mandag ettermiddag

-- Start der Aufzeichnung: Montag, 14. Februar 2000 3:20 Uhr Dreistadt-Zeit --

Aslak_Gylder Aslak vrir hodet - tysk....
Turid sagt: "Da har vi en avtale onsdag og rekorderen er satt på. Ingen protester?"
Idun_Folkedahl sagt: "Skulle vi se noe?"
Turid sagt: "Et rødt lys sier Carsten."
Carsten sagt: "Nei, alt er virtuelt."
Aslak_Gylder sagt: "Rekorderen - vil det si at det vi prater om registreres?"
Idun_Folkedahl sagt: "Hvor er det?"
Turid sagt: "Ja, med mindre dere ikke vil"
Aslak_Gylder sagt: "Det er helt i orden, lurte bare.."
Turid sagt: "Carsten kan du vise fort hvor rekki er så vi kan komme i gang"
Carsten sagt: "Hvis dere ser på Dorfplatzen, der ligger det en del ting.."
Aslak_Gylder sagt: "ok.."
Carsten sagt: ".. og blant disse er det en rekorder ved navnet "REkki"."
Carsten shares a URL...
<http://cmc.uib.no:7001/62>.
Turid [zu Idun_Folkedahl]: "ser du den?
Idun_Folkedahl sagt: "Aslak forsvant, men ville ikke det, han prøver å komme inn igjen"
Turid sagt: "Hva er det Aslak gjør hele tiden?"
Du hörst ein leises PLOPP. Aslak_Gylder ist soeben ausgestiegen.
Idun_Folkedahl sagt: "Jeg var opptatt med å si fra om Aslak. Carsten vil du vise den igjen?"
Carsten sagt: "Hvis du trykker på "look"-knappen helt øverst, Idun, så ser du den aktuelle lokasjonen vår."
Carsten sagt: "Altså: Dorfplatz."
Carsten sagt: "Blant ikonene der (= tingene som befinner seg her) finnes det et objekt som heter "Rekki"."
Carsten sagt: "Det har en kassett som ikon. Klikker du på det, ser du alle tidligere "opptak". Opptakene er tekster, dvs. transkipter av online-samtaler."
Carsten sagt: "Kommer Aslak snart?"
Idun_Folkedahl sagt: "Jeg har look-knappen, men forstår ikke hvor kassetten er"
Idun_Folkedahl sagt: "Han strever med å komme inn"
Carsten sagt: "Trykk på look og så ser du i det høyre vinduet."
Carsten sagt: "Blad evt. litt nedover."
Turid [zu Idun_Folkedahl]: "men du må skrolle ned
Aslak_Gylder ist soeben eingestiegen.
Carsten sagt: "Velkommen tilbake!"
Turid sagt: "Hei igjen aslak"
Aslak_Gylder sagt: "Jege er tilbake, men Idun forsvant!"
Du hörst ein leises PLOPP. Idun_Folkedahl ist soeben ausgestiegen.
Turid sagt: "Hva driver dere med? Utforske alle muligheter??"
Aslak_Gylder sagt: "Vi har problemer med pilen"
Carsten sagt: "Hun skulle skrolle osv. Hun har sikkert "klikket av" det aktivet vinduet."
Turid sagt: "Ok"
Aslak_Gylder sagt: "... ja, nettopp..."
Turid sagt: "Men ligger ikke siden nede på linjen da?"
Turid sagt: "eller bak?"
Aslak_Gylder sagt: "Sorry, vi har store problemer med å komme inn igjen. Måtte gå helt ut"
Idun_Folkedahl ist soeben eingestiegen.
Aslak_Gylder sagt: "Jeg trykket på feil pil, tror jeg..."
Carsten [zu Turid]: Ja, men når man lukker HELE hovedvinduet, så er man ut.
Turid sagt: "Jeg har det ikke travelt. Kan jeg spørre deg Aslak hvordan det gikk med samarb.oppgave 3?"
Turid sagt: "Prøvde du å legge den inn på rommet?"
Aslak_Gylder sagt: "Samarbeidoppgave 3 har jeg ikke gjort noe med siden du la den inn, men jeg greidde altså å legge inn et Aslak-brev på Dreistadt.."
