17:29:56
>> Karl turns on the recorder. A little red light begins flashing, indicating that everything said publicly in this room will be taped. <<
17:30:26
Ranveig_T: "klar"
17:30:40
Karl shows the slide 7 on the projector Diaprojektor
Subst2
n C r e _
TYS161
VS05
Karl Ekroll
Nom. Sing., Gen. Sing. und Nom. Plural der folgenden Substantive mit bestimmtem Artikel - anführen:
Tier, Rad, Name, Acker, Clown, Rektor, Wagen, Rektor, Nerv, Faden, See, Herz, Däne, Löwe, Job, Streik, Held, Nazi, Prophet, Elefant, Ofen, Wald, Offizier, Hund, Ruf, Geist, Gast, Kapitän, Laut, Glaube, Doktor,Hand, Kenntnis, Macht, Amt, Fach, Auge, Gespenst, Band, Floß, Gebäude, Blatt, Party, Firma, Dach, Leutnant, Garten, Doktor, Erfolg, Automat, Lkw, Kunde, Bauer, Mensch, Nuss, Kandidat, Nacht, Zusammenkunft, Glas, Muster, Faust, Opfer, Ohr, Büro, Dia, Kalb, Stadt, Wort, Wand, Tochter, Feld, Museum, Kamera, Geld, Bus, Auto, Nadel, Mauer, Bild, Staat.
17:30:42
Karl shows the slide 7 on the projector Diaprojektor
Subst2
n C r e _
TYS161
VS05
Karl Ekroll
Nom. Sing., Gen. Sing. und Nom. Plural der folgenden Substantive mit bestimmtem Artikel - anführen:
Tier, Rad, Name, Acker, Clown, Rektor, Wagen, Rektor, Nerv, Faden, See, Herz, Däne, Löwe, Job, Streik, Held, Nazi, Prophet, Elefant, Ofen, Wald, Offizier, Hund, Ruf, Geist, Gast, Kapitän, Laut, Glaube, Doktor,Hand, Kenntnis, Macht, Amt, Fach, Auge, Gespenst, Band, Floß, Gebäude, Blatt, Party, Firma, Dach, Leutnant, Garten, Doktor, Erfolg, Automat, Lkw, Kunde, Bauer, Mensch, Nuss, Kandidat, Nacht, Zusammenkunft, Glas, Muster, Faust, Opfer, Ohr, Büro, Dia, Kalb, Stadt, Wort, Wand, Tochter, Feld, Museum, Kamera, Geld, Bus, Auto, Nadel, Mauer, Bild, Staat.
17:31:12
Karl: " Und zeige Subst2. Könnt ihr das Dia sehen?"
17:31:46
Marianne_H: "ja""
17:31:51
Karl: "Prima. Dann können wir anfangen."
17:31:51
Tone_R arrives from Fernstudien-Gruppenraum
17:31:56
Sigrunn_K arrives from Fernstudien-Gruppenraum
17:31:58
Karl: "Prima. Dann können wir anfangen."
17:32:44
Karl: "Bitte los! Tier!"
17:32:45
Elin_B arrives from Dorfplatz
17:32:48
Rahel_L: "das Tier, des Tieres, die Tiere"
17:33:21
Toril_S: "das Tier, des Tires, die Tiere"
17:33:21
Karl [zu Rahel_L]: "Prima!"
17:33:24
Liv-Berit: "da Tier, des Tieres, die Tiere "
17:33:34
Stig_S: "das Tier - des Tieres - die Tiere."
17:33:36
Britt_Aa arrives from Fernstudien-Gruppenraum
17:33:38
Tone_R: "Das Tier, des Tieres, die Tiere 1"
17:33:42
Ranveig_T: "das Tier, des Tieres, die Tiere 1"
17:33:56
Siri_L arrives from Fernstudien-Gruppenraum
17:34:03
Karl: "Jetzt weiter: Rad!"
