Utenlandske utdanningsinstitusjoner ASF samarbeider med om undervisning

Ajourført: 31.10.02

Samarbeidspartnere:

Institusjon: University of Wales Instiute,  Center of lifelong learning, Cardiff 
Institusjon: University of Wales College 
Institusjon: Cardiff University, Dep. of Social Sciences, 
Institusjon: University of Salford, School of Community, Health Sciences and Social Care. 
Institusjon: Central Council for Education and Training in Social Work (CCETSW) 
Institusjoner: NORDPLUSS- nettverk I 
Institusjoner: NORDPLUSS- nettverk II. 
Institusjon: Merseburg- nettverket. 
Institusjon: Humboldt State University, Department of Social Work
Institusjon: Pacific Lutheran University. 
Institusjon: Oregon State University. 
Institusjon: Western Washington University 
Institusjon: Department of politics and international relations, University of Aberdeen 
Institusjon: Pomor State University, Arkhangelsk, Russland. 
Institusjon: Stevenson College, Edinburgh, Skottland. 
Institusjon: University of Western Australia. 
Institusjon: Univerisity of the Arctic 

Nedenfor følger beskrivelse av samarbeidet med hver enkelt institusjon.

University of Wales Instiute,  Center of lifelong learning, Cardiff

Kontaktperson: Rick Newnham, Course director, Community education
Postadresse: Llandaff, Cardiff CF5 2YB, WALES
e-mail adr.: jarnesen@uwic.ac.uk (school administrator)
WEB-adr.:  http://www.uwic.ac.uk/
Tlf.: +44 (0)29 2041 7069
Telefax: +44 (0)29 2041 6985
Ant. Studenter: Ca. 8000
Formell samarbeidsavtale: Nei

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/BA:
Kurser i både Social Work og Community education kan vurderes som alternativer for høstsemester etter praksis. 

Samarbeid om Masterprogrammer
Både web-sidene og skolen informerer om Masterstudier, men vi mangler informasjon om kring dette.

Forskningssamarbeid
Denne utdanningen er relativt ny som universitetstilbud. Forskningstradisjonene er derfor svakt utviklet. På kort sikt er det neppe mye å hente for oss her.

Andre avdelinger med relevans for HBO:

• Lærerutdanninger
• Idrett og fritidsstudier
• Økonomifag. Masterstudium i ”Business administration”
• Journalistikk/ mediefag

Merknader
Denne avdelingen samarbeider tett med Wales Youth Agency, som er vår samarbeidspartner omkring praksis. Den ligger derfor godt til rette for utvikling av samarbeid om et femte semester.

Dokumentasjon:
Student Handbook: BA (Hons.) Community Education.

University of Wales College

Kontaktperson: Mark Ll Edwards, Mphil, Senior Lecturer
Postadresse: UWCN Caerlon Campus, PO Box 101, Newport NP18 3 YH, WALES
e-mail adr.: mark.edwards@newport.ac.uk
WEB- adr.: http://www.newport.ac.uk
Tlf.: +44 (0)1633 432878
Telefax: +44 (0)1633 432850
Ant studenter: Ikke funnet info.
Formell samarbeidsavtale: Erasmusavtale 2002/2003

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/BA:
Kurser i Community education kan vurderes som alternativer for høstsemester etter praksis. 

Samarbeid om Masterprogrammer:
Gir ”MA Counselling”, som inneholder brukbare komponenter for oss. Skolen har under utvikling MA i Community studies.

Forskningssamarbeid:
Denne utdanningen er relativt ny som universitetstilbud. Derfor arbeider man for å øke forskningsaktiviteten. Mark Edwards så derfor kontakt med oss som et ledd i dette.

Andre avdelinger med relevans for HBO:

• Media (film og animasjon)
• Økonomi studier (undergraduate)
• IT- studier
• Engelsk
• Lærerutdanning

Merknader:
Denne avdelingen samarbeider også tett med Wales Youth Agency, som er vår samarbeidspartner omkring praksis. Den ligger derfor godt til rette for utvikling av samarbeid om et femte semester.
Mark Edwards hadde gode erfaringer med felles studentkurs for institusjoner. De ga gjensidig kunnskap om så vel fag som videre samarbeid. Han mente derfor at et videre samarbeid burde inkludere slike kurs, og lærerutveksling- foruten samarbeid knyttet til vårt femte semester.

Dokumentasjon:
Studieprogram: Undergraduate 2002.
Studieprogram: Post graduate & part time, 2002
Program: BA (Hons) Community studies, Youth & Community work.

Cardiff University, Dep. of Social Sciences

Kontaktperson: Andy Pithouse
Postadresse: Glamorgan building, CF10 3XQ, Wales, UK
e-mail adr.: pithouse@cardiff.ac.uk
WEB-adr.: http://www.cardiff.ac.uk/
Tlf.: +44 (0)29 2087 4000
Telefax: 
Antall studenter: 15 000 (hele univ.) 3 000 ansatte.
Formelle samarbeidsavtaler: Ingen

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/BA:
Her finnes det ingen relevante samarbeidsmuligheter.

Samarbeid om Masterprogrammer:
MSc in Methods and Applications of Social Research er tittelen på deres masterprogram. Pithouse pekte på at en her kunne tenke seg utvidede helgekurs for begge institusjoners studenter. Dette var den mulighet han så på bakgrunn av at dette er deltidsstudier.

Forskningssamarbeid
Dette er uten tvil det området hvor det er mye å hente i Cardiff. Aktuelle forkningsområder var: ”Children in public care, children in foster care, Family support services”, evalueringsforskning: Hjelper sosialt arbeid?, forskning på eldre og maskulinitet og sosialt arbeid.
Følgende navn og tema knyttes sammen:

• Sally Holland: Family Conferencing
• Allison Reese: Fastercare/ support services
• Jonathan Scouarfield: Maskulinitet og sosialt arbeid.
• Dolores Davy: Education and children in care.
• Howard Williamson: School/ education/ youth

Andre avdelinger med relevans for HBO:

• English
• Journalistikk
• Business/ economics
• IT/ Computer Science

Merknader:
På bakgrunn av besøket ser vi dette som en svært spennende institusjon, men tenker kanskje at samarbeid om kontakt mellom forskere vil være starten på detsom kan bli kurs/evt. felles prosjekter.

Dokumentasjon:
Ingen.

University of Salford, School of Community, Health Sciences and Social Care
Kontaktperson: Steven Shardlow 
Postadresse: 5th. floor, Allerton Building, Frederick Rd., Salford, Greater Manchester M6 6PU, United Kingdom
e-mail adr: s.m.shardlow@salford.ac.uk
WEB-adr.: http://www.salford.ac.uk
Tlf.: + 44 (0)161 295 4545 
Telefax: +44 (0)161 295 5999
Ant. Studenter: 18.000
Formelle samarbeidsavtaler: Ingen

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/BA:
Kurser i Social Work kan vurderes som alternativer for høstsemester etter praksis. Vi har aldri hatt studenter i praksis i Manchester-området. Dette ble imidlertid sett som et enkelt problem å løse fra universitetets side. Men det er heller ikke noe i veien for at studenter med praksis fra Edinburgh eller Cardiff kan ta kursene i femte semester ved Salford.
Ansvarlig: Samantha Mello Baron e-mail: mellobaron@salford.ac.uk Tlf.: + 44 161 295 2056.