Idun_Folkedahl sagt: "Det er jo ganske merkelig at jeg faller ut når jeg klikker på pile til høyre for Dorfplatz"
Carsten [zu Idun_Folkedahl]: Det ser ut at du aktiviserer et nytt/annet vindu når du klikker utenfor.
Turid [zu Aslak_Gylder]: "flott
Aslak_Gylder sagt: "Føler meg ganske stolt over å ha klart å legge inn i det virtuelle rommet i Dreistadt... (små skritt osv..)"
Idun_Folkedahl sagt: "Jeg er i alle fall med nå. "
Carsten [zu Idun_Folkedahl]: Har du sjekket i "vindus-listen" HELT nederst om det står et vindu "enCoreXpress / Dreistadt"
Idun_Folkedahl sagt: "Ja, det gjør det nå"
Carsten sagt: "Hvis det gjør det, så er du ikke HELT ut, men bare kommet inn på et annet vindu."
Carsten sagt: "Klikker du på "Dreistadt", er du tilbake."
Idun_Folkedahl sagt: "OKX"
Idun_Folkedahl sagt: "OK"
Turid [zu Aslak_Gylder]: "hvis du legger inn selv en gang til det jeg la inn for deg, kan du forandre på dokumentet og utvikle det til sam.ab. oppgave 4
Carsten har fått ny e-post og går og sjekker den...
Aslak_Gylder sagt: "Det er akkurat det jeg tenkte å gjøre, men foreløpig vil jeg prøve å gjøre neo på Samarbeidsoppgave 4"
Turid sagt: "ville dere snakke om oppgave 4?"
Aslak_Gylder sagt: "Ja, gjerne."
Turid sagt: "Hva tenker du å gjøre?"
Idun_Folkedahl sagt: "Hva skal vi egentlig gjøre i forhold til gruppa vår? Det er få som legger inn noe."
Aslak_Gylder sagt: "Jeg har knapt lest oppgaven..., men jeg synes det er litt problematisk å finne tekster some regnet i undervisningen."
Turid sagt: "Kan vi vente litt med det Idun og se på samarb. oppgave 4. "
Gro_Lokoy ist soeben eingestiegen.
Du hörst ein leises PLOPP. Gro_Lokoy ist soeben ausgestiegen.
Idun_Folkedahl sagt: "Jeg har i alle fall lyst til å laget et internettopplegg med elevene mine for de opplever internett som mer autentisk enn læreboka."
Aslak_Gylder sagt: "Hva skjedde med Gro?"
Carsten [zu Aslak_Gylder]: Sorry, det var meg. Jeg prøvet ut hennes passord, og det funket ;-)
Turid sagt: "Samarb. oppgave 4 la jeg inn før jul som et mer langsiktig prosjekt der dere finner ut hva dere vil gjøre som obligatorisk oppgave med elevene deres."
Aslak_Gylder sagt: "OK"
Carsten går tilbake til e-post-programmet.
Aslak_Gylder sagt: "Ja, og det er altså dette med autentisk...."
Turid sagt: "Nå ser jeg at det du skriver om samarb.opgave 3 kan utvikles til en slik obligatorisk oppgave"
Aslak_Gylder sagt: ".... når er teksten egentlig det..."
Mona_H ist soeben eingestiegen.
Aslak_Gylder sagt: "Sorry,Carsten, var du Mona også?"
Turid sagt: "Vi bruker en pragmatisk def. , nemlig at det er tekster som ikke er laget for språklæring. Disse er nemloig oppkonstruerte"
Idun_Folkedahl sagt: "Hva er viktigst, å finne autentisk tekster og sette dem inn i en pedagogisk sammenheng eller å kommunisere og reflektere over egen praksis?"
Aslak_Gylder sagt: "Ja, Turid, Samarbeidsoppgave 3 appellerer en del til meg..."