17:34:12
Liv-Berit: "das Rad, des Rades, die Räder 2"
17:34:18
Toril_S: "das Rad, des Rades, die Rader"
17:34:29
Ranveig_T: "das Rad, des Rades, die Räder, 2"
17:34:31
Tone_R: "das Rad, des Rades, die Reder 2"
17:34:41
Stig_S: "das Rad - des Rades - die Räder"
17:34:44
Karl [zu Toril_S]: "Umlaut im PL. nicht vergessen!"
17:34:48
Rahel_L: "das Rad, des Rades, die Räder 2"
17:35:25
Karl: "Weiter:Acker!"
17:35:55
Tone_R: "der Acker, des Ackers, die Acker 3"
17:35:58
Ranveig_T: "der Acker, des Ackers, die Âcker, 3"
17:36:07
Britt_Aa: "der Acker, des Ackers, die Äcker 3"
17:36:12
Stig_S: "der Acker - des Ackers - die Äker"
17:36:13
Liv-Berit: "der Acker, des Ackers, die Äcker"
17:36:16
Toril_S: "der Acker, des Ackers die Äcker 3"
17:36:23
Siri_L: "der Acker,des Ackers,die Äcker""
17:36:33
Karl: "Gut,also Pl. Äcker, mit Umlaut."
17:36:37
Rahel_L: "der Acker, der Ackers, die Äcker 3"
17:37:09
Karl: "Obgleich nict alle Maskulina von diesem Typ Umlaut kriegen."
17:37:36
Karl: "Bitte weiter: Claown!"
17:37:43
Britt_Aa: "der Clown, des Clowns, die Clowns 5"
17:37:45
Elin_B: "der Clown, des Clown, die Clowns 5"
17:37:46
Liv-Berit: "der Clown, des Clowns, die Clowns, 5"
17:37:54
Siri_L: "Der Clown des Clowns die Clowns (5) ""
17:38:07
Ranveig_T: "der Clown, des Clowns, die Clowns, 5"
17:38:07
Toril_S: "der Clown, des Clowns, die Clowns"
17:38:09
Stig_S: "der Clown - des Clown - die Clowns 5"
17:38:23
Rahel_L: "der Clown, des Clowns, die Clowns 5"
17:38:31
Stig_S: "der Clown - des Clowns - die Clowns 5"
17:38:38
Karl: "Sehr gut alles! -s im Pl. bei vielen Fremdwörtern!"
17:39:00
Tone_R: " der Clown , des Clowns , die Clowns 5"
17:39:04
Sigrunn_K: "der Clown. des Clown, die Clowns""
17:39:08
Karl: "Jetzt Rektor!"
17:39:10
Britt_Aa: "der Rektor, des Rektors, die Rektoren 4"
17:39:14
Liv-Berit: "der Rektor, des Rektors, die Rektoren,4"
17:39:30
Elin_B: "der Rektor, des Rektores, die Rektoren"
17:39:30
Rahel_L: "der Rektor, des Rektors, die Rektoren 4"
17:39:41
Stig_S: "der Rektor - des Rektors - die Rektoren 4"
17:39:43
Ranveig_T: "Der Rektor, des Rektores, die Rektoren 4"
17:39:50
Karl: "Gut, schwach im Pl. stark im Sg. Werden viele Maskulina so dekliniert?"
17:39:58
Sigrunn_K: "der Rektor, des Rektors, die Rektoren""
17:39:58
Siri_L: "Der Rektor- des Rektors die Rektoren 4""
17:40:18
Ranveig_T: "nicht viele"
17:40:25
Karl: "Beachtet: des Rektors (kein e)."
17:40:56
Sigrunn_K: "der Wagen, des Wagens, die Wagen"
17:41:00
Karl [zu Ranveig_T]: "Sehr gut. Nur so eine Handvoll, etwa 10."
