17:59:29
>> KjetilBH turns on the recorder. A little red light begins flashing, indicating that everything said publicly in this room will be taped. <<
17:59:38
KjetilBH: "Hallo, Leute!"
17:59:53
Ranveig_T: "hallo"
17:59:57
Ellen_E arrives from Fernstudien-Gruppenraum
18:00:06
Stig_S: "hallo Lehrer"
18:00:26
Ellen_E: "Guten Abend"
18:00:31
Rahel_L: "Hallo"
18:01:11
KjetilBH: "Wie gesagt, wir wollen heute vorsichtig anfangen."
18:01:35
Tone_R arrives from Fernstudien-Gruppenraum
18:01:40
Ellen_E: "Das ist schön"
18:01:52
Ranveig_T: "gut"
18:01:58
Stig_S: "Sehr gut"
18:02:06
KjetilBH: "Ich nehme an, dass alle die wichtigsten Funktionen des Systems kennen."
18:02:43
Ellen_E: "Britt ist auch hier. Wir haben unsere technische Probleme noch nicht gelöst"
18:03:17
KjetilBH [zu Ellen_E]: "Welche Probleme sind das?"
18:04:58
Ellen_E: "Wir können nur auf diesen Computer hereinkommen, deshalb arbeiten wir zusammen auch heute Abend"
18:05:24
KjetilBH [zu Ellen_E]: "Ich verstehe jetzt, Britt ist bei dir am Computer. Zusammenarbeit ist gut."
18:05:45
Ellen_E: "Das ist wahr"
18:06:07
KjetilBH: "Zuerst eine Frage in die Runde: Was erwartet ihr vom Sprachpraxisunterricht?"
18:06:35
Liv-Berit arrives from Fernstudien-Gruppenraum
18:06:54
Ranveig_T: "besser in deutsch zu bleiben"
18:07:12
Stig_S: "Ich erwarte auch besser in Deutsc zu bleiben."
18:07:22
Ellen_E: "Dass wir zusammen sprechen können und damit viel Deutsch lernen wollen"
18:07:31
Tone_R: "Deutsch uben"
18:08:28
KjetilBH: "Wir wollen hoffen, dass das klappen wird!"
18:09:01
Elin_B: "Zu sprachen ein bisschen Deutsch"
18:09:22
KjetilBH: "Ich möchte betonen, dass ich gerne Vorschläge entgegennehme im Blick auf den Unterricht."
18:09:54
KjetilBH: "Das betrifft die Art und Weise der Übungen, aber auch die Themen, die behandelt werden."
18:11:06
Stig_S: "Ich habe eine Frage. Die CD-Rom. Wie verschaffen?"
18:11:54
KjetilBH: "Da muss ich auf Michael Grote verweisen, der für die CD-Rom zuständig ist."
18:11:54
Toril S a disparu.
18:12:44
Stig_S: "Ok. Danke."
18:12:53
KjetilBH: "Hat sonst jemand Fragen zum Sprachpraxisunterricht?"
18:13:20
Ranveig_T: "nein"
18:14:13
Ellen_E: "Wir sind gespannt"
18:14:51
Stig_S: "Ja, ich auch."
18:14:52
KjetilBH: "Ich bin auch gespannt. Habt ihr Zeit gehabt, euch die Übungen anzusehen?"
18:15:16
Ellen_E: "Ja, ein bisschen"
18:15:42
Liv-Berit: "Ein bisschen"
18:15:44
Stig_S: "Ein bisschen."
18:16:10
KjetilBH: "Gut, wir legen los. Ich zeige den ersten Satz als Dia."
18:16:40
KjetilBH shows the slide 1 on the projector 27.01.05
18:16:55
Ellen_E: "Ich bin jung"
18:17:03
KjetilBH: "Konnen alle es sehen?"
18:17:08
Liv-Berit: "Ich bin jung."
18:17:23
Stig_S: "Ich bin jung."
18:17:33
KjetilBH: "Gut!"
18:18:20
KjetilBH: "Wie ihr merken werdet, werde ich relativ häufig auch Fragen zur Grammatik stellen, um grammatische Erklärungen bitten usw."
18:18:54
KjetilBH: "Welche Satzglieder gibt es in diesem Satz?"