Samarbeid om Masterprogrammer:
Salford har et MA- studium i Social Work. Her er det muligheter for samarbeid. Hvordan må utredes mer konkret, men alle former nevnt innledningsvis er mulige.

Forskningssamarbeid:
Det ble drevet en del forskning ved Salford, men Shardlow så det som sin hovedoppgave å øke forskningsinnsatsen ved institusjonen. Barnevern og funksjonshemmede var sentrale områder. Shardlow har kontakt med vårt LEGPRO- prosjekt.  Foruten Cardiff University var Salford den mest aktive institusjonen vi besøkte i forhld til forskning.

Andre avdelinger med relevans for HBO:

• Alle avdelinger gir både undergraduate og master og i de fleste tilfeller PhD.
• School of English, Sociology, Politics & Contemporary History
• School of Accounting, Economics and Management Science
•  School of Management 
•  Information Systems Institute

Forskningsinstitutter:

• Institute for Social Research
• Institute for Health and Social Care Research
• Institute for public health research and policy
• Research institute for Business and Inforamtics 

Merknader:
John Sudbery ved Salford var svært aktiv i forhold til et prosjekt han kaller ”Virtual Classroom”. Det er fjernundervisningsbasert, internasjonalt opplegg, hvor han bla. Samarbeider med finske, belgiske og nederlandske studenter. HBO er invitert til å være med her. Opplegget er basert på arbeid med case, og er tverrfaglig. Her deltar både sykepleiere og sosialarbeidere. Prosjektet virket meget interessant. John Sudbery: e-mail: j.sudbery@salford.ac.uk Tlf.: + 44 (0)161 295 2053.Sudbery hadde også andre interesser som veiledning, barnevern/ medisin, psykoterapi.

Dokumentasjon:
Salford 2002 Undergraduate Prospectus
Informasjonspakke: Faculty of Health and Social Care
Studenthandbook, year 2 and 3: Dip. In Professional studies in nursing & social work.
Student handbook: BA Hons Social Work Studies: Diploma in Social Work
Student handbook: Diploma in Soc. Work, Dip.HE Route.
Studenthandbook: Diploma in Social Work MA-route.
John Sudbery: CV og info. om ”Virtual Classroom”

Central Council for Education and Training in Social Work (CCETSW)/General Social Care Council (GSCC)

Kontaktperson: Andrew Skidmore
Postadresse: Goldings House, 2 Hays Lane, London SE1 2HB, United Kingdom
e-mail adr.: andrew.skidmore@gscc.org.uk
WEB-adr.: http://www.doh.gov.uk/gscc/
Tlf.: + 44 (0)2073 975854
Telefax:

Dette rådet er et tilsyns- og fagutviklingsorgan for sosialt arbeid og utdanning til sosialt arbeid i Storbritannia. Tidligere har CCETSW godkjent utdanningsprogrammer i forhold til særlige standarder. Dette vil nå falle bort. Det nye rådet vil få i oppgave å virke mer på tilsynssiden. Det er nå i ferd med å utvikle seg nye sosialarbeiderutdanningsmodeller i Storbritannia, som bl.a innebærer at en vil få et ”turnusår” på toppen av en to eller treåring utdanning.

Dokumentasjon:
Katalog over alle utdanninger i Storbritannia som driver sosialarbeiderutdanning.
Notat om bl.a. skikkethet av Andrew Skidmore
Notat fra  CCETSW om ”The regulation og social care workers in the U.K”
CCETSW:”Assuring Quality in the Diploma in Social Work 1 
CCETSW:”Assuring Quality in the Diploma in Social Work 2 
CCETSW: ”History and achievements 1971-2001”

NORDPLUSS-nettverk I
 Haskoli Islands, Svenska Social- och Kommunalhögskolan vid Helsingfors Universitet, Høgskolen i Stavanger, Avd. for Helse- og sosialfag, Göteborg Universitetet
Institut for Socialt Arbete, Den Sociale Højskole i Esbjerg og Høgskolen i Bodø, Avd. for Samfunnsfag.
Koordinerende institusjon: Høgskolen i Bodø, Avd. for Samfunnsfag.
Kontaktperson: Asgeir Solstad
Postadresse: 8049 BODØ
e-mail adr: asgeir.solstad@hibo.no
WEB-adr.: http://webster.hibo.no/nordplussos/
Tlf.: + 47 755 17 318 
Telefax: +47 755 17 378

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/BA:
Nettverket tilbyr hvert år et kurs i et relevant emne for sosialarbeiderutdanninger. Inntil åtte studenter fra hver utdanningsinstitusjon får anledning til å delta på disse kursene. Sist avholdte kurs var et kurs i barne- og familiearbeid. Neste kurs vil ha fokus på praksisdokumentasjon.

Det drives også utstrakt utveksling av studenter innen nettverket i f.m. praksisdelene av utdanningene. Ca. seks studenter sendes årlig mellom institusjonene.

Samarbeid om Masterprogrammer:
Nettverket utarbeider nå en modul i barne- og familiearbeid som vil bli søkt innpasset i alle skolenes masterkurser.

Forskningssamarbeid:
Nettverket har sitt fokus på utdanningstilbud. Forskningssamarbeidet knyttes bare til de uformelle kontakter som kommer i stand gjennom arbeidet med utdanningstiltakene.

Merknader:
Det drives også lærerutveksling i regi av nettverket. Hvert år deltar ca. 2 lærere i slik utveksling.

Dokumentasjon:
Her vises til nettverkets hjemmeside: : http://webster.hibo.no/nordplussos/
Videre har NORDPLUSS en egen hjemmeside: http://www.siu.no/nordplus

NORDPLUSS-nettverk II

Mitthøgskolan, Østersund, Haskoli Islands, Høgskolen i Sør- Trøndelag, Høgskolen i Oslo, Diakonhjemmets høgskolesenter i Oslo, Den sociale Højskole, Odense, Svenska Social- och Kommunalhögskolan vid Helsingfors Universitet, North Karelia Polytechnic, Outokumpu. 
Koordinerende institusjon: Mitthøgskolan, Østersund
Kontaktperson: Hillevi Bäckwall Lind
Postadresse: S-831 25 ØSTERSUND
e-mail adr: brittmarie.gezelius@soa.mh.se
WEB-adr.: Ingen.
Tlf.: + 46 63 16 53 00
Telefax: +46 63 16 54 54

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/BA:
Det drives utveksling av studenter innen nettverket i f.m. praksisdelene av utdanningene. Ca. 10 studenter sendes årlig mellom institusjonene.

Samarbeid om Masterprogrammer:
Ingen.