17:41:02
Rahel_L: "der Wagen, des Wagens, die Wagen 3"
17:41:41
Karl: "Gut! Hier also ohne Umlaut im Pl."
17:41:42
Tone_R: "Der Wagen, des Wagens, die Wagen 3"
17:41:49
Elin_B: "der Wagen, des Wagens, die Wagen 3"
17:41:52
Liv-Berit: "der Wagen, des Wagens, die Wagen, 3"
17:41:55
Britt_Aa: "der Wagen, des Wagens, die Wagen 3"
17:41:55
Stig_S: "der Wagen - des Wagens - die Wagen 3"
17:42:04
Karl: "Weiter noch: Nerv!"
17:42:27
Toril_S: "der Nerv , des Nervs, die Nerven 4"
17:42:30
Siri_L: "Der Nerv des Nerves die Nerven (4)""
17:42:31
Liv-Berit: "der Nerv, des Nervs, die Nerven, 4"
17:42:31
Britt_Aa: "der Nerv, des Nerves, die Nerven 4"
17:42:32
Tone_R: "Der Nerv, des Nervs, die Nerven 4"
17:42:34
Ranveig_T: "der Nerv, des Nervs, die Nerven, 4"
17:42:39
Stig_S: "der Nerv - des Nervs - die Nerven 4"
17:42:53
Rahel_L: "der Nerv, des Nervens, die Nerven 4"
17:43:05
Sigrunn_K: "der Nerv, des Nerves, die Nerven"
17:43:11
Karl: "Gut, also wie Rektor!"
17:43:33
Karl: "Jetzt Faden!"
17:43:40
Ranveig_T: "gen. e oder nicht"
17:43:55
Elin_B: "der Faden, des Fadens , die Fäden 4"
17:43:56
Karl [zu Ranveig_T]: "Ohne e."
17:43:59
Britt_Aa: "der Faden, des Fadens, die Fäden 3"
17:44:01
Tone_R: "Der Faden, des Fadens, die Feden"
17:44:01
Sigrunn_K: "der Faden, des Fadens, die Faden"
17:44:02
Liv-Berit: "der Faden, des Fadens, die Fäden"
17:44:05
Siri_L: "Der Faden des Fadens die Fäden ( 3 "
17:44:11
Ranveig_T: "der Faden, des Fadens, die Faden, 3"
17:44:13
Toril_S: "der Faden, des Fadens, die Fäden"
17:44:17
Stig_S: "der Faden - des Fadens - die Fäden 3"
17:44:20
Karl: "Prima alles! Wie Acker!"
17:44:26
Rahel_L: "der Faden, des Fadens, die Fäden 3"
17:45:04
Tone_R: "Der see, des sees, die seen 4"
17:45:07
Toril_S: "der See, des Sees, die Seen"
17:45:09
Elin_B: "die See, der See die Seen"
17:45:09
Stig_S: "der See - des Sees - die Seen 4"
17:45:16
Rahel_L: "der See, des Sees, die Seen 4"
17:45:17
Britt_Aa: "der See, des Sees, die Seen, 4 die See, der See, die Seen 4"
17:45:19
Siri_L: "Der See des Sees die Seen (4) "
17:45:31
Ranveig_T: "die See, des Sees, die Seen4"
17:45:32
Sigrunn_K: "das See, des Sees, die Seen"
17:45:36
Liv-Berit: "der See, des Sees, die Seen.4"
17:45:36
Tone_R: "die See, der See, die See"
17:46:12
Karl: "Ja, gut, hier gibt es zwei Möglichkeiten: die See und der See."
17:46:43
Karl: "Mit Bedeutungsunterschied. Wie?"
17:47:06
Rahel_L: "die See, Sjøen-havet"
17:47:17
Ranveig_T: "der See, innsjø, die See, hav"
17:47:18
Karl [zu Raher]: "Gut!"
17:47:42
Karl: "Prima! Bityte weiter!"