Turid sagt: "og de fleste tekster i språkfag er det"
Idun_Folkedahl sagt: "Hei Mona"
Turid sagt: "Da er aut.t. simpelthen alle tekster som ikke har språklæring som siktemål"
Aslak_Gylder sagt: "Autentiske tekster, er det tekster som "
Idun_Folkedahl sagt: "Grei definisjon, finns det andre oppfatninger av hva autentiske tekster er?"
Turid [zu Idun_Folkedahl]: "refleksjonen er det viktige, men den må være knyttet til noe konkret som du gjør/har gjort
Turid sagt: "Ja, så kan vi gå videre å se på når tekster er mer og mindre autentiske, men det har vi eg. ikke bruk for i didaktikken her"
Aslak_Gylder sagt: "...Er det tekster som virker bare i autentiske situasjoner, eller kan de være skrevet ned med tanke på pedagogikk..."
Turid sagt: "Ikke alle aut. tekster egner seg i språkopplæringen, og i hvert fall ikke i begynneropplæringen"
Idun_Folkedahl sagt: "Det kommer je mange gullkorn i online møter."
Aslak_Gylder sagt: "Enig.. Fordi autentiske tekster blir forstått når man har et grunnlag å jobbe ut fra.."
Turid sagt: "Tekter for barn , f. eks. fraLe journal des enfants er aut. men kanskje for barnslig?"
Idun_Folkedahl sagt: "Blir viktige synspunkter og kommentarer overført eller bearbeidet, lagt inn noe sted, eller blir dette en happening?"
Turid sagt: "Hensikten med å ta opp denne samtalen er å legge den inn i biblioteket slik at alle kan lese den sammen med tidligere samtaler"
Idun_Folkedahl sagt: "Fint"
Aslak_Gylder sagt: "Jeg mener, det er vanskelig å få elever til å buke disse autentiske tekstene, uten at forklaringer er gitt på forhånd.."
Turid sagt: "og så vil veiledergruppen utdype og kommentere videre"
Idun_Folkedahl sagt: "enda finere"
Du hörst ein leises PLOPP. Mona_H ist soeben ausgestiegen.
Idun_Folkedahl sagt: "Hva hendte med Mona?"
Turid sagt: "Her er du inne på noe vesentlig Aslak. Spørsmålet blir hvordan legger vi opp til evers bruk av aut. t."
Aslak_Gylder sagt: "Tekster man ikke skjønner fra praktiske, autentiske situasjoner, blir lett for 'abstrakte', om du forstår"
Turid sagt: "Unnskyld elevers"
Turid sagt: "Ja, da velger man ikke dem, men finner andre"
Turid sagt: "Det fin kriterier for å velge slike tekster"
Aslak_Gylder sagt: "Jeg tror jeg mener st autentiske tekster ikke nødvendigvis gir så mye mer enn 'strukturerte'..."
Turid sagt: "Det er viktig for begynnere at teksten har en "åpning inn" for forståelse"
Idun_Folkedahl sagt: "Men, bruk av autentiske tekster utelukker vel ikke at man kan legge inn hjelpende kommentarer på forhånd"
Turid sagt: "Selvfølgelig ikke. Det man gjør er å didaktisere de aut. tekstene."
Aslak_Gylder sagt: "Enig i det Idun, men da tilpasser du det til en pedagogisk tankegang..."
Aslak_Gylder sagt: "Enige altså.."
Aslak_Gylder sagt: "Jeg er litt opptatt av elevens oppfattelse at disse tekstene.."
Idun_Folkedahl sagt: "Likevel det er av og til at man ønsker at elevene skal strekke seg litt. Det kan hende at man vil ha med en tekst som er i vanskeligste laget for elevene fordi teksten har spesielle kvaliteter."
Turid sagt: "Ja, tekstene blir ssatt inn i en didaktisk sammenheng, for de blir brukt til språklæring"
Turid sagt: "Må man gjennomgå alle tekster?"
Aslak_Gylder sagt: "... elever kan oppleve at tekstene ikke har med innlæringen å gjøre, fordi de ikke får så mange forklaringer..."
Idun_Folkedahl sagt: "Nei, det syns jeg ikke. Det kommer jo an på hva man vil med teksten."
Turid sagt: "Er det en fordel?"
