3.6 Bibliotek

Biblioteket er en tjeneste som omfatter fysiske og digitale samlinger, personalets kompetanse og fysisk og digitalt læringsmiljø.

Tjenester til alle våre studenter
Basistjenesten tilbys til alle våre studenter gjennom Klasserom på nett og består av alle BIBSYS-tjenester inklusive lånemuligheter i tillegg til artikler i fulltekst, emnesøk, offentlig informasjon og statistikk, oppslagsverk og utgivelser ved Høgskolen i Nesna. Grunnleggende brukeropplæring og veiledning fra bibliotekansatte per post, telefon, videokonferanse, e-post eller chat.

Tjenester til studenter på eksterne studiesteder
På de steder Høgskolen i Nesna har studiesamlinger, sikres tilstrekkelig bibliotektjenester gjennom tilbud om basistjenesten. I tilegg sikrer skriftlige samarbeidsavtaler med andre lokale bibliotek det fysiske læringsmiljøet, utlån av pensumlitteratur og formidling av fjernlån samt i noen tilfeller også brukeropplæring og veiledning.

Tjenester til studenter på studiested Mo i Rana og Sandnessjøen
Studenter på studiested Mo i Rana og Sandnessjøen får basistjenesten samt tilbud om fysisk læringsmiljø med tilgang til leseplasser, gruppearbeidsplasser, dataarbeidsplasser og kopimaskin. Studentene får også tilgang selvbetjent utlån fra fysiske samlinger med pensumlitteratur, annen relevant litteratur, oppslagsverk, tidsskrifter og aviser.

Tjenester til studenter på campus Nesna
Studenter på campus Nesna får basistjenesten samt tilbud om fysisk læringsmiljø med tilgang til leseplasser, gruppearbeidsplasser, dataarbeidsplasser, grupperom, medierom med tv og utstyr for videoredigering, kopimaskin og alle fysiske samlinger som finnes ved Høgskolen i Nesna. Full brukeropplæring og veiledning i åpningstiden.

Mål
Fysiske og digitale samlinger skal være i samsvar med faglig innhold i og nivå på de studier Høgskolen i Nesna tilbyr.

De bibliotekansatte skal ha kompetanse på bachelornivå innenfor bibliotekfag, pedagogikk og IKT. I personalgruppa på biblioteket skal det til enhver tid finnes folk som har utdanning på master eller hovedfagsnivå.

Det fysiske læringsmiljø skal gi tilgang til leseplasser, gruppearbeidsplasser, dataarbeidsplasser og kopimaskin.

Gjennom klasserom på nett får alle studenter tilgang til bibliotekets basistjenester som de har krav på.

Planer
Bibliotekets virksomhetsplan er forankret i Høgskolens strategiplan og bibliotekets serviceerklæring.

Høgskolebiblioteket er en del av læringsmiljøet for studentene, og skal bidra til at institusjonen kan nå sine mål om kvalitet i studier, forskning, faglig virksomhet, utviklingsarbeid og daglig drift.
  • Biblioteket skal ha hensiktsmessige lokaler med arbeidsplasser, kompetent personale og relevante tjenester for de informasjonssøkende.
  • Alle studier fra et halvt års varighet og opp til bacherlorgrad skal ha tilfredsstillende bibliotektjenester og -service.
  • Mastergradsstudier skal ha tilstrekkelig tilbud av tjenester innfor IKT og bibliotek
  • Biblioteket skal planlegge og gjennomføre studieplanfestet undervisning innfor temaene bibliotek og informasjonskompetanse.
  • Biblioteket skal bygge opp, drive og vedlikeholde en mediesamling som er tilpasset høgskolens faglige profil og virksomhet.
  • Biblioteket skal gjennom moderne informasjonsteknologi gi brukerne tilgang til nasjonale og internasjonale kunnskapsbaser.
  • Biblioteket skal tilby opplæring og veiledning i bruk av bibliotekets tjenester. Denne opplæringen skal støtte opp om målet om å utdanne høgt kvalifiserte kandidater, og gi studentene utdanning som oppfyller krav og forventninger i de yrker og oppgaver som utdanningene retter seg mot.
  • Biblioteket skal bidra til å gi studentene akademiske og yrkesetiske holdninger og ferdigheter som gjør dem i stand til å utvikle sin egen kompetanse, for å møte utfordringer i yrkeslivet.
  • Biblioteket skal legge til rette for varierte læringsformer for studenter både på og utenfor campus
  • Biblioteket skal tilrettelegge for internasjonale studenter gjennom å skaffe relevant faglitteratur og tilby gode arbeidsforhold