Forskningssamarbeid:
Ingen.

Merknader:
Det drives også lærerutveksling i regi av nettverket. Hvert år deltar ca. 6 lærere i slik utveksling.

Dokumentasjon:
NORDPLUSS en egen hjemmeside: http://www.siu.no/nordplus

Merseburg-nettverket

Institusjoner:

• University of Applied Sciences in Merseburg, Germany
• Sociale Hogeschool, Ghent, Belgium
• JABOK- Academy of Social Pedagogic and Theology/Faculty of Protestant Theology, Charles-University Prague, Czech Republic
• Department of Social Science, Hogskole i Nordland, Bodoe, Norway
• School of Social and Health Sciences, University of Ulster, Northern Ireland
• Attistiba,  Higher School of Social Work and Social Pedagogic, Riga, Latvia
• Social Work Department, Babes-Bolyai-University Cluj, Romania
• Regional Institute for Social Work, Nancy, France
• Department of Health and Social Care, University of Reading, England
• University of Tartu/ Pärnu College, Estonia

Koordinerende institusjon: Fachhochschule Merseburg, University of Applied Sciences,Fachbereich Soziale Arbeit. Medien. Kultur
Postadresse: Geusaer Str.06217 Merseburg
Kontaktperson: Prof.Dr.Wolfgang Berg
e-mail adr: wolfgang.berg@sw.fh-merseburg.de
WEB-adr.: http://www.fh-merseburg.de/
Tlf.: 0049 3461 462293 or 462203
Telefax: 0049 3461 462205

Formelle avtaler: ERASMUS-avtale med Fachochschule Merseburg, 2001/2002.

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/ BA:
Nettverket tilbyr hvert år et kurs i sosialt arbeid i et europeisk perspektiv. Institusjonene bidrar med studenter og lærekrefter til kurset, som vanligvis legges til Merseburg, men noen ganger har vært lagt til andre av deltakerlandene. I tillegg har HBO en egen avtale med Fachhochschule Merseburg om utveksling av studenter i praksis. Hvert år deltar 2-4 studenter fra institusjonene i dette opplegget.

Samarbeid om Masterprogrammer:
Nettverket tilbyr hvert år en ettårig master i sosialt arbeid. Kurset er i stor grad lagt til Merseburg. Men en av modulene i kurset (seks uker) er lagt ut til de deltakende skolene. Studentene kan da velge hvor de ønsker å gjennomføre denne modulen. 

Forskningssamarbeid:
Nettverket har sitt fokus på utdanningstilbud. Forskningssamarbeidet knyttes bare til de uformelle kontakter som kommer i stand gjennom arbeidet med utdanningstiltakene.

Merknader:
Det drives også lærerutveksling i regi av nettverket. Hvert år deltar ca. 2 lærere i slik utveksling.

Dokumentasjon:
Her vises til masterprogrammets info. side:
http://www.fh-merseburg.de/~schuetz/Work.doc
Videre kan en finne mer informasjon om Merseburg på: http://www.fh-merseburg.de/

Humboldt State University, Department of Social Work

Kontaktperson Humboldt: Pamela Brown
Kontaktperson her: Gunn Strand Hutchinson/ Asgeir Solstad
Postadresse: 1 Harpst Street, Arcata, California 95521-8299 
e-mail adr.: pb4@humboldt.edu
WEB-adr.: www.humboldt.edu
Tlf.: 707/826-4564
Telefax:  707/826-4418
Antall studenter: 7500 
Formelle samarbeidsavtaler: Ingen

Generelt om universitetet:
Det som særlig preger HSU er  fokus på økologi, naturvern og kystsone problematikk. Disse temaene knyttes til globale perspektiver og en bærekraftig utvikling. Universitetet, som i likhet med mange amerikanske universitet har en fin campus, hvor mange av de 7500 studentene bor, og hvor de har tilgang på mange og gode hjelpemidler i studiet.

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/BA:
Sosialt arbeid:
Her er både interessen for utveksling, og mulighetene mange. HSU tilbyr Bachelor og Master i sosialt arbeid. Det vil for HSU’s del være mulig å tilby kurser på begge nivåer. I dette samarbeidet er det en særlig styrke at Pamela Brown arbeider ved HSU. Hun kjenner både HBO og HSU, og kan være behjelpelig med utforming av kurspakker for våre studenter på en særlig god måte.

Historie:
Når det gjelder historie er Asiatisk historie, Amerikansk/ Latinamerikansk historie og noen kurs i Europeisk historie ”på menyen”. Det er også muligheter knyttet til et kvinneperspektiv på historie. Her tilbys bare kurs på Bachelor nivå. Nedenfor følger eksempler på kurs som tilbys. Det meste av kurs om amerikansk historie erikke tatt med, men de tilbys.
 
HIST 105 Western Civilization, 1650 to Present
HIST 106 Africa & Middle Eastern Civilization
HIST 107 East Asian Civilization to 900
HIST 108 East Asian Civilization from 900-1850
HIST 109 Colonial Latin American History
HIST 109B Modern Latin America
HIST 368 Colonial & Revolutionary America
HIST 369 The Age of Jefferson & Jackson
HIST 371 Civil War & Reconstruction
HIST 376 American Social Thought
HIST 385 Borderlands & the Southwest
HIST 389 Women in United States History
HIST 322 The Age of Knights & Monks
HIST 350 Modern Russia
HIST 330 History of West Africa
HIST 332 History of Southern Africa
HIST 333 The Middle East, 600-1750
HIST 334 The Middle East since 1750
HIST 337 Seminar in Asian Cultural History
HIST 338 Modern Chinese History
HIST 339 Modern Japanese History 

Organisasjon og politikk:
Her tilbys kurs innen “Social Responsibility & Political Advocacy”,  “Environmental Politics & the Sustainable Society” , foruten mer tradisjonelle kurs innen faget. HSU har også en Master  innen ”Environment and Community” som er lagt til ”Department of Governments and Politics”. Her følger noen eksempler på kurs som tilbys:
PSCI 327 Radical Political Thought
PSCI 350 The President & Congress
PSCI 354 Public Opinion & Elections
PSCI 358 Political Advocacy
PSCI 440 Beyond the Nation-State
PSCI 341 International Law
PSCI 306 Environmental Politics
PSCI 373 Politics of Sustainable Society
PSCI 464 Politics of Appropriate Technology in the Third World
PSCI 465 Women & Third World Development
PSCI 303 Politics of the Third World
PSCI 340 Ethnicity & Nationalism
 
Sosiologi:
Her tilbyr HSU både Bachelor og Masterstudier, hvor en I kursporteføljen kan kjenne igjen den beskrevne profilen. HSU har også et eget program kalt ”Womens studies”. Dette er et tverrfaglig tilbud, hvor kursen kan passes inn I de fleste av ASF’s Bachelorgrader. Her er eksempler på hvilke kurs som tilbys innen sosiologi:
SOC 303 Race & Ethnic Relations 
SOC 316 Gender Roles
SOC 440 Victimology
SOC 302 Forests & Culture
SOC 320 Social Ecology
SOC 363 Environmental Crime
SOC 475 Political Economy of Community Development
SOC 308 Sociology of Altruism & Compassion
SOC 312 Complex Organizations
SOC 319 Ecology of Family Values
SOC 473 Prisons: Thinking Through a Societal Issue 

