(Tidligere Info 20)
9 studiepoeng
Gi studentene en grunnleggende forstelse for:
Datamaskinens virkemåte, datamaskinarkitektur samt praktiske ferdigheter i bruk av operativsystem og administrering av datasystem
Betydningen av gode arbeids- og studievaner tidlig i studiet.
I gjennomgangen av modulen vektlegges flgende tema: Datateknologi, datakommunikasjon, datalagring, databehandling, operativsystem, datasikkerhet, systemadministrasjon og formatering av tekstdokumenter med publisering p web.
I undervisningen vektlegges prosjektarbeidsformen og praktisk laboratorieoppgaver med demontering, montering og konfigurering av datamaskiner og event. annet utstyr.
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 - 3 obligatoriske innleveringer eller laboratorierapporter. Disse kan kombineres med muntlig fremlegging.
Mappevurdering.
(Tidligere Info 2)
12 studiepoeng
Gi studentene innfring i fundamentale begrep og teknikker i objektorientert programmering (OOP), samt modelleringssprk for problemlsning og illustrering av OOP.
Som programmeringssprk brukes Java. I gjennomgangen av modulen legges det vekt p bde konkrete sprklige elementer og gode abstraksjonsmodeller. Sentralt str klasser, objekter, metoder, arv og hendelser. Teori veksler med oppgaver. Grunnleggende teknikker som kontrollstruktur, sekvenser og iterasjoner gjennomgs. Videre gjennomgs ulike datastrukturer, ulike ske og sorteringsmetoder, samt filhndtering. Det gis elementr innfring i UML-notasjon (Unified Modelling Language). UML knyttes nrt til programmering og benyttes i forbindelse med lsning av oppgaver.
IN101 Basisfag
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 3-4 obligatoriske innleveringer. Disse kan kombineres med muntlig fremlegging
Innleveringene med event. muntlig fremlegging teller 30% ved avsluttende eksamen. Skriftlig individuell eksamen p 4 timer teller 70%.
(Tidligere Info 3)
9 studiepoeng
Gi studentene praktisk innsikt og grunnleggende innfring i dataorientert systemarbeid og database
Det gis innfring i datataorientert systemutvikling, relasjonsdatabase og SQL (Structured Query Language). Modell, metoder og beskrivelsesteknikker gjennomgs. Andre stikkord er: Faser i systemarbeidet, brukermedvirkning og dokumentasjon. Modellverkty blir brukt til lse oppgaver.
IN101 Basisfag.
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 - 3 innleveringer. Disse kan kombineres med muntlig fremlegging.
Innleveringene med event. muntlig fremlegging teller 30% ved avsluttende eksamen. Skriftlig individuell eksamen p 4 timer teller 70%.
(Tidigere Info 32 )
6 studiepoeng
Studentene gis enkle samfunnsmetodiske holdepunkter og grunnleggende innsikt i sentrale sider ved utvikling og bruk av IKT i samfunnet. De gis et grunnlag for selvstendig og kritisk tenkning rundt informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) og endringer i samfunnsmessige og menneskelige forhold.
Faget drfter samspillet mellom teknologi og samfunn. Det vil bl.a. diskuteres hvordan samfunnets organisering av informasjonsteknologi er pvirket av ulike krefter og handlinger i samfunnet og hvilken innvirkning teknologien har p menneskers liv.
Modulen vil berre flere emner selv om enkelte vil bli
prioritert:
Utviklingen av informasjonssamfunnet
IKT sin betydning for nærings- og arbeidsliv
Open scource, opphavsrett
IKT og jus, inklusive personvern
Sikkerhet og sårbarhet
IKT, politikk og utdanning
Fagets undervisningsmetode er problemorientert og veiledningsorientert. Undervisningssituasjonen preges i stor grad av egenarbeid i form av presentasjoner av emner i klassen, diskusjoner, gruppearbeid, forelesninger og web. Faget krever dermed selvstendig arbeid og aktiv deltakelse fra studentene. I noen emner vil det bli gitt tradisjonelle forelesninger.
