DIAS: ANDORRA
Ein Dreistadt-Diaprojektor. Er kann bis zu 30 Dias enthalten. Ein Dia kann aus einfachem Text bestehen, kann aber auch z.B. mit Bildern angereichert werden. Wenn ein Dia nur aus einem Link besteht, wird die verlinkte Seite gezeigt.
Dias sind praktisch für vorbereitete Stunden mit Thesen, Textauszügen, Übungsaufgaben usw., die man schnell bei der Hand haben will.
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Erstes Bild, S.9:
Pater: "Wir werden ein weisses Andorra haben, ihr Jungfraun, ein schneeweisses Andorra, wenn bloss kein Platzregen kommt über Nacht"
Kommentar?
Welche Funktion hat hier in dieser Szene der Soldat. d.h. seine Reaktion?
Erstes Bild S.10:
Barblin:"Ist's wahr Hochwürden, was die Leute sagen? Sie werden uns überfallen, die Schwarzen da drüben, weil sie neidisch sind auf unsre weissen Häuser."
Kommentar?
Erstes Bild, S. 10:
Pater: Warum trinkt er so viel in letzter Zeit? [...]. Er sagt, wir sind nicht besser als die Schwarzen da drüben. [...] Kein Mensch verfolgt euren Andri - noch hat man eurem Andri kein Haar gekrümmt.
Kommentar?
Erstes Bild, S.12/13:
Jemand: [...] es hängt ein Gewitter in der Luft.
Barblin: Ist's wahr Hochwürden, was die Leut sagen? [...] Wenn einmal
die Schwarzen kommen, dann wird jeder, der Jud ist, auf der Stelle geholt.[...].
Jemand: Es hängt ein Gewitter in der Luft.
Jemand (S.13): Ein Gewitter. [...]ein schweres Gewitter, dem Land tät's gut....
Kommentar?
Erstes Bild, S. 15:
Lehrer: Ich werde dieses Volk vor seinen Spiegel zwingen, sein Lachen wird ihm gefrieren.
Wirt: [...] Die Andorraner sind gemütliche Leut, aber wenn es um das Geld geht, das habe ich immer gesagt, dann sind sie wie der Jud?
Kommentar?
Erstes Bild, S. 18:
In der Bühnenanweisung lesen wir: Andri tritt aus der Pinte, während die Leute sich der Prozession anschliessen, und hält sich abseits, er flüstert: [...]
Andri: [...] Heute läuten die Glocken auch für mich.
Kommentar?
Zweites Bil, S. 28:
Andri: [...]Das ist kein Aberglaube, o nein, das gibt's, Menschen, die verflucht sind, und man kann machen mit ihnen, was man will, ihr Blick genügt, plötzlich bist du so, wie sie sagen. das ist das Böse.[...]
Kommentar?
Drittes Bild:
Geselle (S. 30): Aber reib nicht immer die Hände, sonst lacht die ganze Tribüne.
Tischler (S.32 und 35): [...] wenn's einer nicht im Blute hat.[...] und jedermann soll tun, was er im Blut hat.
Kommentar?
Viertes Bild:
Doktor (S.38, 39,40 und 42): Tischler ist ein schöner Beruf, ein andorranischer Beruf. [...] Kein Vaterland in der Welt hat einen schöneren Namne, und kein Volk auf Erden ist so frei [...].
Ich kenne den Jud.[...] Sie sind nicht zu ändern. [...] Ich kenne den Jud. Die Wahrheit wird man in Andorra wohl sagen dürfen... (Lerhrer schweigt).
Kommentar?
Fünftes Bild:
Jemand (S. 49): Sie drohen wieder.
Lehrer: Wer?
Jemand (S.50): Die da drüben.
Jemand: [...]der nimmt kein gutes Ende, möchte ich meinen...[...]
Seit der Junge nicht mehr da ist,[...].
Kommentar? Was heisst hier Jemand, und welche Funktion haben seine Aussagen?
DRAMATISCHES vs. EPISCHES THEATER:
*handelnd (dramatisch) vs. erzählend (episch)
*die Zuschauer sind (mit-)erlebend vs. betrachtend
*ihre Aktivität wird verbraucht vs. geweckt/aktiviert
*sie fühlen vs. entscheiden
*sie werden in die Handlung hinversetzt vs. ihr (kritisch) gegenüberstehend
*Effekt: Suggestion vs. Argument
*Effekt: Spannung auf den Ausgang vs. auf den Gang
*Effekt: Gefühl vs. Vernunft