18:19:32
Ranveig_T: "subjekt, predikat, predikatswort"
18:19:39
Ellen_E: "Subjekt, Prâdikat und Piv"
18:20:22
Tone_R: "Subjekt,pred,adv"
18:20:28
Elin_B: "S P SP"
18:20:31
KjetilBH [zu Ranveig_T]: "Prädikatswort ist möglich, meistens spricht man allerdings von Prädikativ."
18:21:05
KjetilBH [zu Elin_B]: "Wofür steht SP?"
18:21:31
KjetilBH [zu Tone_R]: "Was ist mit adv gemeint?"
18:21:44
Elin_B: "Subjektpredikat, sind"
18:22:09
Tone_R: "adverbial?"
18:22:18
KjetilBH [zu Elin_B]: "Subjektsprädikativ" muss es sein."
18:23:10
KjetilBH [zu Tone_R]: "OK, aber "jung" ist hier kein Adverbial, sondern Subjektsprädikativ."
18:23:37
KjetilBH: "Weiß jemand, welche Verben ein Subjektsprädikativ regieren?"
18:24:11
Ranveig_T: "sein, bleiben,werden, nennen"
18:24:12
Toril_S arrives from Fernstudien-Gruppenraum
18:24:40
Ellen_E: "sein, werden, bleiben heissen, scheinen"
18:24:42
Liv-Berit: "sein, heissen, bleiben"
18:25:08
KjetilBH [zu Ranveig_T]: "Fast ganz richtig, nur "nennen" regiert ein Objektsprädikativ, d.h. ein Präd., das etwas über das Objekt aussagt."
18:25:58
KjetilBH: "Wir dürfen nicht nur Grammatik machen. Es geht weiter."
18:26:06
Stig_S: "Ich habe viel vergessen :-)"
18:26:19
Ranveig_T: "ok, und heissen"
18:27:22
KjetilBH shows the slide 2 on the projector 27.01.05
(2) Jeg er en ung student.
18:27:39
Ellen_E: "Ich bin eine junge Studentin"
18:27:42
Stig_S: "Ich bin ein jung Student."
18:27:46
Ranveig_T: " Ich bin eine junge Studentin"
18:27:58
Tone_R: "Ich bin eine junge Studentin"
18:27:58
Rahel_L: "Ich bin ein junger Student."
18:28:09
Liv-Berit: "Ich bin eine junge Studentin"
18:28:45
KjetilBH: "Gut, "Ich bin eine junge Studentin / ein junger Student"."
18:29:03
Stig_S: "Warum junger?"
18:29:25
KjetilBH: "Was ist der Unterschied zwischen "jung" in Satz 1 und "junge/junger" in diesem Satz?"
18:29:41
KjetilBH [zu Stig_S]: "Hoffentlich kommt die Antwort gleich."
18:31:13
KjetilBH: "Es hat mir der Funktion des Adjektivs zu tun."
18:31:16
Ranveig_T: "1 ist subjektprädikativ, 2 ist objektspredikativ in akkusativ"
18:32:07
KjetilBH [zu Ranveig_T]: "Nicht ganz. Es hat damit zu tun, dass das Adjektiv ein anderes Wort beschreibt."
18:32:15
Ellen_E: "Der Adjektiv ist in Satz 2 gebogen, in Satz 1 nicht"
18:33:01
KjetilBH [zu Ellen_E]: "Richtig, es ist dekliniert, wie man oft sagt."
18:33:36
KjetilBH: "Und dekliniert werden Adjektive, wenn sie als Attribut zu einem SUbstantiv auftreten."
18:34:28
KjetilBH: "Ist das verständlich?"
18:35:14
KjetilBH: "Gut, der nächste Satz folgt."
18:35:35
Rahel_L: "eine Frage: Sind Advjektv und Prädikativ das gleiche?"
18:35:57
Rahel_L: "Adjektiv..."
18:36:19
KjetilBH [zu Rachel_L]: "Nein, Adjektiv ist eine Wortklasse, Pradikativ ist eine Funktion (ein Satzglied)."
18:36:30
Ellen_E: "Ich bin Studentin"
18:36:44
Rahel_L: "danke"
18:36:44
Elin_B: "Ich bin Studentin."