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. Det gjennomfres 1 strre obligatorisk innlevering i samarbeid med IN303 Samfunnsinformatikk II. Se fagplanen for IN907 Samfunnsinformatikk II for nrmere opplysning.
Individuell skriftlig hjemmeeksamen og/eller muntlig eksamen. (hgskolens valg).
(Tidligere Info 30)
9 studiepoeng
Gi studentene en grunnleggende innfring i datakommunikasjon.
I modulen gjennomgs flgende: Grunnleggende prinsipper og teknikker innen datakommunikasjon, lagdelte kommunikasjonsmodeller (TCP/IP-protokollfamilien), prinsipper for IP-ruting, sockets programmering av enkle kommunikasjons-applikasjoner, sikkerhetsproblematikk og sikkerhetstiltak knyttet til datakommunikasjon.
IN102 Programmering
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 1-2 obligatoriske innleveringsoppgaver som kan kombineres med muntlig fremlegging.
Skriftlig eksamen, 4 timer og/eller muntlig (Hgskolens valg). Eksamen kan ogs ha innslag av praktisk arbeid med datamaskin.
(Tidligere Info 8)
9 studiepoeng
Studentene skal opparbeide seg en grunnleggende forstelse for matematikk slik at faget kan sees som et verkty innenfor andre fag i studiet.
Grafteori med utgangspunkt i mengdelre, kombinatorikk, logikk, rekursjon og induksjon.
Fordypning i matematikk i videregende skole eller 50 timers forkurs i matematikk.
En strre obligatorisk innlevering gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. Denne kan kombineres med muntlig fremlegging. Innleveringen kan inng som en del av et strre tverrfaglig prosjekt.
Innlevering med event. muntlig fremlegging teller 30% ved avsluttende eksamen. Skriftlig individuell eksamen p 4 timer teller 70%.
(Tidligere Info 31)
6 studiepoeng
Studentene gis en grunnleggende innfring i statistikk.
I modulen vektlegges viktige metoder innen konomiske og naturvitenskapelige fag. Stikkord er: analyse av data, sannsynlighetsregning og kombinatorikk, diskrete og kontinuerlige sannsynlighetsfordelinger, estimering og hypoteseprving
Forkurs
B
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. Obligatoriske innleveringer.
Skriftlig individuell eksamen 4 timer eller muntlig (hgskolens valg). (Tidligere
Info 17) 9 studiepoeng
Studentene skal forst hvordan moderne filsystemer og operativsystemer er bygget opp og den rollen de spiller i et datamaskinsystem.
I modulen gjennomgs organiseringen av moderne filsystemer og operativsystemer. Videre gjennomgs synkronisering og parallell programmering, prosessor og lageradministrasjon, virituelt lager, sekundrlager, tertirlager og filsystemer, beskyttelse og sikkerhet og distribuerte systemer. Eksempler fra ulike konkrete operativsystemer med hovedvekt på Linux.
IN102
Programmering
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 - 4 innleveringer.
Skriftlig individuell eksamen 4 timer eller muntlig (hgskolens valg).
(Tidligere
Info 6) 6 studiepoeng
Studentene skal konsolidere og utvide begrep og teknikker innen objektorientert
programmering.
I modulen gis innfring i nye tema som trder, distribuert programmering og programmering mot database. Det vil bli gitt innfring i bruk av
CORBA-standarden.
IN102
Programmering
En strre obligatorisk innlevering gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. Denne kan kombineres med muntlig fremlegging. Innleveringen inngr som en del av et strre tverrfaglig prosjekt.
Innleveringen med event. muntlig fremlegging teller 30% ved avsluttende eksamen. Skriftlig individuell eksamen p 4 timer teller 70%. (Tidligere
Info 18) 12 studiepoeng
Studentene skal gis grunnleggende forstelse for relasjonsdatabaser i teori og
praksis.
I modulen gjennomgs databasearkitektur og relasjonsmodellen med data objekter, data integritet, relasjonsoperatorer, SQL og PHP. Videre gjennomgs beskyttelse av data og distribuert database. Objektorienterte systemer og optimalisering berres.
