Ettermiddagssamtale_14.02

ETTERMIDDAGSSASMTALE 14.2. OM AUTENTISKE TEKSTER
-- Start der Aufzeichnung: Montag, 14. Februar 2000
3:20 Uhr Dreistadt-Zeit --

Aslak_Gylder Aslak vrir hodet - tysk....
Turid sagt: "Da har vi en avtale onsdag og
rekorderen er satt på. Ingen protester?"
Idun_Folkedahl sagt: "Skulle vi se noe?"
Turid sagt: "Et rødt lys sier Carsten."
Carsten sagt: "Nei, alt er virtuelt."
Aslak_Gylder sagt: "Rekorderen - vil det si at det vi
prater om registreres?"
Idun_Folkedahl sagt: "Hvor er det?"
Turid sagt: "Ja, med mindre dere ikke vil?"
Aslak_Gylder sagt: "Det er helt i orden, lurte bare.."
Turid sagt: "Carsten kan du vise fort hvor "rekki" er så
vi kan komme i gang"
Carsten sagt: "Hvis dere ser på Dorfplatzen, der
ligger det en del ting.."
Aslak_Gylder sagt: "ok.."
Carsten sagt: ".. og blant disse er det en rekorder
ved navnet "REkki"."
Carsten shares a URL...
<http://cmc.uib.no:7001/62>.
Turid [zu Idun_Folkedahl]: "ser du den?
Idun_Folkedahl sagt: "Aslak forsvant, men ville ikke
det, han prøver å komme inn igjen"
Turid sagt: "Hva er det Aslak gjør hele tiden?"
Du hörst ein leises PLOPP. Aslak_Gylder ist soeben
ausgestiegen.
Idun_Folkedahl sagt: "Jeg var opptatt med å si fra
om Aslak. Carsten vil du vise den igjen?"
Carsten sagt: "Hvis du trykker på "look"-knappen helt
øverst, Idun, så ser du den aktuelle lokasjonen vår."
Carsten sagt: "Altså: Dorfplatz."
Carsten sagt: "Blant ikonene der (= tingene som
befinner seg her) finnes det et objekt som heter
"Rekki"."
Carsten sagt: "Det har en kassett som ikon. Klikker
du på det, ser du alle tidligere "opptak". Opptakene
er tekster, dvs. transkipter av online-samtaler."
Carsten sagt: "Kommer Aslak snart?"
Idun_Folkedahl sagt: "Jeg har look-knappen, men
forstår ikke hvor kassetten er"
Idun_Folkedahl sagt: "Han strever med å komme inn"
Carsten sagt: "Trykk på look og så ser du i det høyre
vinduet."
Carsten sagt: "Blad evt. litt nedover."
Turid [zu Idun_Folkedahl]: "men du må skrolle ned
Aslak_Gylder ist soeben eingestiegen.
Carsten sagt: "Velkommen tilbake!"
Turid sagt: "Hei igjen Aslak"
Aslak_Gylder sagt: "Jeg er tilbake, men Idun
forsvant!"
Du hörst ein leises PLOPP. Idun_Folkedahl ist soeben
ausgestiegen.
Turid sagt: "Hva driver dere med? Utforske alle
muligheter??"
Aslak_Gylder sagt: "Vi har problemer med pilen"
Carsten sagt: "Hun skulle skrolle osv. Hun har sikkert
"klikket av" det aktivet vinduet."
Turid sagt: "Ok"
Aslak_Gylder sagt: "... ja, nettopp..."
Turid sagt: "Men ligger ikke siden nede på linjen da?"
Turid sagt: "eller bak?"
Aslak_Gylder sagt: "Sorry, vi har store problemer med
å komme inn igjen. Måtte gå helt ut"
Idun_Folkedahl ist soeben eingestiegen.
Aslak_Gylder sagt: "Jeg trykket på feil pil, tror jeg..."
Carsten [zu Turid]: Ja, men når man lukker HELE
hovedvinduet, så er man ut.
Turid sagt: "Jeg har det ikke travelt. Kan jeg spørre
deg Aslak hvordan det gikk med samarb.oppgave 3?"
Turid sagt: "Prøvde du å legge den inn på rommet?"