18:36:46
Liv-Berit: "Ich bin Studentin."
18:36:47
KjetilBH shows the slide 3 on the projector 27.01.05
18:36:50
Stig_S: "Ich bin Student."
18:37:00
KjetilBH: "Ich war etwas langsam."
18:37:14
Rahel_L: "Ich bin Studentin."
18:37:15
Tone_R: "Ich bin Studentin"
18:37:16
Ranveig_T: "Ich bin Studentin"
18:37:43
Ellen_E: "Kann man auch sagen: Ich bin eine Studentin?"
18:38:27
KjetilBH [zu Ellen_E]: "Man kann es, aber es ist besser ohne. Es ist wie auf Norw., es klingt ein bisschen Englisch mit Artikel."
18:38:42
Ellen_E: "Danke"
18:39:23
KjetilBH: "Worauf muss man achten, wenn ein Substantiv Subjektsprädikativ ist?"
18:40:08
Ellen_E: "Dass man Nomintiv benutzt"
18:40:24
Ranveig_T: "es wird nicht gebeut"
18:40:59
KjetilBH: "Ja, es muss im Nominativ stehen."
18:41:56
KjetilBH: "Nächster Satz."
18:42:01
KjetilBH shows the slide 4 on the projector 27.01.05
(4) Jeg er en ung student ved et gammelt universitet.
18:42:17
Elin_B: "Ich bin eine junge Studentin bei einem altern Universiät."
18:42:52
Ranveig_T: "Ich bin eine junge Studentin bei einer alter Universität"
18:42:59
Ellen_E: "Ich bin ein junger Student an einer alten Universität "
18:43:01
Tone_R: "Ich bin eine junge Studentin bei einer alter Universitat"
18:43:13
Stig_S: "Ich bin einer junger Student bei eine alte Universität."
18:43:25
Toril_S: "Ich bin ein junger Student bei eine alte Universitat."
18:43:44
Liv-Berit: "Ich bin eine junge Studentin bei einer alten Universitãt"
18:44:06
KjetilBH: "An (fast) alle: die beste Präposition ist "an"."
18:44:45
KjetilBH: "Und dann - wie bei Ellen - mit dem Dativ."
18:45:13
Rahel_L: "Ich bin eine junge Studentin bei einer alten Universität."
18:45:19
Ranveig_T: "ich glaubte Universitet"
18:45:40
Ranveig_T: "war femininum"
18:45:46
KjetilBH: "Achte auch sonst auf die Adjektivdeklination."
18:46:02
KjetilBH [zu Ranveig_T]: "Wie meinst du das?"
18:46:07
Elin_B: "Dativ ist einem, nicht?"
18:46:34
KjetilBH [zu Elin_B]: "Nur bei Maskulina und Neutra."
18:47:16
Ranveig_T: "verstehe, ich dachte an die Substantive"
18:47:33
Elin_B: "Ja, ich glaubte univ. ist Mask."
18:47:34
Tove_A arrives from Dorfplatz
18:47:43
Tove_A leaves for Fernstudien-Gruppenraum
18:47:48
KjetilBH [zu Ranveig_T]: "OK."
18:47:50
Tove_A arrives from Fernstudien-Gruppenraum
18:48:36
KjetilBH: "Welches Satzglied ist "an einer alten Universität"?"
18:49:22
KjetilBH [zu Elin_B]: "Alles klar."
18:49:45
KjetilBH: "Eine Regel lautet: Substantive, die auf -tät enden, sind Feminina."
18:50:00
Ranveig_T: "adverbial,lokales"
18:50:42
Ellen_E: "Präpositionalobjekt"
18:51:04
KjetilBH: "Lokales Adverbial ist richtig."
18:51:29
KjetilBH: "Wie kann man lokale Adverbiale von Präpositionalobjekten unterscheiden?"
18:51:57
Ellen_E: "Hat es etwas mit sein zu tun?"
18:52:28
KjetilBH: "Es hat etwas mit dem Fragewort zu tun, das man verwendet, um das Satzglied zu erfragen."
18:53:38
Ellen_E: "Dass man mit wo fragen kann?"
