StudData
Database for studier av rekruttering og kvalifisering til profesjonell yrkesutøving
|
StudData er en database som skal gi grunnlag for panel- og forløpsstudier. Det er en større og langsiktig satsing som omfatter tyve profesjoner/profesjonsutdanninger . StudData er et samarbeidsprosjekt der elleve høgskoler og universitet deltar. |
|
Senter for profesjonsstudier (SPS), Høgskolen i Oslo, leder og koordinerer oppbyggingen av databasen, som er finansiert av Norges forskningsråd og Høgskolen i Oslo. Det faglige og administrative ansvaret for StudData ved SPS har professor Arne Mastekaasa , professor Lars Inge Terum , professor Jens-Christian Smeby og koordinator Vigdis Berger . |
|
Ønsker du å gjøre bruk av StudData i din forskning, ta kontakt med koordinator
Vigdis Berger
for mer informasjon. |
 |
 Studenter får praksissjokkLivet som nyutdannet profesjonsutøver kan være tøft, og hverdagen er full av utfordringer. Arbeidspresset er stort, oppgavene uvante og ansvaret for arbeidet nytt og annerledes fra studiene. Månedens StudData-variabel bekrefter dette ”Praksissjokket” som beskriver den stressende overgangen fra student til profesjonsutøver. |
 Kvinner prioriterer familien fremfor egne ønskerDet er en vanlig antakelse at kvinner, mer enn menn, er opptatt av familie og fritid og derfor oftere ønsker å arbeide deltid. Månedens StudData-variabel viser imidlertid at denne type preferanser har liten betydning for kvinners arbeidstid. |
 Holdninger til brukermedvirkning i barnevernet
En analyse av underliggende faktorer tyder på at oppslutningen om idealet om brukernes selvbestemmelsesrett kommer i konflikt med intervensjonsorienterte synspunkter. Dette skriver førsteamanuensis Harald Koht i en analyse basert på StudData. |
|
|
 Større frihet, bedre jobbtrivsel?
Et kjennetegn ved profesjoner er at de har en viss grad av autonomi i eget arbeid. StudData-variabelen har undersøkt sammenhengen mellom autonomi, krav og tilfredshet blant nyutdannede i arbeidslivet. |
|
|
StudData – tilgjengelig for alle forskere
– StudData er en database for studier av rekruttering, kvalifisering og profesjonell yrkesutøvelse. Nå er den første datafilen ferdig der vi kan følge studentene fra første studieår i 2000 til de har vært tre år ute i yrkeslivet, sier StudData koordinator Vigdis Berger. |
|
|
 Lønnet arbeid viktigere enn studier?
Det har den siste tiden fremkommet påstander om at studenter er late, de studerer for lite og blir forsinket i studiene. StudData-variabelen viser at sammenhengen mellom tidsbruk til betalt arbeid og tid til studier ikke er så sterk som man kanskje tror. |
|
|
StudData for syvende gang
I disse dager får 8500 tredjeårsstudenter spørreskjema fra StudData. Undersøkelsen omfatter 17 profesjonsutdanninger ved ni universiteter og høgskoler. |
 |