Brukerundersøkelse Classfronter - januar 2003

Classfronter ble som en del av et utviklingsprosjekt tatt i bruk som et verktøy for informasjon, kontakt, samarbeid og læring ved Høgskolen i Ålesund fra høsten 2002. I studieåret 2001-2002 var det også tilgjengelig, men bare i begrenset grad. For å planlegge videre utvikling og satsing, ønsket en å få en oversikt over bruk og erfaringer så langt. Derfor ble det gjennomført en spørreundersøkelse som ble avsluttet ved utgangen av januar i 2003.

  • 332 studenter svarte på spørreundersøkelsen
  • 80 % av disse bruker Classfronter daglig eller flere ganger i uka
  • 90 % har et positivt totalinntrykk av Classfronter

De mest utbredte bruksområder
er å lese beskjeder (87%), lese fagstoff og andre dokument som blir lagt ut (83%), levere inn oppgaver (44%) , bruk av samarbeidsverktøyet 'Fellesdokument' (45%) og lenker til andre internettstader (20%)

Diskusjonsforum er t.d. førebels lite brukt (6%)

 

De positive kommentarene som kom inn, dreide seg i hovedsak om disse områdene:

  • God informasjonsflyt
  • Lettere kommunikasjon mellom faglærer og student
  • Gir bedre oversikt over fagstoff
  • Har enkel brukerterskel
  • Forenkler hverdagen som student
  • Gir bedre kontinuitet i studiet

De negative kommentarene som kom inn, dreide seg i hovedsak om disse områdene:

  • Classfronter blir brukt for lite av faglærere
  • For lite konsekvens på hvor informasjon blir gitt
  • Uoversiktlig og vanskelig å bruke
  • Varierende strukturering av fagstoff kan gjøre det vanskelig å finne fram

Eksempel på kommentarer
"Noen forelesere bruker classfronter aktivt, og det synes jeg er kjempebra. Fint at vi kan få beskjeder på classfronter (og slipper å få beskjeder via gule post-it lapper på auditoriedøra...) Skulle gjerne sett at alle foreleserne benyttet classfronter og alle mulighetene det gir! Da hadde totalinntrykket av classfronter sikkert blitt svært bra"

"Flott verktøy for kommunikasjon fra foreleser til studenter. Har selv ikke mulighet til å følge alle forelesninger, men i de fagene der foreleser bruker CF aktivt, får jeg likevel med meg forelesningsnotater og beskjeder som blir gitt under forelesningene. Det er også greit å få beskjed om avlysninger, innleveringer o.l. over CF"

"Mye lettere å levere inn skriftlig arbeid, slepp vere avhengig av å levere på skolen. Greit å holde seg ajour med beskjeder. Får forelesingsnotater FØR forelesinga"

"Positivt at studentene kan hente ut "notater" til forelesningene på forhånd, slik at man lettere er forberedt til disse. Også svært positivt at man fort kan få greie på felles viktige beskjeder"

"Ikke alle forelesere er like konsekvent i bruken av classfronter, noe som kan være veldig forvirrende for studentene da noe blir lagt ut her, noe kommer som papirkopier, ovs..."

"Føler at det er uoversikteleg, kanskje fordi lærerene legger ut info på forskjellige måter, noko finn en under dokumenter, noko liknende finn en kanskje en annan plass."