Prosjekt brukermedvirkning (EX-IN)
|
Avdeling for sykepleieutdanning deltar i et internasjonalt pilotprosjekt kalt Experienced involvement (EX-IN) hvor formålet er å kvalifisere personer som har gjennomlevd psykiske problemer til ressurspersoner i arbeid med psykiske lidelser. |
 |
Pilotprosjektet er finansiert av det europeiske Leonardo da Vinci-programmet med 3,9 millioner kroner og andelen til Avdeling for sykepleieutdanning er ca 400 000 kroner. Det er høgskolelektor Siri Blesvik som leder arbeidet med piloten ved SU, og hun har med seg Marit Borg og Christine Rosenqvist.
Hvem deltar i prosjektet?
Prosjektet utvikles av folk som har egenerfaring med psykiske problemer, helsearbeidere og lærere. Det er deltagere fra mange europeiske land, blant annet Slovenia, Sverige, Storbritannia, Holland, Tyskland og Norge.
Brukernes direkte erfaringer
Målet med prosjektet er å bidra til å lage en utdanning som i større grad enn tidligere tar hensyn til brukerperspektivet i den psykiatriske helsetjeneste. Ifølge Siri Blesvik finnes det ikke i dag noe system som i stor grad nyttiggjør seg de direkte erfaringene folk har fått gjennom psykiske lidelser og deres bedringsprosesser.
Utgangspunktet for forståelse av psykisk lidelse har vært det tradisjonelle medisinsk-vitenskapelige, og brukerkunnskapen har vært lite verdsatt. Tanken er at å fremme betydningen av brukermedvirkning kan medføre større aksept og motvirke sosial ekskludering, stigmatisering og passivisering.
Pilotprosjektet er altså med på å sette tankene om at økt brukermedvirkning er viktig, ut i praksis. Blesvik mener brukerkunnskapen er av uvurderlig betydning. Den gir en mer mangfoldig forståelse av hva som hjelper og hvordan hjelpen best kan gis.
Moduler og læremateriell
Prosjektet EX-IN tar sikte på å utvikle, utprøve og evaluere en læreplan som imøtekommer brukernes behov og oppfyller offisielle standarder. Det skal utvikles ulike moduler og læremateriell så vel som beskrivelse av undervisnings- og læringsstrategier og metoder. To moduler utvikles her ved SU: “Recovery and Chronicity” og “Independent Peer-Advocacy in Mental Health”. Denne siste modulen prøves nå ut i samarbeid med Bærum kommune.
Hva skjer videre?
I uke fem i år skal det være samarbeidsmøte for pilotprosjektet i Birmingham, i juni er det samling i Maastricht og i september i Bremen. Prosjektet planlegges ferdig i oktober, og basert på erfaringene vil det bli utarbeidet en større rapport. Er erfaringene positive, blir det forhåpentligvis muligheter for å fortsette arbeidet med sterkere vektlegging av brukerperspektivet i utdanning.