Et annet interessant tilbud er kurs I tilknytning til ”Social advocacy”. Her er kurstitlene:
COMM 214 Persuasive Speaking
COMM 404 Theories of Communication Influence
COMM / WS 309B Gender & Communication
JMC 429 Advanced Public Relations
PHIL 302 Environmental Ethics
PHIL 391 Seminar: Environmental Activism
PSCI 316 Public Administration
PSCI 358 Political Advocacy
SOC 311 Social Psychology
SOC 475 Political Economy of Community Development
THEA 307 Theatre of the Oppressed
WS 311 Feminist Theory & Practice
WS 480 Selected Topics: Lobbying Women's Issues
 
Samarbeid om Masterprogrammer:
Kan være aktuelt med samarbeid om moduler som kan kombineres i en master i sosialt arbeid.  Dette vil avhenge av at begge institusjoner kommer i gang med et slikt program.  I USA og California er det nå 15% reduksjon I budsjett på alle universiteter.  Brown vil begynne arbeidet våren 2002 med å få igang master i sosialt arbeid.  P.g.a. budsjettsituasjonen er det bare gitt økonomisk støtte til studieplanlegging, ikke oppstart.  Brown ønsker å utarbeide en studieplan med muligheter for samarbeid med oss.

Forskningssamarbeid:
Det pågår samarbeid i tre forskjellige forskningsprosjekter hvor Pamela Brown er med.  Flere av våre ansatte deltar i disse prosjektene.  Fortsatt samarbeid, og eventuelt utvidelse til andre fagfelt enn sosialt arbeid er aktuelt.  Avtalen åpner for det. 

Andre avdelinger med relevans for HBO:

College of arts, humanities and social sciences:

• Journalism and mass communication
• Governement and politics
• History
• Sociology
• Women’s studies

College of Natural resources and sciences:

• Natural resource planning and interpretation
• School of Business and economics

Merknader:
Humboldt mener å være blant de 10% beste universitetene i USA.

Dokumentasjon:
Studieplaner m.m.

Augsburg College

Web: http://www.augsburg.edu/
Postadr.: 2211 Riverside Avenue, Minneapolis, Minnesota
Kontaktpersoner:
Political science, adresse og tlf.:
Andrew Aoki,  Memorial 111-B, Campus Box #53, (612) 330-1634
email adr.: aoki@augsburg.edu
Social work, adresse og  tlf.:
Masterprogrammet: Lois Bosch, Ph. D.MSW Program Director,
E-mail Address: bosch@augsburg.edu
Kontaktperson. Bachelorprogrammet: Nancy Rodenborg, Ph. D., e-mail: rodenbor@augsburg.edu
Postadresse, begge:
Augsburg College, Department of Social Work
Campus Box 51, 2211 Riverside Avenue,Minneapolis, MN 55454
Phone: 612.330.1189
Fax: 612 330.1493

Ant. studenter: Ca. 1700
Formelle samarbeidsavtaler: Ingen
Kontaktperson her: Asgeir Solstad
Generelt inntrykk:
Dette er et lite universitet. Det gir inntrykk av å følge sine studenter på en måte som ligner mer den vi kjenner i våre videregående skoler enn den vi praktiserer overfor våre studenter. Det er en vakker, moderne campus, hvor de fleste studenter bor. Boligtilbudene var varierte, og omfattet også leiligheter for familier. Biblioteket var nytt, og hensiktsmessig. I flere av bygningene fantes kontakter hvor studentene kunne koble til sine bærbare PC-er og benytte seg av skolens servere og internett.
Universitet ligger ”vegg i vegg” med University of Minnesota, og har samarbeid med dette om å tilby kurs, og benytte andre ressurser. Dessuten samarbeider Augsburg med tre mindre college/ universiteter i nærområdet om kurs og andre praktiske forhold. 
Universitetet pleier også tett kontakt med Norge, og da særlig Høgskolen i Sør Trøndelag og sosialarbeiderutdanningene der. Augsburg har to gjesteforelesere derfra. Det er Hans Erikson og Ragnhild Collin-Hansen.

Sosialt arbeid:
Vårt 4. semester (praksis) og 6. semester synes mest velegnet for utveksling.
Vårt 5. semester er vanskeligere i forhold til de kurs Augsburg tilbyr.
Vårt 3. semester er brukbart, med unntak av jusundervisningen vi har lagt inn her. Dersom studenter skal være ved Augsburg dette semesteret, må vi løse jusundervisningen på alternativ måte.

Eksempler på aktuelle kurs:
SWK 257: Exploring Human Services 
SOC 265: Race, Class, And Gender 
SOC 231: Family Systems: Cross Cultural Perspective
SWK 301: History and Analysis of Social Policy 
SWK 402: Research I: Fundamentals of Social Work Research and Evaluation 
SWK 403: Research II: Evaluation of Social Work Practice and Programs 
SWK 407: Field Work III (Fall/Day & WEC) 
SWK 417: Field Work IV (Spring/Day) (Winter/WEC) 
SWK 419: Social Worker as Professional

Political Science:
Her virket kurs omkring ”Comparative Politics and Analysis” veldig relevant og interessant. Dessuten tilbyr Augsburg “internships” som del av utdanningen, noe som kan være en alternativ erfaring for våre studenter.

Historie:
Her er et utvalg av de kurs som er tilgjengelige:
HIS 101 The Beginning of Western Culture
An analysis of the primary civilizations in the Near East, the classical world of Greece and Rome, and the Middle Ages of Europe into the 13th century.
HIS 104 The Modern Non-Western World
An introduction to various centers of cultural and political power in Asia and Africa of the last 200 years. A survey of the contacts between American, African, and European cultures and the political,  religious, and racial diversity that formed colonial life, including a study of independence, expansion, and democratization of the new republic.
HIS 241 Topics in African American History
Selected topics in African American history not regularly examined in other departmental offerings.The specific topics to be offered will be announced prior to registration.
HIS 311 Topics in Women's History
Exploration of selected topics in women's history not regularly examined in other departmental offerings. The specific topic to be offered will be announced prior to registration.
HIS 323 Modern China
A selective treatment of Chinese history since the Opium War of 1839; the erosion of China's isolation and collapse of the imperial system; and the Nationalist and Communist revolutions of the 20th century.
HIS 326 American Indian History
A study of the native people of North America from the pre-Columbian period through European exploration and settlement to the present, emphasizing American Indian contributions to world culture, tribal structure, and inter-governmental relations.
HIS 335 American Urban History
A study of urban development from colonial and frontier beginnings through the age of industrialization to the present, including the dynamics of urban growth and planning, politics and reform, and the growth of urban culture.
HIS 354 Britain and the Commonwealth Since 1688
This course will take a distinctively interdisciplinary approach (sources will include literature, film, music, and artwork) to explore a period of dramatic change in British politics, society, culture, and international status.
HIS 360 The Ancient Near East and Greece to 338 B.C.
Civilization of the Near East from earliest times through its extension and elaboration by the Greeks. Emphasis is placed on cultural borrowing, achievement in the arts, religion, and political institutions.
HIS 370 The Late Middle Ages to 1648
A study of the scholastic tradition and the role of the Church and state, emphasizing modifications of these institutions by the Italian Renaissance and the early years of the Reformation.
HIS 380 The History of Women in the West to 1870
A thematic and comparative examination with primary focus on Europe and North America, emphasizing changing conceptions of women's work, public roles, sexuality, life cycles, and familial roles in the Renaissance, early American, Enlightenment, and Victorian periods.
HIS 381 The History of Women in the West Since 1870
With attention to class, racial, and ethnic differences among women, this class examines the changing legal, political, economic, social, and sexual status of women in Europe and North America since the Victorian period.

