Sluttproduktene

Turid: Nærmere beskrivelse av de to sluttproduktene.
(Kopiert fra oppslagstavlen, se 17.3.)

I kursinformasjonen (se på side http://cmc.uib.no:7001/4922/
i det gule feltet til venstre) skrev vi dette om sluttproduktene:

" Kurset er lagt opp slik at deltakernes arbeid med egne fransk- og tyskelever utgjør hovedstolpen og hovedfokus i kurset. (-)
Hver av de to modulene munner ut i dokumentasjon av det arbeidet som hver og en
har gjort med elevene sine og en drøfting av dette arbeidet. Dokumentasjonen vil være knyttet til (følgende) hovedtema:
I Faget i skolen i dag
II Språklæring
III Elevautonomi

Videre skrev vi at "arbeidet med dokumentasjonen vil gå fortløpende gjennom hele
kurset. Slik vil deltakerne bygge opp sin egen dokumentasjonsmappe underveis. Først ved slutten av kurset bestemmer deltakerne seg for det utvalget som de ønsker å legge fram. Dette arbeidet må være godkjent for å gå videre og ta delfagseksamen."

Altså:
Arbeidet med dokumentasjonen er i praksis diskusjonene og oppgavene dere holder på med nå.

Slik dere og vi har utviklet kurset underveis, er de to første hovedtemaene blitt profilert som "tekstkompetanse". Det ene sluttproduktet knyttes derfor til
tekstkompetanse og det andre til elevautonomi.

Hvert produkt består av 3 deler:

1. Presenter et opplegg eller aktivitet(er) og vis hvordan dette ble gjennomført.

2. Begrunn valg av innhold, stoff og arbeidsmåter.

3. Reflekter over eleven(e)s og ditt eget læringsutbytte.
Her er det ikke først og fremst spørsmål om det ble en vellykket erfaring. Det som er viktig for din egen kompetanseutvikling, er hva du tenker om erfaringen(e) du har gjort. Her er det fint å diskutere med andre som en del av prosessen.

Helt konkret vil sluttproduktene gjerne bli utdypinger av noen av de oppgavene du gjør underveis.

Sluttproduktene behøver ikke inkludere bruk av IKT med elevene.
I kursinformasjonen står det at "det legges vekt på at arbeidet med teknologien skal kunne overføres til egne klasserom." Erfaringer med bruk av IKT i egne klasserom kommer inn i oppfølgingsfasen enten dere fortsetter på egen hånd eller går videre med delfaget.

Innlevering i papirversjon aksepteres.
Elektronisk post, attachment, vil være bedre.
Vi kunne opprette et eget rom i Dreistadt til sluttproduktene for dem som ønsker det. Kom med innspill på dette.

Frist for innlevering er satt til 31. mai. (Opprinnelig frist var 29. april).

Ta kontakt dersom det er noe dere lurer på!