Aslak_Gylder sagt: "Samarbeidoppgave 3 har jeg ikke
gjort noe med siden du la den inn, men jeg greidde
altså å legge inn et Aslak-brev på Dreistadt.."
Idun_Folkedahl sagt: "Det er jo ganske merkelig at
jeg faller ut når jeg klikker på pile til høyre for
Dorfplatz"
Carsten [zu Idun_Folkedahl]: Det ser ut at du
aktiviserer et nytt/annet vindu når du klikker utenfor.
Turid [zu Aslak_Gylder]: "flott
Aslak_Gylder sagt: "Føler meg ganske stolt over å ha
klart å legge inn i det virtuelle rommet i Dreistadt...
(små skritt osv..)"
Idun_Folkedahl sagt: "Jeg er i alle fall med nå. "
Carsten [zu Idun_Folkedahl]: Har du sjekket i
"vindus-listen" HELT nederst om det står et vindu
"enCoreXpress / Dreistadt"
Idun_Folkedahl sagt: "Ja, det gjør det nå"
Carsten sagt: "Hvis det gjør det, så er du ikke HELT
ut, men bare kommet inn på et annet vindu."
Carsten sagt: "Klikker du på "Dreistadt", er du
tilbake."
Idun_Folkedahl sagt: "OKX"
Idun_Folkedahl sagt: "OK"
Turid [zu Aslak_Gylder]: "hvis du legger inn selv en
gang til det jeg la inn for deg, kan du forandre på
dokumentet og utvikle det til sam.ab. oppgave 4
Carsten har fått ny e-post og går og sjekker den...
Aslak_Gylder sagt: "Det er akkurat det jeg tenkte å
gjøre, men foreløpig vil jeg prøve å gjøre neo på
Samarbeidsoppgave 4"
Turid sagt: "ville dere snakke om oppgave 4?"
Aslak_Gylder sagt: "Ja, gjerne."
Turid sagt: "Hva tenker du å gjøre?"
Idun_Folkedahl sagt: "Hva skal vi egentlig gjøre i
forhold til gruppa vår? Det er få som legger inn noe."
Aslak_Gylder sagt: "Jeg har knapt lest oppgaven...,
men jeg synes det er litt problematisk å finne tekster
some regnet i undervisningen."
Turid sagt: "Kan vi vente litt med det Idun og se på
samarb. oppgave 4. "
Gro_Lokoy ist soeben eingestiegen.
Du hörst ein leises PLOPP. Gro_Lokoy ist soeben
ausgestiegen.
Idun_Folkedahl sagt: "Jeg har i alle fall lyst til å laget
et internettopplegg med elevene mine for de opplever
internett som mer autentisk enn læreboka."
Aslak_Gylder sagt: "Hva skjedde med Gro?"
Carsten [zu Aslak_Gylder]: Sorry, det var meg. Jeg
prøvet ut hennes passord, og det funket ;-)
Turid sagt: "Samarb. oppgave 4 la jeg inn før jul som
et mer langsiktig prosjekt der dere finner ut hva dere
vil gjøre som obligatorisk oppgave med elevene
deres."
Aslak_Gylder sagt: "OK"
Carsten går tilbake til e-post-programmet.
Aslak_Gylder sagt: "Ja, og det er altså dette med
autentisk...."
Turid sagt: "Nå ser jeg at det du skriver om
samarb.opgave 3 kan utvikles til en slik obligatorisk
oppgave"
Aslak_Gylder sagt: ".... når er teksten egentlig det..."
Mona_H ist soeben eingestiegen.
Aslak_Gylder sagt: "Sorry,Carsten, var du Mona
også?"
Turid sagt: "Vi bruker en pragmatisk def. , nemlig at
det er tekster som ikke er laget for språklæring slik som de
oppkonstruerte"
Idun_Folkedahl sagt: "Hva er viktigst, å finne
autentisk tekster og sette dem inn i en pedagogisk
sammenheng eller å kommunisere og reflektere over
egen praksis?"
Aslak_Gylder sagt: "Ja, Turid, Samarbeidsoppgave 3
appellerer en del til meg..."
