Bergen Open Research Archive - HiB >   Avdeling for lærerutdanning / Faculty of Education >   Humanistiske fag / Humanities >

Denne identifikatoren kan du bruke til å sitere eller lenke til denne innførselen: http://hdl.handle.net/10049/83

Tittel:	Elever som opplever motgang. Skolens mulighet til å fremme positiv utvikling
Forfattere:	Danielsen, Anne Grete
Dato:	2005
Forlag:	Utdanningsforbundet
Serie/Rapport nr.:	Bedre skole Nr.3 2005
Sammendrag:	Skolen kan for mange elever være en særlig viktig støtte når hjemmet fungerer dårlig. En for stor grad av frihet, slik prinsippene om ”ansvar for egen læring” kan bidra til, ser imidlertid ikke ut til å være i samsvar med elevenes behov, verken når det gjelder læring eller hjelp til å klare seg godt senere i livet. Resiliensforskningen anbefaler en mer meningsfull og verdsatt lærerrolle, der man overskrider den tilsynelatende motsetningen mellom frihet og tvang.
URI:	http://hdl.handle.net/10049/83
ISSN:	0802-183X
Vises i samlingene:	Humanistiske fag / Humanities

Tilhørende filer: Fil Beskrivelse Størrelse Format artikkel2danielsen.pdf 1.93 MB Adobe PDF Åpne

Alle innførsler i BORA er beskyttet av opphavsrett