Utvekslingsmuligheter på Masternivå:
Sosialt arbeid:
Augsburg gir Master i sosialt arbeid som helgekurs over flere år. For studenter fra oss kan det være aktuelt å følge noen av kursene i kombinasjon med kurser på samme nivå ved University of Minnesota. Når det gjelder muligheten for at studenter fra Augsburg kan delta på vårt kurs i komparativt sosialt arbeid, ga de uttrykk for bekymring omkring av arbeidsmengden ble for stor i oppfølgingsdelen som skjer etter at studentene har avsluttet oppholdet i Bodø. De spurte om vi på noen måte kunne dele opp kurset.

Andre utvekslingsmuligheter:
Augsburg var sentrale i et nettverk av universiteter fra flere deler av verden som hadde sommerkurser på campuser Augsburg har andre steder i verden som i Mexico og andre land i Latin- Amerika. Det virket som et svært spennende alternativ for våre studenter å reise som gruppe på et av disse kursene.

Dokumentasjon:
Studiekataloger etc., 2002-2003.

Augustana College

Postadr.: Adr.: Augustana College, 2001 S. Summit Ave., Sioux Falls, SD, 57197
Web: http://www.augie.edu
Telefon: 1-800-727-2844
Ant. studenter: Lite college.
Formell samarbeidsavtale: Nei

Generelt:
Augsustana College har en meget vakker campus, hvor også de fleste av studentene bor. Også her blir hver enkelt student fulgt nokså tett opp, og studenttallet er lavt. Norske studenter vi snakket med mente at dette ga dem et høyere arbeidspress enn det de var vant til fra Norge. Colleget har sterke bånd til Norge. Flere ansatte har hatt studieopphold i Norge, og det er mange norske studenter ved colleget. De vi traff ga uttrykk for å trives svært godt. Colleget bare preg av god økonomi, som kom til uttrykk i stadige nybygg og moderne fasiliteter på de fleste måter. Også her var bibliotek og IT tilbudet svært godt.
Som på Augsburg ligger hovedvekten av fokuset på undervisning. De ansatte har i liten grad tid til forskning.

Kontaktpersoner:
Sosiologi:
Ph.D. Susan L. Schrader, Tlf.: 001 605 274 5212  email: susan_Schrader@augie.edu
Sosialt arbeid:
Harriet Scott, Tlf.: 001 605 331 6766  email: harriet.scott@usiouxfalls.edu
Historie:
G.Olson. Prof. Kontaktes gjennom tlf.: 001 (605) 274-0770
Utvekslingsmuligheter på Bachelornivå:
Sosiologi:
Sosiologi har en sterk posisjon ved Augustana. Susan Schrader framhevet særlig to fagområder som sterke i kursporteføljen: Multietnisitet og aldring.
Eksempler på aktuelle kurs:
210. SOCIOLOGY OF FAMILIES. 3 Cr. Hrs.
A sociological examination of family dynamics with emphasis upon the development of the self, interaction patterns in mate selection, marriage and parenthood; and the effects of social class and ethnicity upon the family. The focus is upon contemporary American society with attention to historical and cross﷓cultural comparisons. Offered every fall.
220. SOCIAL GERONTOLOGY. 3 Cr. Hrs.
This course is designed to acquaint the student with several sociological theories, perspectives and frameworks of aging. An emphasis is placed upon the identification of the social world of the elderly. Applies toward gerontology minor. Offered odd springs.
260. SOCIOLOGY OF GENDER. 3 Cr. Hrs.
Examines the various ways in which gender is a basic component of social organization in contemporary and traditional societies (with an emphasis on American society) and the ways in which this aspect of society is currently undergoing change. The course will address a number of questions, including: What is the relationship between sex (biological maleness or femaleness) and gender (social definitions of masculinity and femininity)? What are the impacts of social construction of gender on the lives of individual women and men? In what ways are basic social institutions (the economy, polity, religion, education, etc.) “gendered?” How and why are the gender arrangements of societies changing? Applies toward gender studies minor. Offered even springs.
270. INTRODUCTION TO ARCHEOLOGY. 3 Cr. Hrs.
The course is organized around the broadest possible definition of archeology: the study of artifacts in relation to human behavior at any time and place. Tracing the immense journey of humankind across two million years of evolution from crude chopping tools to high speed computers that can simulate the rise and fall of our own civilization, archeology provides a framework for reading the stories of change from the material evidence. Sociology 270 OR 271 may be counted toward a sociology major, but not both. Offered odd falls.
280. RACE, ETHNICITY AND MULTICULTURAL IDENTITIES. 4 Cr. Hrs.
This course explores the dynamics of multicultural society. It takes a dual focus  one detailing the subjective processes of identity construction among diverse racial and ethnic groups and the other examining the experiences and consequences of discrimination and oppression. Particular attention will be paid to contemporary issues of multiculturalism. In other words, what are the benefits and challenges of social diversity and what does it mean to be a “citizen” in a society comprised of diverse and often competing racial, ethnic, and gendered identities?  Offered even falls.
320. NATIVE AMERICAN SOCIAL SYSTEMS. 3 Cr. Hrs.
A background study of Lakota (Sioux) social systems from pre﷓contact time to the present. The impact of European institutions and the Lakota response to non﷓Indian structures have shaped contemporary Lakota society. May be applied to Area 3.6 and fulfills state teacher certification requirements. Offered every spring.

Sosialt arbeid:
Det var nylig fattet vedtak om nedbygging av sosialt arbeid ved Augustana. Bakgrunnen var at søkningen går ned pga. høy semesteravgift. Det er etablert et samarbeid med University of Sioux Falls, som innebærer at lærere og studenter gradvis overføres dit.
Det ble pekt på som en mulighet at studenter kan ta kurs ved Univ of Sioux Falls i kombinasjon med sosiologikurs ved Augustana. Som følge av samarbeidsavtale mellom de to universitetene vil våre studenter kunne være tilknyttet Augustana.

