Felles plan for norsk i Oslo-skolen – retorikk og realiteter
Prosjektbeskrivelse:
Prosjektet tar utgangspunkt i Utdanningsetatens prosjekt Tilpasset norskopplæring med felles læreplan i norsk – likeverdig opplæring i praksis som ble satt i gang i Oslo-skolen skoleåret 2004-2005.
Målet er å vurdere hvordan opplæring etter en felles læreplan i norsk realiseres, og i hvilken grad det legges til rette for godt læringsutbytte for både elever med norsk som morsmål og minoritetsspråklige elever. Det er videre et mål å se arbeidet med norskfaget i lys av den aktuelle skolens overordna målsetting om å være en flerkulturell skole. Arbeidet retter seg mot fagdidaktiske spørsmål knyttet til norskfaget i grunnskolen for norske og minoritetsspråklige elever. Metodisk tilnærming er observasjon av norskundervisning i 8. og 9. klasse og intervju med seks elever, norsklærer og skoleledelse. Et utvalg skriftlige tekster fra de seks elevene inngår også i materialet.
Varighet: 2005 -2007
Finansiering: Egen arbeidstid
Prosjektledere: Grethe Hilditch og Torill Strand , høyskolelektorer
Samarbeidspartner: En grunnskole i Oslo
Dokumentasjon: Det foreligger en delrapport for prosjektet fra skoleåret 2005 – 2006.
Rapport fra hele prosjektet vil bli publisert i et HiO-skrift, Norsklæreren eller annet fagtidsskrift. Noe av materialet kan også være egnet til å legge fram på kurs/konferanser internt og/eller eksternt. Flere sider av prosjektet er aktuelt fagstoff i grunn-, videre- og etterutdanning.
Aktuelle lenker: www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no
Emneord: felles plan for norsk, flerkulturell skole, norskundervisning, minoritetsspråklige elever