IN103 Systemering og IN106 Elementr Diskret Matematikk
3 - 4 obligatoriske innleveringer, hvorav minst en som en del av et stre
tverrfaglig prosjekt.
Tverrfaglige innleveringer (evt med muntlig framlegging) teller 30% ved avsluttende eksamen. Skriftlig individuell eksamen teller 70%. (Tidligere
Info 4) 12 studiepoeng
Gi studentene en innfring i bruk av algoritmer, dataabstraksjon og modularisering som verkty for problemlsning.
I gjennomgangen av modulen vektlegges rekursjon, dataabstraksjon og modularisering. Abstrakte datatyper som lister, stakker, ker, tabeller, trr og grafer gjennomgs. Algoritmer for innsetting, sk, sortering og utskrift av data i ulike typer gjennomgs. Algoritmer sammenlignes med sikte p optimalisering. Teori veksler med praktiske
eksempler og oppgaver.
IN102 Programmering og IN106 Elementr Diskret Matematikk
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 3-4 obligatoriske innleveringer. Disse kan kombineres med muntlig fremlegging
Innleveringene med event. muntlig fremlegging teller 30% ved avsluttende eksamen. Skriftlig individuell eksamen p 4 timer teller 70%. (Tidligere
Info 13) 6 studiepoeng
Studentene skal selvstendig prve ut teorigrunnlaget i et praktisk/teoretisk
arbeid
Studentene gis alternative oppgaver faglig knyttet til videregende moduler som bygger p basisfaget, men forslag fra studentene vil og kunne godkjennes. Prioriterte FOU-arbeidsomrder legges frem for studentene som et av grunnlagene for prosjektarbeidene. Prosjektene skal s langt mulig knyttes til utviklingsarbeid i nringsliv og offentlig virksomhet. De skal dokumenteres i en rapport.
Studentene arbeider i grupper p 3 -5. Individuelt arbeid og andre gruppestrrelser kan i spesielle tilfeller godkjennes. Veiledning
etter avtale.
Denne modulen overlappes helt av info 9 Programutvikling.
Prosjektrapport vurderes til Besttt/Ikke besttt. Kan kombineres med muntlig eksamen
(hgskolens valg).
(Tidligere
Info 7) 9 studiepoeng
Studentene skal besitte systemeringskunnskaper i objektorientert og inkrementell metode. De skal kunne planlegge strre utviklingsprosjekter og
kvalitetssikre programvare.
Det legges vekt p Unified Processing som utviklingsmetode. Ellers gjennomgs kvalitetssikring, konomi og informasjonssystemer.
Info 102
Programmering
En strre obligatorisk innlevering gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. Denne kan kombineres med muntlig fremlegging. Innleveringen inngr som en del av et strre tverrfaglig prosjekt.
Innleveringen med event. muntlig fremlegging teller 30% ved avsluttende eksamen. Skriftlig individuell eksamen p 4 timer teller 70%. 12 sp
Kurset skal gi en innfring i teori, metoder og hjelpemidler for planlegge og gjennomfre informasjonsteknologiprosjekter i organisasjoner. Dette inkluderer ogs en innfring i informasjonsteknologiledelse, kvalitetssikring og informasjonssystemforvaltning.
Undervisningen
vil omfatte flgende temaer:
Prosjektarbeid, inkludert planlegging av prosjektoppgaven Kvalitetssikring
og sikkerhet Informasjonsteknologiledelse
og strategi Kvalitetssikring
og sikkerhet Informasjonsteknologiledelse
og strategi
Innføring av informasjonsteknologiløsninger og systemforvaltning
Undervisningen bestr av selvstendig arbeid, gruppearbeid, velser og forelesninger. Det selvstendige arbeidet utgjr den viktigste delen, og er en forutsetning for dra nytte av de vrige delene.
En obligatorisk oppgave m vre fullfrt fr eksamen godkjennes. Denne oppgaven er knyttet til planlegging (forprosjekt) av prosjektoppgaven
som skal utfres i vrsemesteret.
Normalt vil det vre en individuell, skriftlig skoleeksamen p seks timer. Men endringer som bunner i kvalitetsreformen vil kunne skje. Endringer vil i s fall vre klare fr semesterstart, og bli gjort kjent for
studentene i fagplanen.