17:47:43
Siri_L: "Der See = innsjø und die See = havet "
17:47:51
Britt_Aa: "das Herz, des Herzens, die Herzen 4"
17:47:57
Tone_R: "das Herz, des Herzens, die Herzen 4"
17:48:07
Siri_L: "Das Herz des Herzens die Hertzen 4"
17:48:13
Elin_B: "das Herz, des Herzens, die Herzen 4"
17:48:14
Rahel_L: "das Herz, des Herzens, die Herzen 4"
17:48:14
Toril_S: "das Herz, des Herzens, die Herzen 4"
17:48:18
Stig_S: "das Herz - des Herzens - die Herzen 4"
17:48:19
Ranveig_T: "das Herz, des Herzens, die Herzen"
17:48:22
Liv-Berit: "das Herz, des Herzens, die Herzen, 4"
17:48:31
Sigrunn_K: "das Herz, des Herzes, die Herzen"
17:48:39
Karl [zu Tone_R]: "Gut! Also ganz unregelmässig dekliniert."
17:49:40
Karl: "Von jetzt ab nehmen wir nicht alle Wörter durch. Ich sage Bescheid, welche. OK?"
17:49:50
Sigrunn_K: "die Däne, der Dänes, die Däne"
17:50:00
Toril_S: "der Däne, des Dänen, die Dänen "
17:50:04
Karl: "Erst mal "Streik"."
17:50:29
Siri_L: "Der Streik des Streiks die Streiks (5) "
17:50:31
Rahel_L: "der Streik, des Streiks, die Streike 1"
17:50:32
Ranveig_T: "der Streik, des Streiks, die Streik, 5"
17:50:32
Britt_Aa: "der Streik, des Streiks, die Streiks 5"
17:50:32
Elin_B: "der Streik, dees Streikes, die Streike 1"
17:50:36
Toril_S: "der Streik, des Streikes, die Streiks"
17:50:38
Sigrunn_K: "der Streik, des Streikes, die Streiken"
17:50:44
Tone_R: "der Streik, des Streiks, die Streiks 5"
17:50:46
Liv-Berit: ""der Streik, des Streikes, die Streiks"
17:50:52
Stig_S: "der Streik - des Streikes - die Streike"
17:51:18
Karl: "Ja, gut, hier gibt es im Pl. zwei mögliche Endungen, -s oder -e."
17:51:37
Karl: "-s ist häufiger."
17:52:07
Karl: "Beachte: des Streiks (ohne e)."
17:52:46
Stig_S: "der Streik - des Streiks - die Streike"
17:53:40
Karl: "Faustregel: Benutzet nur dann e vor s im Gen. oder im Pl., wenn die Aussprache sonst schwer wird."
17:54:02
Karl: "Benutzt!"
17:54:38
Karl: "Jetzt bitte Nazi!"
17:55:06
Elin_B: "der Nazi, des Nazis, die Nazie"
17:55:09
Ranveig_T: "Der Nazi, des Nazis, die Nazis, 5"
17:55:09
Britt_Aa: "der Nazi, des Nazis, die Nazis 5"
17:55:14
Rahel_L: "der Nazi, des Nazis, die Nazis 5"
17:55:17
Toril_S: "der Nazi,, des Nazis, die Nazis"
17:55:29
Sigrunn_K: "der Nazi, des Nazies, die Nazi"
17:55:29
Karl: "Ja, gut, also Pl. Nazis."
17:55:38
Tone_R: "der Nazi, des Nazis, die Nazis 5"
17:55:39
Stig_S: "der Nazi - des Nazis - die Nazis 5"
17:55:52
Karl: "So Kurzwörter haben eben oft ein -s im Pl."
17:56:22
Karl: "Jetzt bitte Wald!"
