Bergen Open Research Archive - HiB >   Avdeling for lærerutdanning / Faculty of Education >   Humanistiske fag / Humanities >

Denne identifikatoren kan du bruke til å sitere eller lenke til denne innførselen: http://hdl.handle.net/10049/140

Tittel:	Elevtekster i digitale læringsomgivelser
Forfattere:	Schwebs, Ture
Dato:	2006
Forlag:	Universitetsforlaget
Sitering:	http://www.idunn.no/servlets/dispatcher?marketplaceId=2000&siteNodeId=2068487
Serie/Rapport nr.:	Digital kompetanse 2006 nr.1
Sammendrag:	The article presents findings from the testing of eLogg, a primary and secondary school learning environment based on the principles of weblogs and wikis. Most students demonstrated extended digital literacy proficiency, producing collaborative, hypertextual and multimodal writings. The texts were compared to texts written within a traditional learning management system. The LMS does not encourage open and collaborative texts, while eLogg made the texts more «visible» by letting the students write for a real audience.
URI:	http://hdl.handle.net/10049/140
ISSN:	0809-6724
Vises i samlingene:	Humanistiske fag / Humanities

Tilhørende filer: Fil Beskrivelse Størrelse Format Elevtekster i digitale læringsomgivelser .pdf 436.17 kB Adobe PDF Åpne

Alle innførsler i BORA er beskyttet av opphavsrett