VIDAREUTVIKLING AV MASTERGRAD I IKT I LÆRING

 

Innspel frå Nils Tore G. Økland, norsk

 

Eg tar utgangspunkt i skissa over dei to studieåra som Lars Vavik har lagt fram. Eg legg vekt på å synleggjera at ein revidert mastergrad i IKT i læring er både eit fagleg og fagdidaktisk studium der IKT inngår. Opptakskravet er 60 stp i det faget ein fordjupar seg i og skriv masteroppgåva innanfor.

 

 

 

Kommentar til Språkfag 1 (10 stp). Fordjupningsfag: Norsk

 

Innhald og vekting

1 Fagleg fordjupningskomponent: Språkleg nivå (3 stp)

Døme på språkleg nivå:

-         Språkhistorie

-         Talemål

-         Sidemålsopplæring

-         Grammatikk

 

2 Fagdidaktisk komponent som inkluderer bruk av IKT (2 stp)

 

3 Praktisk komponent: Fagdidaktisk IKT-produkt relatert til den faglege fordjupningskomponenten + eigenkommentar til produktet (5 s.)(5 stp)

 

Vurdering

Komponent 1 + 2:                   Eksamen

Komponent 3:                         Vurdering av IKT-produksjon

 

 

Litteratur

Komponent 1:  500 s.

Komponent 2: 200 s.

 

 

 


Kommentar til Språkfag 2 (10 stp). Fordjupningsfag: Norsk

 

Innhald og vekting

1 Fagleg fordjupningskomponent: Tekstnivå (3 stp)

Døme på tekstnivå:

-         Samansette tekstar

-         Forteljande fiksjonstekstar

-         Læreboktekstar

-         Biografiske tekstar

 

2 Fagdidaktisk komponent som inkluderer bruk av IKT (2 stp)

 

3 Praktisk komponent: Analyse og vurdering av IKT-basert læremiddel/undervisningsopplegg innan fordjupningskomponenten  (25 s.)(5 stp)

 

Vurdering

Komponent 1 + 2:                   Eksamen

Komponent 3:                         Vurdering av den skriftlege oppgåva

 

 

Litteratur

Komponent 1:  500 s.

Komponent 2: 200 s.

 


Kommentar til Språkfag 3 (20 stp). Fordjupningsfag: Norsk

 

Innhald og vekting

1 Fagleg fordjupningskomponent: Lese- og/eller skriveopplæring (6 stp)

Døme på tema innanfor lese- og skriveopplæring:

-         Grunnleggjande lese- og skriveopplæring

-         Vidare lese- og skriveopplæring

-         Produksjon av samansette tekstar

 

2 Fagdidaktisk komponent som inkluderer bruk av IKT (4 stp)

 

3 Praktisk komponent:

a) Utforsking av bruk av IKT innan fordjupningskomponenten i praksisfeltet (25 s.)(6 stp)

b) Utforma skisse til forskingsplan (10 s.) (4 stp)

 

Vurdering

Komponent 1 + 2:                   Eksamen

Komponent 3:                         Vurdering av den skriftlege oppgåva

                                               Rettleing på skisse til forskingsplan

 

 

Litteratur

Komponent 1:  600 s.

Komponent 2: 300 s.

 


 

 

Kommentar til Masteroppgåve (30 stp). Fordjupningsfag: Norsk

 

Innhald og vekting

1 Fagteoretisk del

 

2 Fagdidaktisk del

 

3 Forskingsdel

 

 

Vurdering

 

 

 

Litteratur