Turid sagt: "Ja, det er veldig avgjørende for hva man gjør"
Aslak_Gylder sagt: "Man må ikke gjennomgå alle tekster, nei, men hva gjør du når du opplever at du med autentiske tekster ikke har lært elevven så mye.."
Turid sagt: "at man vet hva en vil med arbeidet"
Idun_Folkedahl sagt: "Jeg syns i alle fall det er viktig at elevene utvikler evne til å gå løs på tekster og finne en strategi for å forstå"
Turid sagt: "Her må vi inn på enkelteksempler. dette kan vi ikke si noe generelt om"
Aslak_Gylder sagt: "Ja, men strategien er ofte at vi forklarer elever hvorfor vi gjør noe.."
Turid sagt: "Det siste var til Aslaks siste"
Turid sagt: "De må også lære å lese, lytte uten å forstå alt"
Aslak_Gylder sagt: "OK, vi hopper og danser, men det er OK å prate litt rundt på denne måten, synes jeg"
Idun_Folkedahl sagt: "I hvilken grad mener du at samarbeidslæring er egnet til å hjelpe elevene til å forstå autentiske tekster?"
Turid sagt: "Jeg skulle ønske dere satte opp noen argumenter for og mot å bruke autentiske tekster. "
Turid sagt: "Det er et veldig konstruktivt grep"
Turid sagt: "Forståelse utvikles sosialt"
Turid sagt: "Ikke alle forstår det samme"
Aslak_Gylder sagt: "For:"
Idun_Folkedahl sagt: "Mer virkelighetsnære, mer egnet til å skape selvstendighet i forhold til språket, vel å merke hvis tekstene ikke er uoverkommelige"
Aslak_Gylder sagt: "...OK, Idun vant..."
Turid sagt: "Nei, fåse hva di tenkte Aslak"
Aslak_Gylder sagt: "Jeg tenker.. (altså er jeg) .. Nei, måtenke..."
Turid sagt: "Dette er en oppgave jeg har lagt inn på oppslagstavlen for BOLK 2 og 3"
Idun_Folkedahl sagt: "hvor lenge kan vi holde på?"
Turid sagt: "Dere kan skrive argumentene inn i forumet og så vil jeg be en av dere lage resyme og legge inn i grupperommet."
Aslak_Gylder sagt: "Autentiske tekster bringer oss noe nærmere det jeg vil kalle kulturinnlæring.."
Turid sagt: "Klokken er blitt mange, begynner å bli middasgssulten"
Aslak_Gylder sagt: ".. og som jeg tror mye på.."
Idun_Folkedahl sagt: "Det er grei oppgave"
Turid sagt: "Aslak, det er mitt hovedargumet for"
Aslak_Gylder sagt: "Mater og magen kaller...!"
Turid sagt: "Flott Idun påtar du deg å lage oppsummeringen fra gruppen?"
Turid sagt: "Så må vi få gruppen mobilisert"
Aslak_Gylder sagt: "Yeah! Idun !!!!"
Aslak_Gylder sagt: "vi bør komme sammen på chat for å prate om ting vi driver med, ikke ting vi tenker her og nå, tror jeg.."
Turid sagt: "Ja, kan du foreslå noe for onsdag?"
Idun_Folkedahl sagt: "Tror jeg må gå nå, er også sulten. Konstruktiv diskusjon. Jeg kan godt gjøre det, men er i Budapest fra torsdag til søndag førstkommende. A bientôt."
Du hörst ein leises PLOPP. Idun_Folkedahl ist soeben ausgestiegen.
Turid sagt: "A bientot Idun"
Aslak_Gylder sagt: "Jeg mener at de som skal være med bør forplikte seg til å ha tenkt på noe de vil dele med de andre..."
Turid sagt: "God ide. Skal legge melding om det til alle gruppene. Nå må jeg gå Takk for nå. det var spennedne"
Aslak_Gylder sagt: "Greitt. Ja, ha det godt på alle måter, Sees!"

-- Ende der Aufzeichnung: Montag, 14. Februar 2000 3:59 Uhr Dreistadt-Zeit --

Du hörst ein leises PLOPP. Aslak_Gylder ist soeben ausgestiegen.