Prosesseierskap
Hovedbibliotekaren er ansvarlig for å drive og utvikle høgskolens bibliotektilbud i tråd med brukernes krav og ønsker gjennom de ressurser som tildeles.

Arbeidsområde:3.6 BibliotektjenesterRevisjon: 0
Dato: 4.oktober 2006
Godkjent: styret
Omfatter:Alle bibliotektjenester i tilknytning til høgskolens studier og forskning.
Samlingsutvikling, utlån, veiledning, brukeropplæring og rapportering.
Relaterte dokumenter:Bibliotekets serviceerklæring
Forskrift om standarder og kriterier for akkreditering av studier og kriterier for akkreditering av institusjoner i norsk høyere utdanning
ABM-utviklings retningslinjer for bibliotektjenester og biblioteksamarbeid i høgre utdanning og forskning
Etiske retningslinjer for bibliotekarer og bibliotekansatte i norske fag- og forskningsbibliotek
Høgskolens fag- og studieplaner
Mønsteravtale mellom Universitets- og høgskolerådet og Kopinor
AktivitetHovedansvarAktørerTidspunktRutiner, prosedyrer
1. Samlingsutvikling HovedbibliotekarAlle fagansatte
Alle bibliotekarene
KontinuerligDelprosess samlingsutvikling
2. Utlån Hovedbibliotekar Alle bibliotekareneKontinuerlig Utlånsreglement
Standard samarbeidsavtale med eksternt bibliotek
3. Veiledning HovedbibliotekarAlle bibliotekarene Kontinuerlig Rutine for veiledning
Standard samarbeidsavtale med eksternt bibliotek
4. Brukeropplæring HovedbibliotekarAlle bibliotekarene
Alle fagansvarlige
Studiestart og ved behovDelprosess brukeropplæring
5. Rapportering Hovedbibliotekar Alle bibliotekarene Januar Fag- og forskningsbibliotekstatistikken

3.6.1 Samlingsutvikling

Mål
Bibliotekets samlinger skal være lett tilgjengelige, relevante og skal være i samsvar med faglig innhold i og nivå på de studier som til enhver tid tilbys ved institusjonen.
Samlingen skal være oppdatert og aktuell, men samtidig inneholde klassikere i de ulike fag som tilbys.
Samlingen skal inneholde alle aktuelle medieformer og medietyper.
Samlingsoppbyggingen skal bidra til et bredt faglig spekter innenfor områdene pedagogiske fag, estetiske fag, realfag, samfunnsfag, språkfag og helsefag.