17:56:47
Rahel_L: "der Wald, des Waldes, die Wälder, 2"
17:56:48
Britt_Aa: "der Wald, des Waldes, die Wälder 2"
17:56:53
Tone_R: "der Wald, des Waldes, die Welder 3"
17:56:54
Stig_S: "der Wald - des Walds - die Wälder 2"
17:56:56
Ranveig_T: "der Wald, des Walds, die Wälder, 2"
17:56:56
Toril_S: "der Wald, des Walds,die Wälder"
17:56:57
Liv-Berit: "Der Wald, des Walds, die Wälder,2"
17:57:15
Sigrunn_K: "der Wald, des Walds, die Wälde."
17:57:20
Karl: "Ja, gut. Werden viele Maskulina so dekliniert?"
17:57:26
Elin_B: "der Wald des Waldes die Wölder"
17:57:37
Karl: "Also Pl. Wälder."
17:58:05
Britt_Aa: "Nur eine kleine Gruppe"
17:58:07
Karl [zu Ranveig_T]: "Meinst du?"
17:58:25
Ranveig_T: "ich meine nein!"
17:58:42
Karl: "Ja, wenige Maskulina, aber ziemlich viele Neutra."
17:59:13
Karl: "Gut! Gleich weiter: Laut!"
17:59:41
Britt_Aa: "der Laut, des Lautes, die Laute 1"
17:59:48
Tone_R: "der Laut, des Lautes , die Laute 1"
17:59:52
Elin_B: "der Laut, des Lauts, die Laute"
17:59:52
Ranveig_T: "der Laut, des Lautes, die Laute, 1"
17:59:52
Toril_S: "der Laut, ,des Lautes, die Laute "
17:59:58
Rahel_L: "der Laut, des Lautes, die Laute 1"
18:00:01
Sigrunn_K: "der Laut, des Lautes, die Laute"
18:00:01
Liv-Berit: "der Laut, des Lauts, die Laute"
18:00:07
Siri_L: "Der Laut des Lautes die Laute (1) "
18:00:14
Karl: "Sehr gut alles! Jetzt Hand, bitte!"
18:00:25
Toril_S: "Ich meine "des Lauts"
18:00:29
Siri_L: "Die Hand der Hand die Hände (1) "
18:00:37
Britt_Aa: "die Hand, der Hand, die Hände 1"
18:00:38
Elin_B: "des Lauts oder des Lautes?"
18:00:48
Rahel_L: "die Hand, der Hand, die Hände 1"
18:00:49
Liv-Berit: "die Hand, der Hand, die Hände"
18:00:52
Ranveig_T: "die Hand, der Hand, die Hände, 1"
18:00:55
Tone_R: "der Hand, des Hand, die Hende 1"
18:01:04
Sigrunn_K: "die Hand, der Hand, die Hände"
18:01:04
Nina_Ø arrives from Dorfplatz
18:01:05
Toril_S: "die Hand, der Hand, die Hände"
18:01:10
Karl: "Üblich: des Lautes, aber des Lauts hört man auch."
18:02:15
Karl: "Werden viele Feminina wie Hand dekliniert?"
18:02:39
Britt_Aa: "Ungefähr 20 "
18:02:44
Ranveig_T: ""nein, ca 20"
18:03:15
Karl: "Gut, sehr viele nicht, aber es sind alltäglicheund oft gebrauchte Wörter."
18:03:16
Toril_S: "Ja viele"
18:03:52
Karl: "Jetzt Kenntnis, bitte!"
