ESSAYSKRIVING

Modulen Essayskriving er en av de fire modulene i Fagforfatterstudiet ved Høgskolen i Oslo.

Modulen utgjør 15 studiepoeng og kan også brukes i tredje år i bachelorstudiet i journalistikk.

Innhold

Michel de Montaigne

Michel de Montaigne

Essayets historie vil bli behandlet i lys av to tradisjoner, forbundet med navnene Michel de Montaigne og Francis Bacon. Essayets to hovedformer, det informale og det formale essayet, vil bli belyst ved eksempler fra norske, nordiske og internasjonale skrivetradisjoner. Essayets plass i norsk, nordisk og internasjonal sakprosalitteratur vil bli diskutert.
Det vil også bli arbeidet med sjangerdrøftinger og med avgrensninger mot sjangre som
kåseri, petit, kommentar. Essayets problematiske plassering i feltet mellom sakprosa og fiksjon vil bli belyst. Endelig vil essayets rolle i norsk og nordisk offentlighet bli diskutert: Hvorfor skrive essays i dagens verden?

Organisering og arbeidsmåter

Studiet organiseres i tre helgesamlinger i Oslo i løpet av ett semester. Under samlingene vil det være både forelesninger og gruppearbeid. Alle studentene legger fram egenproduserte tekster til diskusjon i grupper og deltar aktivt i diskusjonen av andres tekster. Mellom samlingene blir det gitt veiledning pr. e-post, telefon eller på annen måte.

Det skal leveres tre skriftlige hjemmearbeider i denne modulen:
1) et essay om essayet som sjanger;
2) et essay om et fritt valgt emne eller innenfor eget faglitterært forfatterprosjekt;
3) et refleksjonsnotat knyttet til arbeidet med de to første oppgavene og til pensum.

Vurdering

Hver av de tre oppgavebesvarelsene inngår i en mappe. Alle tre enkeltbesvarelser må være bestått for at modulen skal være bestått. Innlegg i mappen sendes på e-post med vedlagt fil innen fastsatt frist etter siste samling. Alle mapper bedømmes av intern sensor. En femtedel av mappene vurderes også av ekstern sensor, som i tillegg evaluerer sensuren. Ekstern sensor deltar i arbeidet med fastsetting av kriterier for vurderingen. Vurderingsuttrykket er bestått / ikke bestått.