Etterutdanningskurs for fransk- og tysklærere
Fra 27. oktober 1999
til 29. april 2000
Kurset kan bygges på til et delfag (10 vekttall)
Dette kurset er lagt opp slik at det kan utgjøre begynnelsen på delfaget Språkdidaktikk med IKT. Delfaget har fem moduler, og dette kurset er begrenset til to av disse modulene.
Eget arbeid med elever - sentralt i kurset
Kurset er lagt opp slik at deltakernes arbeid med egne fransk- og tyskelever utgjør hovedstolpen og hovedfokus i kurset. I tillegg kommer et studiemateriell som består av videogram, artikler og relevante, offentlige dokumenter, blant annet læreplaner.
Arbeidsform
Arbeidsformen består hovedsakelig av diskusjoner, utveksling av ideer og erfaringer til gjensidig inspirasjon og støtte underveis i kurset. Med unntak av en to-dagers samling ansikt til ansikt, vil drøftingene og samarbeidet på kurset foregå på Internett
I tillegg kommer samarbeid med kollegaer på egen skole eller naboskoler.
Det legges vekt på at arbeidet med teknologien skal kunne overføres til egne klasserom. Det nettbaserte samarbeidet mellom deltakerne vil være sentralt som potensiale for utvikling av egen praksis.
Dokumentasjon av arbeidet
Hver av de to modulene munner ut i dokumentasjon av det arbeidet som hver og en har gjort med elevene sine og en drøfting av dette arbeidet. Dokumentasjonen vil være knyttet til hovedtema for hver av de to modulene. Disse hovedtemaene er beskrevet nedenfor. Dokumentasjonen kan ha ulike former avhengig av arbeidet underveis.
Arbeidet med dokumentasjonen vil gå fortløpende gjennom hele kurset. Slik vil deltakerne bygge opp sin egen dokumentasjonsmappe underveis. Først ved slutten av kurset bestemmer deltakerne seg for det utvalget som de ønsker å legge fram. I løpet av tiden fra april og fram til 1. mai vil det være tid til å bearbeide dokumentasjonen før den legges fram for vurdering. Dette arbeidet må være godkjent for å gå videre og ta delfagseksamen.
Innholdet i de to modulene i kurset er delt inn i 3 hovedtema:
I Faget i skolen i dag
II Språklæring
III Elevautonomi
Kursorganisering
Kurset ledes av Turid Trebbi, Institutt for praktisk pedagogikk, UiB, i samarbeid med Rita Gjørven, Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling, UiO. I tillegg er det opprettet en veiledergruppe og en faglig-teknisk ekspertgruppe som vil bli trukket inn underveis. SEVU, Senter for etter- og videreutdanning ved UiB har den administrative ledelsen. Til sammen utgjør dette kursteamet.
Deltakerne vil dels være sammen i plenum, og dels i smågrupper på 7-8 personer. Gruppene er satt sammen etter fag på tvers av fylkene. I noen sammenhenger vil arbeidet også foregå på tvers av fransk- og tyskfaget.
Tidssbolker
Temaene er fordelt over 3 bolker på 6 uker hver. Den første bolken ligger på denne siden av jul. De to andre er etter jul med en uke vinterferie mellom.
Datoene ser slik ut:
Bolk I : 27. oktober - 10. desember
Bolk II : 3. januar - 11. februar
Bolk III : 14. februar - 31. mars (minus vinterferieuken)
I tillegg kommer:
Ferdigstilling av dokumentasjonen: 3. -14. april
Innlevering og avslutning: 29. april