24 studiepoeng
Prosjektoppgaven skal gi studentene mulighet til gjennomfre et strre selvstendig arbeid med en faglig fordypning innenfor et spesialisert omrde. Samtidig skal de f erfaring i samarbeide om lsning av slike strre oppgaver. Oppgaven bestr som regel av en teoretisk og en praktisk del. Arbeidet med prosjektoppgaven tar sikte p gi studentene erfaring med arbeide mot en brukerorganisasjon.
Oppgaven skal normalt gjennomfres som gruppearbeid bestende av tre til fire studenter under veiledning av en faglig ansatt ved seksjonen eller en godkjent ekstern veileder. Det forutsettes at arbeidet skjer i nrt samarbeid med "oppdragsgiver" og under regelmessig avtalt
veiledning.
Studentene skal ha fullfrt og besttt alle kurs i det trerige studiet som anses som vesentlige for prosjektoppgavens innhold. Dersom dette ikke er oppfylt, m det skes om f starte med prosjektoppgaven.
Prosjektoppgaven skal dokumenteres i form av en prosjektrapport (75 - 150 sider). Rapporten skal vre en beskrivelse som str p egne ben. Strukturen p rapporten skal stort sett ha flgende mnster: Innledning. Beskrivelse av oppdrag og problemstillinger. Kort teori- og metodegjennomgang som støtter opp om oppgavens
praktiske del. Redegjørelse av oppgavegjennomføringen: Kartleggingsarbeid, analyse, utforming og eventuell realisering osv., - avhengig av oppgavetype Konklusjoner
og oppsummering. Vedlegg med eventuelle bruker- og systemdokumentasjon etc.
Det skal være en avsluttende muntlig eksamen i prosjektoppgaven. Eksamen består av en gruppevis presentasjon av prosjektoppgaven og en individuell eksaminasjon i teoridelen av oppgaven samt i spesialpensumet.
Det gis en karakter for den skriftlige rapporten og en for muntlig eksamen. Den skriftlige prosjektoppgaven må være vurdert til bestått for at gruppens medlemmer skal kunne fremstille seg til muntlig eksamen. I bedømmelsen av prosjektarbeidet legges stor vekt på prosjektrapportens form og innhold, som skal gi en fullstendig dokumentasjon av arbeidet. På vitnemålet skal bare en samlet sluttkarakter for prosjektoppgaven og muntlig eksamen fremgå. Karakter på muntlig prøve kan påvirke sluttkarakteren med inntil 1 karakter. Den muntlige eksamenen må være vurdert til bestått for å få godkjent
eksamen.
Karakter er i
form av bokstavkarakter.
(Tidigere Info
9) 12 studiepoeng
Studentene skal selvstendig prve ut teorigrunnlaget i et strre praktisk/teoretisk prosjektarbeid hvor applikasjonsutvikling er
sentralt.
Studentene gis alternative oppgaver faglig knyttet til videregende kurs, men forslag fra studentene vil og kunne godkjennes. Prioriterte FOU-arbeidsomrder legges frem for studentene som et av grunnlagene for prosjektarbeidene. Prosjektene skal s langt mulig knyttes til utviklingsarbeid i nringsliv og offentlig virksomhet. Studentene velger selv teknologisk plattform og verkty. Arbeidet dokumenteres i en prosjektrapport og en applikasjon.
Studentene arbeider i grupper p 2 -4. Andre gruppestrrelser kan godkjennes. Veiledning etter avtale. Gruppen m selv be om veiledning.
Denne modulen overlapper modulen IN205 prosjektarbeid med 6 st.
Prosjektrapport m/applikasjon vurderes til Besttt/Ikke Besttt. Kan kombineres med
muntlig (Hgskolens valg).
(Tidligere
Info 11) 6 studiepoeng
Studentene gis innfring i grunnleggende mediekunnskap og datatekniske aspekter ved
multimedia.
Gjennomfring av videoproduksjon fra ide til produkt. Prinsipper for digitalisering og komprimering av bilder, lyd og video.