18:53:44
KjetilBH: "Ein Adverbial kann man mit einem Frageadverb erfragen, in diesem Fall: wo."
18:53:56
KjetilBH [zu Ellen_E]: "Richtig!"
18:54:48
KjetilBH: "Es geht weiter."
18:55:03
KjetilBH shows the slide 5 on the projector 27.01.05
(5) Ved dette universitetet er alle studentene unge.
18:55:53
Ranveig_T: ""An dieser Universität sind alle Studenten jung."
18:55:56
Toril_S: "An dieser Universitat sind alle Studenten jung."
18:55:59
Liv-Berit: "An dieser Universität sind alle Studenten jung."
18:55:59
Elin_B: "An dieser Universität, alle Studenten junge sind."
18:56:11
Rahel_L: "An dieser Universitat sind alle Stundenten jung."
18:56:17
Ellen_E: "An dieser Universität sind alle Studenten jung"
18:56:24
Stig_S: "An dieser Universität sind alle Studenten jung"
18:56:45
KjetilBH: "Fazit: An dieser Universität sind alle Studenten jung."
18:57:52
KjetilBH: "Gut, es geht schnell weiter."
18:58:00
KjetilBH shows the slide 6 on the projector 27.01.05
(6) Jeg vil (skal, må, kan, får lov å) være ung.
18:58:09
Tone_R: "Ich kann nicht mehr sehen"
18:58:35
Tone_R: "ich kann nicht mehr sehen"
18:58:37
Ellen_E: "Ich will (muss, darf) jung sein"
18:58:47
Tone R a disparu.
18:58:53
Ranveig_T: "Ich will, (soll, muss, kann , darf)jung sein"
18:59:05
Stig_S: "Ich will jung sein."
18:59:09
KjetilBH [zu Tone_R]: "Das ist komisch. Du bist auch nicht rausgegangen. Jetzt aber. Versuch wieder reinzugehen."
18:59:40
Liv-Berit: "Ich will (soll, muss, kann, darf) jung sein."
18:59:41
Toril_S: "Ich will,soll,darf,kann jung sein."
18:59:58
Tone R has connected.
19:00:17
KjetilBH: "Gut, wie nennt man die Verben, die hier verwendet werden?"
19:00:31
Tone_R leaves for Fernstudien-Gruppenraum
19:00:37
Tone_R arrives from Fernstudien-Gruppenraum
19:00:42
Toril_S: "modales"
19:00:43
Ranveig_T: " modale hilfewerbe"
19:01:01
KjetilBH [zu Tone_R]: "Siehst du jetzt?"
19:01:01
Liv-Berit: "modale.."
19:01:02
Ellen_E: "Modale Verbe"
19:01:46
Tone_R: "jetzt kann ich wieder sehen"
19:01:58
KjetilBH: "Richtig, es sind "modalverben" oder "modale Hilfsverben". Das Verb - die Verben."
19:02:41
KjetilBH: "Wir überspringen einige Sätze und sehen uns Satz 9 an."
19:02:52
KjetilBH shows the slide 9 on the projector 27.01.05
19:03:10
Ranveig_T: "Alle werden alt"
19:03:11
Rahel_L: "Alle werden alt."
19:03:17
Tone_R: "Alle werden alt"
19:03:20
Stig_S: "Alle werden alt."
19:03:22
Ellen_E: "Alle werden alt / Jedermann wird alt"
19:03:31
Liv-Berit: "Alle werden alt"
19:03:48
Toril_S: "Alle werden alt."
19:04:12
KjetilBH: "Gut, wir haben wie in Satz 1 ein Adjektiv als Subjektsprädikativ, und es ist undekliniert."
19:04:21
Tove_A: "Alles werden alt""
19:04:52
KjetilBH: "Man beachte also, dass es einen Unterschied zw. dem Norw. und dem Deutschen gibt."
19:05:13
KjetilBH: "Im Norw. werden Adjektive als Subjektsprädikativ dekliniert, im Dt. nicht."
19:05:22
KjetilBH [zu Tove_A]: "Pass auf, "alle"."
19:05:47
KjetilBH: "Satz 10."
19:05:54
KjetilBH shows the slide 10 on the projector 27.01.05
(10) Alle blir gamle studentar.