Prosesseierskap
Hovedbibliotekar

Arbeidsområde:3.6.1 SamlingsutviklingRevisjon: 0
Dato: 4.oktober 2006
Godkjent: styret
Omfatter:Alt arbeid i tilknytning til oppbygging og vedlikehold av analoge og digitale samlinger
Relaterte dokumenter:Bibliotekets serviceerklæring
Forskrift om standarder og kriterier for akkreditering av studier og kriterier for akkreditering av institusjoner i norsk høyere utdanning
ABM-utviklings retningslinjer for bibliotektjenester og biblioteksamarbeid i høgre utdanning og forskning
Etiske retningslinjer for bibliotekarer og bibliotekansatte i norske fag- og forskningsbibliotek
Høgskolens fag- og studieplaner
Mønsteravtale mellom Universitets- og høgskolerådet og Kopinor
AktivitetHovedansvarAktørerTidspunktRutiner, prosedyrer
1. Gjennomgang av fag- og studieplaner HovedbibliotekarAlle fagansatte
Alle bibliotekarene
VårhalvåretRutine for samlingsutvikling
2. Gjennomgang av pensumlister Hovedbibliotekar Alle bibliotekareneVårhalvåret Rutine for samlingsutvikling
3. Samarbeidsmøter med fagseksjonene Hovedbibliotekar
Seksjonsleder
Alle bibliotekarene
Alle ansatte i fagseksjonen
Juni
August
Januar
Rutine for samlingsutvikling
4. Overvåke nyutgivelser og nyheter Hovedbibliotekar
Seksjonsleder
Alle bibliotekarene
Alle fagansvarlige
KontinuerligRutine for samlingsutvikling
5. Innkjøp Hovedbibliotekar Alle bibliotekarene Kontinuerlig Rutine for samlingsutvikling
6. KassaksjonHovedbibliotekarAlle bibliotekareneKontinuerligRutine for samlingsutvikling
7. MagasineringHovedbibliotekarAlle bibliotekareneKontinuerligRutine for samlingsutvikling
8. RapporteringHovedbibliotekarAlle bibliotekareneJanuarStatistikk til ABM-u

   


3.6.4 Brukeropplæring

Mål
Biblioteket skal tilby opplæring og veiledning i bruk av bibliotekets tjenester. Denne opplæringen skal støtte opp om målet om å utdanne høgt kvalifiserte kandidater, og gi studentene utdanning som oppfyller krav og forventninger i de yrker og oppgaver som utdanningene retter seg mot.
Biblioteket skal bidra til å gi studentene akademiske og yrkesetiske holdninger og ferdigheter som gjør dem i stand til å utvikle sin egen kompetanse, for å møte utfordringer i yrkeslivet.

Prosesseierskap
Hovedbibliotekar

Arbeidsområde:3.6.4 BrukeropplæringRevisjon: 0
Dato: 4.oktober 2006
Godkjent: styret
Omfatter:Alt arbeid i tilknytning til planlegging, gjennomføring og evaluering av brukeropplæring og undervisning
Relaterte dokumenter:Retningslinjer for skriftlig arbeid ved Høgskolen i Nesna
Rammeplan for allmennlærerutdanning
Rammeplan for faglærerutdanning praktiske og estetiske fag
AktivitetHovedansvarAktørerTidspunktRutiner, prosedyrer
1. Innhold: Gjennomgang av fag- og studieplaner Hovedbibliotekar
Utdanningsleder
Fagansvarlig
Alle bibliotekarene
Alle faglærere i studiet
AugustRutine for brukeropplæring
2. Timeplanfesting Hovedbibliotekar
Utdanningsleder
Fagansvarlig
Alle bibliotekarene
Alle faglærere i studiet
August Rutine for brukeropplæring
3. Gjennomføring av brukeropplæring Hovedbibliotekar
Utdanningsleder
Fagansvarlig
Alle bibliotekarene
Alle faglærere i studiet
Høsthalvåret Rutine for brukeropplæring
4. Evaluering Hovedbibliotekar
Utdanningsleder
Fagansvarlig
Alle bibliotekarene
Alle faglærere i studiet
Etter gjennomført opplæringRutine for brukeropplæring
5. Rapportering Hovedbibliotekar Alle bibliotekarene Januar Statistikk til ABM-u


Måling og rapportering
Biblioteket er pålagt måling og resultatrapportering til ABM-utvikling (Statens senter for arkiv, bibliotek og museum). Det leveres statistikk over all aktivitet, beholdning og utlån både fysisk og digitalt.

Bibliotekets tjenester evalueres som en del av Oppstartsevalueringen, Løpende evaluering og Sluttevaluering. Evalueringer brukes for å måle brukernes tilfredshet. Bibliotekprosessenes resultat og kvalitetsarbeid blir summert opp og rapportert i den årlige kvalitetsrapporten til styret.