3 teoretiske og praktiske oppgaver gis i tilknytning til stoffgjennomgangen.
IN101
Basisfag.
Mappevurdering (Tidligere
Info 12) 6 studiepoeng
Studentene gis en bred teoretisk og praktisk innfring i hypertekst, hypermedia og
multimedia.
Innfring i og bruk av ulike programpakker i hypertekst og multimedia. Lagring, sking og manipulasjon av informasjon (tekst, bilde, lyd osv.) ved hjelp av et hypertekstsystem (Hypermediasystem).
Hierarkiske og ikke-hierarkiske "linker" (kjeder), avansert navigering, problemer i hypermedia, innføring i Lingoprogrammering, interaktivitet. Utvikling av hypertekst-applikasjoner, multimedia-applikasjoner og 3D-verktøy.
IN101 Basisfag
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. Det vil bli lagt vekt p at studentene individuelt eller i grupper skal gjennomfre et noe strre arbeid ved hjelp av et verkty for multimedia.
Mappevurdering (Tidligere
Info 16) 6 studiepoeng
ﾅ gi studentene en grundig innfring i internett i teori og praksis.
Bruk og konfigurering av www, ftp, news, smtp og telnet. Konfigurering av internettserver. Design av hjemmesider. Emner p stikkordsform er:
Html, CSS
IN101 Basisfag
Gis i tilknytting til stoffgjennomgangen. 1-3 obligatoriske innleveringer.
Skriftlig individuell eksamen, 4 timer. Eksamen kan ha innslag av praktisk
prving p datamaskin. (Tidligere
Info 10) 6 studiepoeng
Skal gi studentene en innfring i begreper og verkty ved grafisk presentasjon, typografi og trykksakproduksjon.
Denne modulen skal gi studentene innsikt i bruk av datamaskiner og verkty til produksjon av forskjellige typer trykksaker. Blant emnene er typografi og formgiving, bokstaver og skrift, leslighet og tekstutforming, prinsipper for design og komposisjon, layout og ombrekking, bildebehandling og bruk av forskjellige typer program for
trykksakproduksjon
Det vil bli lagt vekt p integrere teori og praksis ved at studentene individuelt og i grupper fr lage ulike typer trykksaker ved hjelp av det trykksakproduksjonsutstyret som hgskolen disponerer.
Mappevurdering. (Tidligere
Info 33) 6 studiepoeng
ﾅ gi en innfring i drift og adminstrasjon av datasystemer i sm
organisasjoner.
Enmer som i strre og mindre grad tas opp er tjenester i lokalnettet, klient/tjener, lokalnett og topologi, diverse utstyr i lokalnett, sikkerhet, leverandrer og kontrakter, brukeradministrasjon og brukersttte, samt ulike operativsystemer for tjenermaskiner
IN105
Datakommunikasjon
1-2 obligatoriske innleveringer i tilknytning til teori/labaktivitet.
Skriftlig individuell eksamen, 4 timer og/eller muntlig (hgskolens valg) 12 studiepoeng
Kurset skal gi innsikt i sentrale sider ved sammenhengen mellom utviklingen og bruk av informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) og endringer i samfunnsmessige og menneskelige forhold.
IKT, juss
og samfunn Mindre deler av politiets arbeid knyttet til IKT, herunder kampen mot
barnepornografi Personvern og IKT
Noen elementer av den datateknologiske utvikling før og nå Organisasjon
og IKT Sikkerhetstenkning i forhold til virksomhetens ansatte Skole og
IKT Problematikken
rundt åpen kildekode Etikk og
IKT
Hva som regnes som sentrale sider ved modulen vil i noe grad bli pvirket av hendelser og begivenheter i samfunnet og verden for vrig. Samtidig skal modulen rette studentenes oppmerksomhet mot element innenfor
modulene IN301 og IN302.
Undervisningen bestr av egenarbeid, gruppearbeid, seminar og forelesninger. Som en flge av kvalitetsreformen vil ogs andre undervisningsformer kunne bli benyttet. Kurset forutsetter selvstendig arbeid og aktiv deltakelse fra studentene gjennom velser og diskusjoner.