Turid sagt: "og de fleste tekster i språkfag er det"
Idun_Folkedahl sagt: "Hei Mona"
Turid sagt: "Da er aut.t. simpelthen alle tekster som
ikke har språklæring som siktemål"
Aslak_Gylder sagt: "Autentiske tekster, er det
tekster som "
Idun_Folkedahl sagt: "Grei definisjon, finns det andre
oppfatninger av hva autentiske tekster er?"
Turid [zu Idun_Folkedahl]: "refleksjonen er det
viktige, men den må være knyttet til noe konkret som
du gjør/har gjort
Turid sagt: "Ja, så kan vi gå videre å se på når
tekster er mer og mindre autentiske, men det har vi
eg. ikke bruk for i didaktikken her"
Aslak_Gylder sagt: "...Er det tekster som virker bare i
autentiske situasjoner, eller kan de være skrevet ned
med tanke på pedagogikk..."
Turid sagt: "Ikke alle aut. tekster egner seg i
språkopplæringen, og i hvert fall ikke i
begynneropplæringen"
Idun_Folkedahl sagt: "Det kommer je mange gullkorn i
online møter."
Aslak_Gylder sagt: "Enig.. Fordi autentiske tekster
blir forstått når man har et grunnlag å jobbe ut fra.."
Turid sagt: "Tekster for barn , f. eks. fra Le journal des
enfants er aut. men kanskje for barnslig?"
Idun_Folkedahl sagt: "Blir viktige synspunkter og
kommentarer overført eller bearbeidet, lagt inn noe
sted, eller blir dette en happening?"
Turid sagt: "Hensikten med å ta opp denne samtalen
er å legge den inn i biblioteket slik at alle kan lese
den sammen med tidligere samtaler"
Idun_Folkedahl sagt: "Fint"
Aslak_Gylder sagt: "Jeg mener, det er vanskelig å få
elever til å bruke disse autentiske tekstene, uten at
forklaringer er gitt på forhånd.."
Turid sagt: "og så vil veiledergruppen utdype og
kommentere videre"
Idun_Folkedahl sagt: "enda finere"
Du hörst ein leises PLOPP. Mona_H ist soeben
ausgestiegen.
Idun_Folkedahl sagt: "Hva hendte med Mona?"
Turid sagt: "Her er du inne på noe vesentlig Aslak.
Spørsmålet blir hvordan legger vi opp til elevers bruk
av aut. t."
Aslak_Gylder sagt: "Tekster man ikke skjønner fra
praktiske, autentiske situasjoner, blir lett for
'abstrakte', om du forstår"
Turid sagt: "Ja, da velger man ikke dem, men finner
andre"
Turid sagt: "Det fins kriterier for å velge slike tekster"
Aslak_Gylder sagt: "Jeg tror jeg mener at autentiske
tekster ikke nødvendigvis gir så mye mer enn
'strukturerte'..."
Turid sagt: "Det er viktig for begynnere at teksten
har en "åpning inn" for forståelse"
Idun_Folkedahl sagt: "Men, bruk av autentiske
tekster utelukker vel ikke at man kan legge inn
hjelpende kommentarer på forhånd"
Turid sagt: "Selvfølgelig ikke. Det man gjør er å
didaktisere de aut. tekstene."
Aslak_Gylder sagt: "Enig i det Idun, men da tilpasser
du det til en pedagogisk tankegang..."
Aslak_Gylder sagt: "Enige altså.."
Aslak_Gylder sagt: "Jeg er litt opptatt av elevens
oppfattelse at disse tekstene.."
Idun_Folkedahl sagt: "Likevel det er av og til at man
ønsker at elevene skal strekke seg litt. Det kan
hende at man vil ha med en tekst som er i
vanskeligste laget for elevene fordi teksten har
spesielle kvaliteter."
Turid sagt: "Ja, tekstene blir satt inn i en didaktisk
sammenheng, for de blir brukt til språklæring"
Turid sagt: "Må man gjennomgå alle tekster?"
Idun_Folkedahl sagt: "Nei, det syns jeg ikke. Det
kommer jo an på hva man vil med teksten."
Turid sagt: "Ja, det er veldig avgjørende for hva man
gjør"
Aslak_Gylder sagt: "... elever kan oppleve at
tekstene ikke har med innlæringen å gjøre, fordi de
ikke får så mange forklaringer..."
