StudData-publikasjoner 2003
Publikasjoner basert på - eller relatert til StudData
Alle publikasjoner er i pdf format
Bjørnsen, Gunn (2003): Journalister i støpeskjeen? Om holdninger til yrke og utdanning blant journaliststudentene i Volda og Oslo. HiO-rapport 2003 nr 23.
Bjørnsen, Gunn (2003): Hva er journalister laget av? I Ottosen og Roksvold (red): Presseetisk front. Festskrift til Odd Raaum. Høyskoleforlaget 2003.
Brusling, Christer (2003): Professional ethics in teacher education: students’ expectations and experiences . Paper på konferansen til The British Educational Research Assosiation, Edinburgh, september 2003
Brusling, Christer og Ohnstad, Frøydis O. (2003): Exploring preservice student teachers' experiences related to issues of professional ethics. Paper på konferansen til Nordic Educational Research Association, København, mars 2003
Dæhlen, Marianne (2003): Motivasjon og framtidstro. Bilder av sykepleierstudentene, HiO-rapport nr. 17/2003
Dæhlen, Marianne (2003): Egenutvikling, høy lønn eller det å være til nytte. Profesjonsstudentenes jobbverdier . I Aamodt, Per Olaf og Terum, Lars Inge (red), Hvordan, hvor mye og hvorfor studerer studentene? Om læringsmiljø, jobbpreferanser og forståelse av kompetanse i profesjonsutdanningene, HiO-rapport nr. 8/2003 , Artiklene kan lastes ned her
Dæhlen, Marianne (2003): Recruitment or Socialisation? Students on higher professional program and their learning strategies. Paper on the 6th Conference of the European Sociological Association, Murcia 23-26 September 2003
Dæhlen, Marianne og Havnes, Anton (2003): Studentenes innsats - institusjonenes ansvar? Kronikk i Aftenposten, 19.august 2003
Dæhlen, Marianne og Havnes, Anton (2003): Å studere eller å gå på skole? Studiestrategier i profesjonsutdanningene . I Aamodt, Per Olaf og Terum, Lars Inge (red), Hvordan, hvor mye og hvorfor studerer studentene? Om læringsmiljø, jobbpreferanser og forståelse av kompetanse i profesjonsutdanningene, HiO-rapport nr. 8/2003 , Artiklene kan lastes ned her
Heggen, Kåre (2003): Kunnskapssyn og profesjonsutdanning. Studentane si forståing av kompetanse i sjukepleie-, sosialarbeidar-, førskule- og allmennlærarutdannig . I Aamodt, Per Olaf og Terum, Lars Inge (red), Hvordan, hvor mye og hvorfor studerer studentene? Om læringsmiljø, jobbpreferanser og forståelse av kompetanse i profesjonsutdanningene, HiO-rapport nr. 8/2003 , Artiklene kan lastes ned her
Mastekaasa, Arne (2003): Tilfredshet med profesjonsutdanningene. Studentenes tilfredshet med lærere og undervisning ved Høgskolen i Oslo . I Aamodt, Per Olaf og Terum, Lars Inge (red), Hvordan, hvor mye og hvorfor studerer studentene? Om læringsmiljø, jobbpreferanser og forståelse av kompetanse i profesjonsutdanningene, HiO-rapport nr. 8/2003 , Artiklene kan lastes ned her
Smeby, Jens-Christian (2003): Førskolelærerstudentenes yrkesplaner , SPS arbeidsnotat nr. 8/2003
Aamodt, Per Olaf (2003): Tidsbruk og studieinnsats . I Aamodt, Per Olaf og Terum, Lars nge (red), Hvordan, hvor mye og hvorfor studerer studentene? Om læringsmiljø, jobbpreferanser og forståelse av kompetanse i profesjonsutdanningene, HiO-rapport nr. 8/2003 , Artiklene kan lastes ned her
Aamodt, Per Olav og Terum, Lars Inge (red.) (2003): Hvordan, hvor mye og hvorfor studerer studentene? Om læringsmiljø, jobbpreferanser og forståelse av kompetanse i profesjonsutdanningene, HiO-rapport nr. 8/2003 , Artiklene kan lastes ned her
Aamodt, Per Olaf og Terum, Lars Inge (red.) (2003): Profesjonsutdanninger i endring . I Hvordan, hvor mye og hvorfor studerer studentene? Om læringsmiljø, jobbpreferanser og forståelse av kompetanse i profesjonsutdanningene, HiO-rapport nr. 8/2003 , Artiklene kan lastes ned her