Inntil tre obligatoriske oppgaver basert p fagtema. I tillegg er det obligatorisk for studentene melde seg p fagets e-postgruppe, samt orientere seg aktivt p fagets websider.
Individuell skriftlig hjemmeeksamen og/eller muntlig eksamen. (hgskolens valg).
6 studiepoeng
ﾅ gi en innfring i multiamediadatabaser og teknologien til disse.
Forskjell mellom multiamediadatabaser MMDBMS og relasjonsdatabaser RDBMS. Bruke multiamedia metadata. Modelere multiamediadatabaser. PostgreSQL og Large Objects. PL/PgSQL . Multiamedia og Internett.
IN203 Database
1-2 obligatoriske innleveringer i tilknytning til teori.
Skriftlig individuell eksamen, 4 timer og/eller muntlig (hgskolens valg).
0 studiepoeng
Studentene skal gis en enkel innfring i bruk av datasystemer.
Oppstart, enkel bruk av operativsystem, tekstbehandling og regneark. Videre gjennomgs bruk av internettleser og e-post.. Passer best for de som ikke har erfaring med datamaskinbaserte systemer, eller de som ikke er kjent med det operativsystemet de mter ved hgskolen.
ca. 10 - 15
undervisningstimer
Ingen
vurdering. Ingen kursbevis.
0 studiepoeng
Studentene skal gis innfring i matematiske begreper og metoder nevnt under
innhold.
Kombinatorikk, tallre, aritmetriske og geometriske rekker, funksjoner og funksjonsdrfting, polynomer og polynomdivisjon, linere ligninger (Matriser), gruppeteori. Grafisk kalkulator eller programvare vil bli
brukt.
50 undervisningstimer/veiledning.
1 - 2
obligatoriske innleveringer.
Innleveringsoppgavene m vre besttt for f kursbevis.
Oppgaver:
Vurdering:
IN201 Operativsystemer
Mål:
Innhold:
Bygger på:
Oppgaver:
Vurdering:
IN202
Programmering II
Mål:
Innhold:
Bygger på:
Oppgaver:
Vurdering:
IN203 Database
Mål:
Innhold:
Bygger på:
Oppgaver:
Vurdering:
IN204 Algoritmer og datastrukturer
Mål:
Innhold:
Bygger på:
Oppgaver :
Vurdering:
IN205 Prosjektarbeid
Mål:
Innhold:
Undervisning og arbeidsform:
Annet:
Vurdering:
IN206
Systemering II
Mål:
Innhold:
Bygger på:
Oppgave:
Vurdering:
IN301 Prosjektstyring og systemutvikling
Mål:
Innhold:
Undervisning og arbeidsform:
Oppgaver:
Vurdering:
IN302
Prosjektoppgave
Mål:
Gjennomføring:
Forkunnskaper:
Vurdering:
IN901 Programutvikling
Mål:
Innhold:
Arbeidsform:
Annet:
Vurderingsform:
IN902
Multimedia
Mål:
Innhold:
Oppgaver:
Bygger på:
Vurdering:
IN903 Multimedia II
Mål:
Innhold:
Bygger på:
Oppgaver :
Vurdering:
IN904 Internett
Mål:
Innhold:
Bygger på:
Oppgaver:
Vurdering:
IN905 Trykksakproduksjon (Desktop
publishing)
Mål:
Innhold:
Oppgaver:
Vurderingsform:
IN906 Drift og administrasjon av lokalnett
Mål:
Innhold:
Bygger på:
Oppgaver:
Vurderingsform:
IN907 Samfunnsinformatikk II
Mål:
Innhold:
Undervisningsform:
Oppgaver:
Vurdering:
IN908 Multimediadatabaser
Mål:
Innhold:
Bygger på:
Oppgaver:
Vurderingsform:
Plan for de ulike
forkurs
Info A Forkurs databruk
Mål:
Innhold:
Undervisning:
Vurdering:
Info B Forkurs matematikk
Mål:
Innhold:
Undervisning:
Oppgaver:
Vurdering: