|
Ingeniørens rolle har forandret
seg mye i takt med at næringslivet har endret karakter. I dag
arbeider mange ingeniører i prosjekt, ofte som sjefer eller
prosjektledere. Andre ingeniører er deltar som utførende
og fageksperter.
For en ingeniør er egenskapen i
å arbeide i grupper sammen med andre nødvendig, men ingeniøren må
også være selvstendig.
Industriteknikk ingeniøren kan
arbeid innen en rekke ulike områder. Mulighetene for å
velge arbeidssted er store. Mange dører åpner seg
for en ingeniør med industriteknikk som utdanning.
Som ingeniør med bakgrunn fra Industriteknikk
må du finne ut av ting, løse nye problemstillinger, bestemme
ting, være kreativ, knekke nøtter. For å kunne det må du
ikke bare ha et åpent sinn, du må ha kunnskap, solid
kunnskap. Du må ha evnen til å bruke den i nye situasjoner,
være oppfinnsom.
Felles for alle
arbeidsoppgaver er at de er kreative og de er med på
å bygge samfunnet. En ingeniør får ofte se
tydelige resultater av sitt arbeid - et produkt, et
byggeprosjekt eller f.eks. endringer av driftsrutiner i en
produksjonsbedrift.
Arbeidsmarkedet for en
industriteknikk ingeniør ser bra ut. I nord skal store
olje og gassfelt bygges ut. Her vil en ingeniør med bakgrunn i
fra Industriteknikk kunne inngå i både byggefasen og driftsfasen.
Med den store fokus på nordområdene så er utdanning på
industriteknikk et trygt valg.
|
 |
|
Studieretningen
Industriteknikk utdanner bacheloringeniør med fagtyngde innen
maskinteknikk. Studieretning danner grunnlaget for videre
utdanning innen produktutvikling, produksjonsteknikk og energi
og prosessteknikk.
Studiet er bygget opp i hht.
nasjonal rammeplan for ingeniørutdanningen. Det vil si at
en rekke samfunnsfag og realfag er fastsatt av departementet.
Hovedtyngden av alle fag er likevel teknologiske fag.

Fagene gir deg inngående
kunnskap i de enkelte emner gjennom klasseromsundervisning,
gjennom øvinger og individuell veiledning og gjennom
laboratorieoppgaver.
Studiet har fokus mot at du
som ferdig ingeniør skal kunne gå ut i en industribedrift og
direkte gjøre en god jobb.
Gjennom studiet får du god
trening i nettopp dette ved at det gjennomføres realistiske
prosjekter sammen med næringslivet. Studiet avsluttes også
med et større hovedprosjekt, som studenten gjennomføre alene
eller i en gruppe med en industribedrift som oppdragsgiver.
|
|
 |
|
Studiet består av 3
hovedområder:
-
Konstruksjonsteknikk
-
Produksjonsteknikk
-
Energi og
prosessteknikk
Konstruksjonsteknikk dreier
seg mye om å utvikle produkter og maskiner fra idé til produkt,
markedsbehov via produksjonsplanlegging til finansiering og salg.
Målet er å utdanne produktutviklere og konstruktører som kan
skape fremtidens produkter. Produkter og tjenester som har god
bruksverdi som er enkle å produsere og de må ikke skade naturen.
Det er her du lærer å utvikle alt. Dataverktøy som Autocad med
3D- modellering er viktige hjelpemidler.

Produksjonsteknikk handler om å planlegge
samt styre en produksjon i hht. beskrevne kvaliteter,
tidsfrister og med minimale kostnader. Analyse av av
produksjonsprosessen for å optimalisere dette ved hjelp av
teknikker og programvare gjennomgås og øves inn.
Energi og
prosessteknikk handler om å
utvikling av fleksible energisystemer for oppvarming og
klimakjøling, fjernvarme og fjernkjøling. Ventilasjon for
fjerning av helseskadelige forurensinger i industrimiljøer, samt
sikkerhetsventilasjon, i den senere tid er også sanitasjon blitt
et viktig område. Det å utvikle produkter som vil gjøre det
mulig å utnytte energien på en miljø- og ressursmessig
forsvarlig måte er veldig sentralt.
Fluidteknikk benyttes som et samlebegrep for hydraulikk og
pneumatikk. Teknologien spenner vidt og setter fokus på
systemteknikk. Fluidteknikk blir mer og mer et integrert
fagområde hvor interaksjonen mellom fluidteknikk, mekanikk og
elektronikk settes i fokus.
Hydraulikk og pneumatikk
finnes i et utall av tilpasninger innenfor nesten alle
industrigrener og er derfor et meget aktuelt fagemne. Den
teknologiske utviklingen har ført til at de hydrauliske og
pneumatiske anleggene stadig har blitt mer avanserte, men også
mer sårbare. |
|
 |
|