BRECHT: DER KAUKASISCHE KREIDEKREIS

Fragen zum Aufbau:

1) Warum charakterisiert man Brechts Stück als 'episches Theater'?
2) Was ist das Verhältnis des Vorspiels zum Hauptstück?
3) Welche 'Geschichten' haben wir im Stück?

Brecht - Fragen zum Inhalt:

1)Was ist a)das Motiv, b)das Thema des Vorspiels und des Hauptstücks?
2)Auf den Seiten 9 und 120 lesen wir folgendes: "Niemandem gehört nichts seit jeher", und :"Dass da gehören soll, was da ist, denen, die für es gut sind, [...]" - Was wird hier ausgedrückt?Und wie passt dies zu den drei Teilen des Stücks?

Brecht: Der Sänger und die Musikergruppe - Rolle/Rollen und Position/en .
Beispiele auf den Seiten:
15 ("Vor seinem Musikern/blättert in einem abgegriffenen Textbüchlein")
22 ("O Blindheit der Grossen...")
23 ("Sieh dich doch um Blinder!/Gefällt dir,...?"
35 ("Als Grusche../Wie will die Menschliche entkommen?")

Kommentar?

Brecht: Sänger/Musikergruppe.

Weiter zur Rolle - Beispiele auf den Seiten:

44: ("Als Grusche an den Fluss Sirra kam.../In den Maisfeldern die rosige Frühe / Ist...")
45: ("Warum heiter. Heimkehrerin?")
47: ("Lauf., Freundiche, die Töter kommen!")

Kommentar?

Brecht - Sänger/Musikergruppe:

Rolle/Funktion - Beispiele auf den Seiten:

74: ("So viele Worte werden gesagt...")
75: ("Hört, was sie dachte, nicht sagte:")
76: ("Wer wird en Fall einscheiden/.../Wer wird der Richter sein?")
116: ("Hört, was die Zornige dachte, nicht sagte/Er singt:")

Kommentar?

Brecht - Personencharakteristik:

Wie werden Grusche und der Richter, Azdak beschrieben?
Und wer beschreibt sie auf den Seiten:

(Grusche) 31, 32, 34, 35, 42, 46, 47, 50, 61, 75. 76,116
(Azdak) 77,79,80,81,82,85,87,91,92, 94, 96, 97, 100, 104, 107, 108,109, 113, 114, 115, 119.

Aufgabe:
Lest diese Beispiele der Charakterstik und versucht eine Beschreibung der beiden zusammenzufassen. Also zuerst heute im Gespräch, und dann evt. individuell als schriftliche Antwort an mich schicken.