Her er eksempler på aktuelle kurs som kan tas i sosialt arbeid ved ”University of Sioux Falls” (www.usiouxfalls.edu)

225. Crisis Intervention
This course will focus on the process used to help people in crisis to promote effective coping with emergencies in their life. Included are experiences with financial need, rape, domestic violence, child abuse, suicide and emotional disturbance. The course will prepare students to serve on the HELPLine, a crisis telephone service of the Volunteer and Information Center. Students are required to volunteer eight hours monthly for six months on the HELPLine after completion of the course.
235. Family & Children's Services
This course explores the needs of children and their families, the major programs which have been designed to serve them and the issues which are involved. Services covered in the course will include protective services for abused and neglected children and their families, home-based services, foster home and institutional care of children and adoption.
280. Family Violence
Identification, diagnosis and treatment processes utilized in the prevention and treatment of family violence. Examination from medical, legal, psychological and social perspectives will emphasize the need for participation of the community in treating this problem.
306. Social Welfare Policy Formulation
An examination of the social welfare issues and the social service delivery system devised to carry out social welfare policies. Course will include the study of alternatives to current social welfare programs, and the administrative, judicial and legislative impact on policy formation.
307. Social Welfare Policy Analysis
A course designed to develop skills in understanding the impact of social welfare policy including development of analytic procedures.
340. Human Behavior in the Social Environment
This course brings together knowledge from social and biological disciplines and places them in a social work framework. It will provide the student with selected perspectives to analyze behaviors, understand their meaning and provide a guide to social work practice. This course will examine the various sources of human behavior and introduce a systems approach for the analysis of the interrelationships and meaning of behavior.
361. Interviewing: Supervision and Teaching
This is a course for selected senior Social Work students that provides an opportunity to teach interviewing skills and supervise others. Working in a small group laboratory, under supervision of an instructor, students in this course will teach, supervise, critique and offer feedback to others who are studying interviewing techniques.
395, 396. Internship in Social Work
Individually designed agency experience adapted to student interests and skill development, may include research, specifically structured social work experience, computer analysis and other requirements established by a Social Work faculty supervisor. From 50 to 75 hours are required per credit, as certified by agency supervisor. These courses are not equivalent to SWK 250, 353 or 354.

Eksempler på kurs innen historie:
112. ART HISTORY I: PREHISTORY TO THE RENAISSANCE. 3 Cr. Hrs.
113. ART HISTORY II: RENAISSANCE THROUGH THE 20th CENTURY. 3 Cr. Hrs.
120. THE AMERICAN EXPERIENCE TO 1877. 3 Cr. Hrs.
180.(W) RED, WHITE, AND BLACK: THE PEOPLE OF EARLY AMERICA
300.(W) REVOLUTIONARY AMERICA. 3 Cr. Hrs.
315. RECENT U.S. HISTORY. 3 Cr. Hrs.
322. (W) WAS THERE A RENAISSANCE? 3 Cr. Hrs.

Pacific Lutheran University

Postadr.: Tacoma, WA 98447
Web-adr.: http://www.plu.edu/
Tlf.: 001 253 531 6900
Kontaktpersoner: David R. Huelsbeck, Ph.D, Tlf.: 001 253 535 7196
e-mail: huelsbdr@plu.edu
Kontaktperson her: Asgeir Solstad
Ant. studenter: Ca. 3500
Formell samarbeidsavtale: Ja
Generelt:
Pacific Lutheran University (PLU) er den største av de tre lutherske institusjonene vi besøkte på denne reisen. Det er også et universitet, hvor de ansatte kombinerer forskning og undervisning på en lignende måte som ved HBO. Også PLU har en vakker campus med mange fasiliteter, og er preget av å ha god økonomi. Det har ca. 3500 studenter,  hvorav svært mange bor på campus. PLU ligger i Tacoma (ca. 140.000 innb.), ca. 45 min. kjøring fra Seattle. PLU har sterk tilknytning til Norge, og gir bl.a. undervisning i norsk. Det er mange norske studenter ved PLU.

Department of Social Sciences tilbyr følgende fag: Political Science, sociology/ social work, anthropology, psychology, economics og family therapy. Med unntak av en master I familieterapi, tilbys utdanningene bare opp til bachelors grad. Avdelingens særlige styrke ble hevdet å være familieterapi, psykologi og antropologi.

Utvekslingsmuligheter på Bachelornivå:
Her er det muligheter for studenter fra alle våre seksjoner til å sette sammen kurs til et semester som passer inn i våre gradsoppbygginger. Det vil føre for langt å gå i detalj på dette her. Vi bør imidlertid være særlig oppmerksom på den såkalte ”January term”. Her legger PLU opp til en måneds intensivkurs som i en del tilfeller kombineres med reiser. Innen antropologifaget tilbys opphold i indianerreservat i State of Washington og studietur til Hawaii. I sosialt arbeid er det tilrettelagt med praksis i institusjoner i sosialt arbeid i Tacoma. Vi bør derfor anbefale våre studenter å reise til PLU i Januar dersom de skal være bare et semester. Det er ofte rift om enkelte av disse kursene, slik at studenter som skal dit bør melde sin interesse for kursene i January-term allerede i mars/ april året før.

Eksempler på aktuelle kurs, political science:

American Government

• 210 Global Perspectives: The World in Change
• 231 Current International Issues
• 331 International Relations
• 338 American Foreign Policy
• 354 State and Local Government
• 361 Political Parties and Elections
• 363 Politics and the Media
• 368 The American Presidency
• 381 Comparative Legal Systems
• 382 East Asian Politics
• 383 European Politics
• 385 Canadian Political Systems
• 387 The Middle East
• 450 Internship in Politics