19:06:19
Ellen_E: "Alle werden alte Studenten"
19:06:21
Rahel_L: "Alle werden alte Studenten."
19:06:23
Ranveig_T: "Alle werden alte Studenten"
19:06:28
Liv-Berit: "Alle werden alte Studenten."
19:06:35
Tone_R: "Alle werden alte Studenten"
19:06:37
Toril_S: "Alle werden alte Studenten."
19:06:39
Tove_A: "Alle werden alte Studenten""
19:06:45
Stig_S: "Alle werden alte Studenten. "
19:07:14
KjetilBH: "Wunderbar!"
19:08:15
KjetilBH: "Wir überspringen noch einige Sätze und sehen uns Satz 14 an. "
19:08:20
KjetilBH shows the slide 14 on the projector 27.01.05
(14) Hun skriver deg et langt brev på tysk.
19:08:55
Ellen_E: "Sie schreibt dir einen langen Brief auf Deutsch"
19:09:01
Tone_R: "Sie schreibt dir einen langen Brief auf deutsch"
19:09:04
Ranveig_T: "Sie schreibst dir einen lange Brief auf deutsch"
19:09:05
Rahel_L: ""Sie schreibt Dir einen langen Brief auf deutsch."
19:09:11
Liv-Berit: "Sie schreibt dir einen langen Brief auf Deutsch"
19:09:32
Ranveig_T: "schreibt"
19:09:32
Tove_A: "Sie screibst dir einen lange Brief auf Deutsch""
19:09:39
Stig_S: "Sie schreibt dir einen langen Brief auf Deutsch"
19:09:52
KjetilBH: "Sehr gut, viele haben das ganz richtig gemacht. Fazit folgt."
19:10:16
KjetilBH: ""Sie schreibt dir einen langen Brief auf Deutsch.""
19:10:51
Elin_B: "Sie schreibt dir einen lange Breif auf Deutsch "
19:11:21
KjetilBH: "Achte auf die Adjektivdeklination: "einen langen""
19:11:51
KjetilBH: "Sehen wir uns dann Satz 15 an."
19:12:03
KjetilBH shows the slide 15 on the projector 27.01.05
(15) Hun skriver deg det på tysk.
19:12:25
Ellen_E: "Sie schreibt ihn dir auf Deutsch"
19:12:29
Rahel_L: "Sie schreibt es dir auf Deutsch."
19:12:33
Ranveig_T: "Sie schreibt dir es auf Deutsch"
19:12:56
Toril_S: "Sie schreibt dir es auf deutsch."
19:13:01
Stig_S: "Sie schreibt dir es auf Deutsch."
19:13:07
Liv-Berit: "Sie schreibt dir den auf Deutsch"
19:13:25
Tone R a disparu.
19:13:35
KjetilBH: "Das Fazit lautet wie bei Ellen_E."
19:13:43
Tove_A: "Sie schreibt es dir auf Deutsch""
19:14:06
Tone R has connected.
19:14:08
Stig_S: "Sie schreibt ihn dir auf Deutsch"
19:14:13
Tone_R leaves for Fernstudien-Gruppenraum
19:14:20
Tone_R arrives from Fernstudien-Gruppenraum
19:14:25
KjetilBH: "Also aufpassen: Erstens: es muss "ihn" sein: "ihn" weist auf "Brief" zurück, das ein Maskulinum ist."
19:14:38
Ranveig_T: "verstehe"
19:15:02
KjetilBH: "Zweitens: Gegenüber 14 ändert sich die Reihenfolge der Satzglieder. Was ist passiert?"
19:15:40
Ellen_E: "Der Akkusativobjekt kommt zuerst"
19:17:01
KjetilBH: "Ja, das Akkusativobjekt steht vor dem Dativobjekt "dir", wenn es ein Pronomen (hier "ihn") ist."
19:17:48
KjetilBH: "Die beiden letzten Sätze sind nur weitere Variationen, die ich überspringen möchte."
19:18:36
KjetilBH: "Wenn jemand Fragen zu den übersprungenen Sätzen hat, schickt bitte eine E-Mail."
19:19:11
KjetilBH: "Vielleicht habt ihr gesehen, dass ich einige Übungssätze im Diaprojektor hinzugefügt habe."
