StudData-publikasjoner 2005
Publikasjoner basert på - eller relatert til StudData
Alle publikasjoner er i pdf format
Abrahamsen, Bente (2005): Realisering av arbeidstidspreferanser blant leger og sykepleiere , SPS arbeidsnotat nr. 15/2005
Abrahamsen, Bente (2005): Female professionals' working hours , SPS arbeidsnotat nr. 9/2005
Brusling, Christer (2005): Professional ethics in teacher education: students’ expectations and experiences , SPS arbeidsnotat nr. 10/2005
Dæhlen, Marianne (2005): Change in job values during education. Journal of Education and Work 2005;18(4):385-400.
Dæhlen, Marianne og Havnes, Anton (2005): Studiestrategier i profesjonsutdanningene. Ingeniøruddannelsernes pædagogiske netværk, 2005;16(1):12-13.
Heggen, Kåre (2005): Fagkunnskapens plass i den profesjonelle identiteten, Norsk Pedagogisk Tidsskrift nr 6/2005, ss. 446-460.
Jensen, Karen og Lahn, Leif (2005): The binding role of knowledge: an analysis of nursing students' knowledge ties. Journal of Education and Work , Vol. 18, No. 3, September 2005, ss 305-320.
Mastekaasa, Arne og Jens-Christian Smeby (2005): Educational choice and persistence in male and female dominated fields , Summary , SPS arbeidsnotat nr. 3/2005
Pettersen, Marit (2005): Samfunnsansvar eller personlig prosjekt? Vernepleierstudenters yrkesvalg utforsket gjennom narrativer , Rapport fra en forløpsstudie midtveis i undersøkelsen. Skriftserien, Høgskolen i Bergen, nr. 6/2005
Smeby, Jens-Christian (2005): Tilfredshet med utdanningen. I: Sykepleierstudenten – Rekruttering, studietilfredshet og studieutbytte , Oslo: Høgskolen i Oslo 2004. ISBN 82-579-4339-8. s. 27-40.
Smeby, Jens-Christian og Vågan, André (2005): Kunnskapsgap? I: Fra utdanning til arbeid. Sykepleieres vurdering av utdanningen, HiO-rapport nr. 23/2005
Terum, Lars Inge (2005): Nyutdannede lærere – halvfabrikata eller ferdig vare? Utdanning 2005(6).
Terum, Lars Inge , Smeby, Jens-Christian og Vågan, André (2005): Kronisk misnøye. Tidsskriftet Sykepleien 2005(15).
Terum, Lars Inge og Vågan, André (red.) (2005): Fra utdanning til arbeid. Sykepleieres vurdering av utdanningen, HiO-rapport nr. 23/2005
Aamodt, P.O. (2005): Learning outcome in professional education: The influence of institutional and student characteristics , SPS arbeidsnotat nr. 8/2005
Wiborg, Øyvind (2005): Profesjonsidentitet i arbeidsmarkedet – en skisse for studie av forpliktelse, lojalitet og motivasjon overfor arbeidsorganisasjon og profesjon , Summary , SPS arbeidsnotat nr. 9/2005