Eksempler på kurs innen sosiologi:
101 American Society - A, S2
An introduction to the discipline of sociology. Features an analysis of contemporary American society with emphasis on the interconnections of race, class, and gender. Sociological concepts include socialization, social roles, stereotypes, power, and stratification. (4)
240 Social Problems - A, S2
Critical examination of poverty, discrimination, drugs, crime, homelessness, violence, family breakdown. Course addresses contemporary social problems, an analysis of their social roots, and an evaluation of the policies designed to eradicate them. (4)
310 Jamaican Society - C, S2
This is an off-campus course offered during January term. Students spend approximately three weeks in Jamaica applying sociological principles to Jamaican society. The course focuses on Jamaican institutions such as the family, the economy, government, and education. Race, class and gender stratification are examined in a Jamaican context. Instructor consent is required. (4)
362 Families in the Americas - A, S2
A cross-cultural examination of family life in the United States, Canada, Central and South America, and the Caribbean, with a special emphasis on how social forces such as the economy, culture, and religion shape family life. Includes discussions of race/ethnicity, social class, and sexual orientation. Prerequisite: SOCI 101, ANTH 102 or consent of instructor. (4)
391 Sociology of Religion - S2
An investigation of the American religious scene with particular emphasis on the new religious movements, along with attention to social settings and processes which these new religions reflect and produce. Prerequisite: 101, one religion course, or consent of instructor. (Crosslisted with RELI 391). a/y (4)
413 Crime and Society - S2
An examination of criminal behavior in contemporary society in relation to social structure and the criminalization process with particular attention to the issues of race, gender, and class. Prerequisite: 101, 336, or consent of instructor. (4)
440 Sex, Gender, and Society - A, S2
An analysis of sexuality and gender from individual and cultural perspectives. Gender stereotypes and socialization; transexuality and cross-gender systems; communication and relationships; sexual attitudes, behaviors, and lifestyles; work and family issues; violence; gender stratification and feminism. Prerequisite: 101, WMST 101, or consent of instructor. Core course for Women's Studies minors. (4)
Eksempler på kurs innen sosialt arbeid:
462 Suicide - S2
An examination of the different aspects of suicide and suicidal behavior. Begins with a cross-cultural and historical overview, looking at variations and changes in attitudes toward suicide. Review of the scope of the problem and careful analysis of theories that attempt to explain why people commit suicide. Discussions of intervention in suicidal behavioral and the question of the right to suicide. Prerequisites: 101 and 201
January on the Hill - A, S2
An intense experience of community work on Tacoma's Hilltop District and/or Tacoma's east side where students learn first hand about poverty and participate in community projects. (4)
380 Human Behavior and the Social Environment - S2
Examination of the biological, psychological, cultural, and social influences on human development. An ecological perspective for studying the theory and development of individuals, families, groups, institutions, organizations, and communities with implications for generalist social work practice. Special emphasis on gender, ethnicity, and other aspects of human diversity. Impact of social and economic forces on individuals and social systems as well as ways in which systems enhance or hinder healthy human development. Volunteer experience is a required component of the course. I (4)

Utvekslingsmuligheter på masternivå:
PLU har i liten grad kurs på masternivå. Unntaket er familieterapi, hvor de har en velrenommert master. Huelsbeck mente det ville være vanskelig for studenter fra vår utdanning å ta kurs i dette studiet fordi enhetene og oppbyggingen var veldig integrert, og at studiet bygget på en meget god kontakt mellom studentene i hvert kull.

Andre utvekslingsmuligheter:
Lederen for Dep. of  Social Sciences Dr. Bert Huelsbeck var svært positiv til å ønske velkommen akademikere fra HBO I sin avdeling, selv om kontorfasiliteter var et problem. De områdene som i første omgang virket interessant for utveksling var tema omkring etnisitet og familieterapi. Etnisitet gikk som ”en rød tråd” gjennom både statsvitenskap, sosialt arbeid og antropologi.
 
Oregon State University

Postadr.: Oregon State University, Corvallis, OR 97331-4501, USA.
Telefon: 1-541-737-1000
Web: http://www.orst.edu/
Kontaktpersoner:
Politics:
Alana S. Jeydel, Ph.D., Phone: 001 541 737 6241 email: alana.jeydel@orst.edu
Liberal arts:
Jeffrey A. Hale, Phone: 001 541 737 4587 email: jhale@orst.edu
History:
Marilyn Bethman, Phone: 001 541 737-3421 email: mbethman@orst.edu
Sosiologi:
WARNER, Rebecca, Phone: 001 (541) 737-2641 email: RWarner@orst.edu
Kontaktperson her: Asgeir Solstad
Ant. studenter: 17.000
Formell samarbeidsavtale: Ja
Generelt:
OSU er et stort universitet med ca. 17.000 studenter. Campus omfatter et stort område, og representerer et svært bredt tilbud av akademiske muligheter og sosiale aktiviteter. OSU dekker alle områder av HBO’s fagkrets, og deler i tillegg noen av ASF’s særlige interesseområder.

Utvekslingsmuligheter på Bachelornivå/Masternivå:
Det er store muligheter innen historie, sosiologi og statvitenskap ved OSU. Innen statsvitenskap var tema knyttet til økologi/ kystrelaterte et særlig tilbud. Dessuten var ”gender” perspektiver sentralt for denne avdelingen.

OSU tilbød også noe de kalte en Bachelor i ”Liberal arts”. Dette var i et tilbud hvor man ”skreddersydde” en major til studenter som hadde svært ulike kurs fra ulike avdelinger ved OSU. Utfordringen lå i å skape et utdanningstilbud som hjalp studenter å skape en samlet grad. Den ansvarlige for denne graden hadde svært god oversikt over utdanningstilbud innen vår fagkrets, og vil være en god medspiller i å sy kurspakker til studenter fra HBO som ønsker et semester eller to ved OSU.

Også innen sosiologi vil OSU være et godt tilbud til våre studenter både på Bachelor- og Masternivå. En åpenbar styrke i denne avdelingen er familiesosiologi, hvor også fagfolk hos oss har interesser.

Jeg legger ikke inn eksempler på kurs for dette universitetet, da det vil bli for omfattende. Studiekatalogen ligger på:  http://oregonstate.edu/colleges/

Andre samarbeidsmuligheter:
I sosiologiavdelingen arbeidet Dr Rebecca Warner som har drevet mye forskning omkring foreldreskap. Hun mente at en kontakt med folk hos oss som arbeider med dette ville være spennende.
Det som ellers imponerte i møte med OSU var satsingen på fjernundervisning. Her hadde OSU utviklet både metoder og teknologi som det ville være mye å hente i å studere nærmere. OSU har faktisk vunnet priser for sin innsats på dette området. En tenkelig måte å nærme seg dette på er å gjøre et av fjernundervisningstilbudene ved OSU til et valgfritt kurs i noen av mastergradene. Her vil sosiologi og statsvitenskap være det mest interessante feltet.
Min vurdering er at oppfølging av dette bør være et ”must” fra vår side.

Dokumentasjon:
Studiekatalog og informasjonsark omkring studier, studieåret 2002/2003
 
Western Washington University

Postadr.: Western Washington University, 516 High Street, Bellingham, WA 98225- , USA
WEB-adr.: http://www.wwu.edu
Telefon: 001 360 650-3000
Kontaktperson: Prof. Jay Teachman, e-mail: teachman@cc.wwu.edu
Ant. studenter: Ca. 12.500
Formell samarbeidsavtale:
Generelt:
Dette er et stort universitet, som passer HBO godt, fordi det har en profil som ligner vår. Deres akademiske avdelinger:

•  College of Arts and Sciences
• College of Business and Economics
• Fairhaven College
• College of Fine and Performing Arts
• Huxley College of the Environment
• Woodring College of Education
• Graduate School

I deres ”Graduate School” tilbys Mastergrader i bl.a. sosiologi, antropologi og politikk. ”Fairhaven College” er et tverrfaglig ”liberal arts” tilbud, som er et spesielt tilbud ved WWU.
Ved ”College of Arts and Sciences” ligger både Statsvitenskap og Sosiologi. Fagprofilen innen sosiologi ligger klart på barn, familie og kjønn. I statsvitenskap er det stor bredde, hvor de klassiske tema for faget er godt dekket.
 