19:19:17
Tone_R: "etwas ist passiert, ich kann nichts sehen"
19:19:44
KjetilBH: "Es handelt sich um Präpositionen (und teilweise Artikel)."
19:20:10
Ellen_E: "Nein, das haben wir nicht gesehen, aber wir wollen sie hoffentlich finden"
19:20:14
KjetilBH [zu Tone_R]: "Ich weiß nicht was bei dir los ist, versuch raus- und wieder reinzugehen."
19:20:30
KjetilBH: "Ich zeige sie jetzt. Was fehlt?"
19:20:41
KjetilBH shows the slide 18 on the projector 27.01.05
1. Sie wartet ... ... Bedienung.
19:20:55
Rahel_L: ""auf die"
19:22:09
Tove_A: "auf die""
19:22:16
Ranveig_T: "auf"
19:22:27
KjetilBH: "Richtig: auf die. Welches Satzglied ist hier "auf die Bedienung"?"
19:22:49
KjetilBH: "Nur "auf" ist auch richtig, mit einer etwas anderen Bedeutung."
19:24:23
Toril_S: "Obj. akk"
19:24:28
KjetilBH: "Vorher war Präpositionalobjekt erwähnt worden."
19:24:29
Ellen_E: "Ist nicht "die Bedienung" ein Akkusativobjekt, und "auf" gehört dem Verb"
19:24:30
Ranveig_T: "präposionalobjekt"
19:25:02
KjetilBH [zu Toril_S]: "Es ist ein Präpositionalobjekt, das im Akkusativ steht."
19:25:51
KjetilBH: "Das es sich um ein Präp.obj. handelt, kann man herausfinden, wenn man das Satzglied erfragt. Welche Frage(n) passt/passen hier?"
19:26:22
Rahel_L: "Auf was wartet sie?"
19:26:43
Rahel_L: "worauf wartet sie?"
19:26:54
KjetilBH [zu Rahel_L]: "Besser ist "worauf"."
19:27:00
Ellen_E: "Kannst du mich bitte antworten?"
19:28:15
KjetilBH [zu Ellen_E]: "Natürlich, tut mir leid. Ich dachte, die ANtwort an Toril wäre auch eine ANtwort auf deine Frage."
19:29:19
Ellen_E: "Aber ist mein Vorschlag ganz falsch?"
19:29:36
KjetilBH [zu Ellen_E]: "Die Antwort ist: nein, es ist ein Präpositionalobjekt, und ja, "auf" ist eng mit dem Verb verbunden, aber wird als Teil des Präpositionalobjekts betrachttet."
19:29:39
Ranveig_T: "Man kann ja wie Ellen denken"
19:30:05
Ellen_E: "Danke, Ranveig!"
19:30:19
KjetilBH [zu Ranveig_T]: "Bestimmt. Es ist gar nicht "falsch" gedacht."
19:31:36
KjetilBH: "Nur: ein Akkusativobjekt wird erfragt durch "was" oder "wen", ein Präpositionalobjekt mit Pronomen + Pråposition ("auf wen", wenn es eine Person ist) oder Pronominaladverb ("worauf", wenn es keine Person ist.)."
19:32:36
KjetilBH: "Na, die Zeit fliegt und wir müssen aufhören. Bitte sagt Bescheid, wenn ich zu viel über Grammatik spreche!"
19:33:19
KjetilBH: "Bis nächstes Mal wünsche ich viel Spaß und viel Erfolg mit dem Deutschstudium!"
19:33:33
Ellen_E: "Das ist ja interessant und nützlich!"
19:33:48
Ranveig_T: "Bis dann"
19:33:59
Toril_S: "Bis dann"
19:34:00
Tove_A: "Ja, danke""
19:34:20
Liv-Berit: "Bis dann"
19:34:33
Stig_S: "Danke, bis dann."
19:34:42
Ellen_E: "Bis nächstes Mal"
19:34:44
KjetilBH: "Schönen Abend noch!"
19:34:45
Rahel_L: "bis dann"
19:34:56
>> KjetilBH turns off the recorder. The little red light stops flashing, indicationg that the recorder doesn't tape the conversation in this room any more. <<
Sprachpraxis 27.01.05 17:59