Turid sagt: "Er det en fordel?"
Aslak_Gylder sagt: "Man må ikke gjennomgå alle
tekster, nei, men hva gjør du når du opplever at du
med autentiske tekster ikke har lært eleven så
mye.."
Turid sagt: "Her må vi inn på enkelteksempler. Dette
kan vi ikke si noe generelt om"
Idun_Folkedahl sagt: "Jeg syns i alle fall det er viktig
at elevene utvikler evne til å gå løs på tekster og
finne en strategi for å forstå"
Aslak_Gylder sagt: "Ja, men strategien er ofte at vi
forklarer elever hvorfor vi gjør noe.."
Turid sagt: "De må også lære å lese, lytte uten å
forstå alt"
Aslak_Gylder sagt: "OK, vi hopper og danser, men det
er OK å prate litt rundt på denne måten, synes jeg"
Idun_Folkedahl sagt: "I hvilken grad mener du at
samarbeidslæring er egnet til å hjelpe elevene til å
forstå autentiske tekster?"
Turid sagt: "Det er et veldig konstruktivt grep"
Turid sagt: "Forståelse utvikles sosialt"
Turid sagt: "Ikke alle forstår det samme"
Aslak_Gylder sagt: "For:"
Idun_Folkedahl sagt: "Mer virkelighetsnære, mer
egnet til å skape selvstendighet i forhold til språket,
vel å merke hvis tekstene ikke er uoverkommelige"
Aslak_Gylder sagt: "...OK, Idun vant..."
Turid sagt: "Nei, få se hva du tenkte Aslak"
Aslak_Gylder sagt: "Jeg tenker.. (altså er jeg) .. Nei,
må tenke..."
Turid sagt: "Jeg skulle ønske dere satte opp noen
argumenter for og mot å bruke autentiske tekster. "
Turid sagt: "Dette er en oppgave jeg har lagt inn på
oppslagstavlen for BOLK 2 og 3"
Idun_Folkedahl sagt: "hvor lenge kan vi holde på?"
Turid sagt: "Dere kan skrive argumentene inn i
forumet og så vil jeg be en av dere lage resyme og
legge inn i grupperommet."
Aslak_Gylder sagt: "Autentiske tekster bringer oss
noe nærmere det jeg vil kalle kulturinnlæring.."
Turid sagt: "Klokken er blitt mange, begynner å bli
middasgssulten"
Aslak_Gylder sagt: ".. og som jeg tror mye på.."
Idun_Folkedahl sagt: "Det er grei oppgave"
Turid sagt: "Aslak, det er mitt hovedargumet for å bruke aut.t."
Aslak_Gylder sagt: "Mater og magen kaller...!"
Turid sagt: "Flott, Idun, påtar du deg å lage
oppsummeringen fra gruppen?"
Turid sagt: "Så må vi få gruppen mobilisert"
Aslak_Gylder sagt: "Yeah! Idun !!!!"
Aslak_Gylder sagt: "vi bør komme sammen på chat
for å prate om ting vi driver med, ikke ting vi tenker
her og nå, tror jeg.."
Turid sagt: "Ja, kan du foreslå noe for onsdag?"
Idun_Folkedahl sagt: "Tror jeg må gå nå, er også
sulten. Konstruktiv diskusjon. Jeg kan godt gjøre det,
men er i Budapest fra torsdag til søndag
førstkommende. A bientôt."
Du hörst ein leises PLOPP. Idun_Folkedahl ist soeben
ausgestiegen.
Turid sagt: "A bientôt, Idun"
Aslak_Gylder sagt: "Jeg mener at de som skal være
med bør forplikte seg til å ha tenkt på noe de vil dele
med de andre..."
Turid sagt: "God ide. Skal legge melding om det til
alle gruppene. Nå må jeg gå. Takk for nå. det var
spennedne"
Aslak_Gylder sagt: "Greitt. Ja, ha det godt på alle
måter, Sees!"

-- Ende der Aufzeichnung: Montag, 14. Februar 2000
3:59 Uhr Dreistadt-Zeit --

Du hörst ein leises PLOPP. Aslak_Gylder ist soeben
ausgestiegen.