Her er ikke lagt inn kursforslag, da dette er et stort og omfattende materiale, som kan belyses ved universitetets nettside.

Dokumentasjon: Ingen

University of Melbourne

Kontaktperson: Wendy Weeks
Kontaktperson her: Gunn Strand Hutchinson
Postadresse: Social Work, University of Melbourne, Parkville 3052, Victoria
e-mail adr.: wweeks@unimelb.edu.au
WEB-adr.: http://www.unimelb.edu.au
Tlf.: +61-3-8344-4000
Telefax: +61-3-8344-5104
Ant. Studenter: 42.500
Formelle avtaler: Ingen
 
Samarbeid på grunnutdanningsnivå/BA:
Foreløpig ikke utviklet

Samarbeid om Masterprogrammer:
Foreløpig ikke utviklet

Forskningssamarbeid:
Det er allerede et forskningssamarbeid knyttet opp til krisesenterprosjektet.

Andre avdelinger med relevans for HBO:

• Department of History
• Departement of Political Science
• Business school
• Departement of Education
• School of postgraduate nursing

Merknader:
Det er ikke aktuelt med en formell institusjonsavtale. Samarbeidet er knyttet til personer. Om noen studenter skulle være aktuelle å plassere i Melbourne kan vi ta kontakt og drøfte mulighetene for det. Universitetet har Master i sosialt arbeid. Institusjonen vurderer seg selv som å være ”number one” i Australia.  
 
Dokumentasjon:
Her er avdelingens hjemmeside: http://www.socialwork.unimelb.edu.au/
 

Department of politics and international relations, University of Aberdeen

Kontaktperson: David Arter
Kontaktperson her: Bjørn Sagdahl
Postadresse: Edward Wright Building, University of Aberdeen, Dunbar Street, Aberdeen AB24 3QY
e-mail adr.: c.mcleod@abdn.ac.uk 
WEB-adr.: http://www.abdn.ac.uk/pir/index.hti
Tlf.: +44 (0)1224-272714 
Telefax: +44 (0)1224-272552 
Antall studenter: 10.800
Formell samarbeidsavtale: Ja

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/BA:
Mulighet for utveksling mellom vårt program ved politikk og organisasjon og Aberdeen.

Samarbeid om Masterprogrammer:
Mulighet for utveksling mellom vårt program ved politikk og organisasjon og Aberdeen. 

Forskningssamarbeid:
Det søkes sammen med HBO om midler på et forskningsprosjekt: ”Northern Periphery” omkring kompetanseutvikling for interregionalt utviklingsarbeide.
Dessuten har det vært arrangert felleskonferanse om regionalpolitikk i 2000. 

Andre avdelinger med relevans for HBO:

• Faculty of education
• Centre for advanced studies in nursing
• Computing Science
• Accountancy and finance
• Aquaculture and Coastal, Economic and Social Sustainability
• Sociology and anthropology

Merknader:
Ingen.
 
Dokumentasjon:
Avdelingens hjemmeside er: http://www.abdn.ac.uk/pir/index.hti

Pomor State University, Arkhangelsk, Russland

Kontaktperson: Alexey Feldt (historie) Larissa Malik (Sosialt arbeid)
Kontaktpersoner her: Bjørn Sagdahl (for organisasjon/politikk) Asgeir Solstad (for sosialt arbeid)
Postadresse: Lomonosov av.4, Arkhangelsk, Russia, 163006
e-mail adr., Sosialt arbeid: f.social@pomorsu.ru
WEB-adr.: http://www.pomorsu.ru/eindex.html
Tlf./ fax: +47 789 16133
Antall studenter: Ukjent
Formell samarbeidsavtale: Ja

Merknad:
Institusjonen kan også nås gjennom Norsk Pomorsenter:
Kontaktperson: Marina Kalinina 
Postadr.: Ikke oppgitt
e-mail: marina@pomorsu.ru 
Tlf.:+7 51295 16133

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/BA:
Mulighet for utveksling mellom vårt program ved politikk og organisasjon og innen sosialt arbeid. 

Samarbeid om Masterprogrammer:
Foreløpig uavklart.

Forskningssamarbeid:
Det foregår samarbeid innen flere områder på sosialt arbeid. Siv Oltedal og Lisbet Lund er HBO’s kontaktpersoner her. Det foregår også forskningssamarbeid mellom vår seksjon i organsasjon og politikk og avdelinger ved Pomor. Bjørn Sagdahl er vår kontakt her. 

Andre avdelinger med relevans for HBO:

• Faculty of primary and special education pedagogics
• Faculty of philology and journalism

Merknader:
Ingen.

Dokumentasjon:
Universitetets hjemmeside er: http://www.pomorsu.ru/eindex.html

Stevenson College, Edinburgh, Skottland

Kontaktperson: Henry Kinloch.
Kontaktpersoner her: Pål Grav
Postadresse: Carrickvale Centre, Stenhouse Street West, Edinburgh EH11 3EP
e-mail adr., Sosialt arbeid: hkinloch@stevenson.ac.uk
WEB-adr.: http://www.stevenson.ac.uk/
Tlf.: +44 (0) 131 535 4620
Fax: +44 (0) 131 535 4622
Antall studenter: Ukjent
Formelle avtaler: ERASMUS- avtale 2001/2002

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/ BA:
Det finnes en ERASMUS-avtale om studentutveksling i praksis. To studenter fra HBO har vanligvis vært i praksis i Edinburgh hvert år.

Samarbeid om Masterprogrammer:
Uaktuelt. Stevenson gir ikke kurs på dette nivået.

Forskningssamarbeid:
Uaktuelt.

Andre avdelinger med relevans for HBO:

• Business and computing
• Developement and training
• Video/ Television

Merknader:
Ingen.

Dokumentasjon:
Dep. of Social Care hjemmeside er: http://www.stevenson.ac.uk/schools/courses/social_care/index.asp
 

University of Western Australia

Kontaktperson: Mike Clare
Kontaktpersoner her: Kate Mevik
Postadresse: 35 Stirling Highway, CRAWLEY WA 6009,
e-mail adr.: mclare@cyllene.uwa.edu.au 
WEB-adr.: http://www.uwa.edu.au/
Tlf.: +61 8 9380 3838 
Fax: +61 8 9380 1380 
Antall studenter: 14 500
Formelle avtaler: Ingen 

Samarbeid på grunnutdanningsnivå/BA:
Vi har to studenter i praksis der våren 2002.

Samarbeid om Masterprogrammer:
Foreløpig uavklart. 

Forskningssamarbeid:
Her arbeides det med ideer mellom noen av ASF’s ansatte og Brenda og Mike Clare

Andre avdelinger med relevans for HBO:

• Faculty of Economics and Commerce
• Faculty of Education
• Faculty of Engineering, Computing and Mathematics

Merknader:
Ingen.

Dokumentasjon:
Department of social work har en egen hjemmeside: http://www.arts.uwa.edu.au/SocWkWWW/

Univer