oppgave 5 - Kari

Dette året underviser jeg i 2TyC,og elevene er ferdige med faget tysk denne våren. På dette nivået skriver elevene tekster som stort sett inneholder 100 ord. Når det gjelder vurderingen av besvarelsene deres, har jeg vært opptatt av hvor mye innholdet skal telle fremfor det strukturelle og språklige aspektet. Skal disse tre bestandelene ha like mye å si, eller er avhengig av oppgaven hvor mye innholdet skal bety for vurderingen?

Er det en fordel å anbefale elevene å bruke enkle setningstrukturer i forhold til mer kompliseert setningsoppbygning? Hvor mye skal til for at elev kan få ståkarakter? Er det springende punketet her om teksten kommuniserer slik at en tysker ville forstå den?