18:04:16
Britt_Aa: "die Kenntnis, der Kenntnis, die Kenntnisse 1"
18:04:21
Siri_L: "Die Kenntnis der Kenntnis die Kentnisse (1) "
18:04:25
Rahel_L: "die Kenntnis, der Kenntnis, die Kenntisse 1"
18:04:25
Elin_B: "die Kenntnis, der Kenntnis, die Kenntnisen 4"
18:04:26
Ranveig_T: "die Kenntnis, der Kentnis, die Kentnisse, 1"
18:04:39
Tone_R: "der Kenntnis, des Kenntnis, die Kenntnisse 1"
18:04:40
Liv-Berit: "die Kenntnis, der Kenntnis, die Kentnisse1"
18:04:40
Toril_S: "die Kenntnis, der Kenntnis, die Kenntnisse"
18:04:52
Sigrunn_K: "das Kenntnis, des Kenntnis, die Kenntnise"
18:04:52
Stig_S: "derde Kenntniz der Kenntnis die Kenntnisse"
18:05:00
Karl: "Welches Geschlecht wäre hier eigentlich zu erwarten?"
18:05:30
Britt_Aa: "Neutrum"
18:05:35
Toril_S: "neutrum"
18:05:37
Rahel_L: "neutrum"
18:06:11
Karl [zu Britt_Aa]: "Ja, eben. Wegen -nis. "Kenntnis ist aber eine Ausnahme. ..."
18:07:00
Dagfinn arrives from Fernstudien-Gruppenraum
18:07:08
Karl: "Es gibt nur 4-5 Feminina auf -nis."
18:07:39
Karl: "Wer kann mir ein Neutrum auf -nis nennen?"
18:07:53
Rahel_L: "das Ereignis"
18:08:11
Sigrunn_K: "das Verhaltnis"
18:08:16
Karl [zu ahel]: "Sehr gut. Und wie wird es dekliniert?"
18:08:25
Siri_L: "Das Erlebnis"
18:09:03
Rahel_L: "das Ereignis, des Ereignises, die Ereignisse 1"
18:09:32
Karl: "Gut, also auch des EreiniSSes!"
18:09:42
Karl: "EreigniSSes"
18:10:06
Karl: "Also Doppel-s, wenn eine Endung hinzutritt."
18:10:41
Karl: "Jetzt bitte "Band"!"
18:10:56
Nina Ø a disparu.
18:11:07
Siri_L: "Die Band der Band die Bands (5) "
18:11:17
Elin_B: "der Band, des Bands die Bänder"
18:11:18
Tone_R: "das Band, des Bandes, die Bender 2"
18:11:22
Rahel_L: "das Band, des Bandes, die Bänder 2"
18:11:36
Liv-Berit: "der Band, des Band(e)s, die Bänder"
18:11:40
Sigrunn_K: "der Band, des Bandes, die Bände"
18:11:40
Britt_Aa: "die Band, der Band, die Bands 5 - der Band, des Bandes, die Bände 1 - das Band, des Bandes, die Bänder 2"
18:12:19
Karl: "Hier müssen wir aufpassen: Das Wort kann entweder ein Fem. ein Mask. oder ein Neutr. sein."
18:12:31
Karl: "Und zwar je nach Bedeutung."
18:13:07
Karl: "Was edeutet die Band?"
18:13:11
Elin_B: "der Band, bokbind, das Band band,snor"
18:13:17
Britt_Aa: "orkester"
18:13:22
Tone_R: "Band, orkester"
18:13:26
Karl [zu Elin_B]: "Sehr gut."
18:13:40
Karl [zu Tone_R]: "Ganz richtig!"
18:13:56
Karl: ""Bænd" ausgesprochen."
18:14:57
Karl: " Wie heiBt Pl. von "das Band"?"
18:15:13
Britt_Aa: "die Bänder"
18:15:15
Toril_S: "die Bänder"
18:15:18
Rahel_L: "die Bänder"
18:15:18
Tone_R: "die Bender"
18:15:28
Elin_B: "die Bänder"
18:15:33
Karl [zu Britt_Aa]: "Ja in aller Regel. ..."
18:15:35
Liv-Berit: "die Bänder"
18:16:26
Karl: "In gewissen Fällen auch "die Bande" etwa "die Bande des Blutes"."
18:16:48
Karl: "Also in übertragener Bedeutung."
18:17:27
Karl: "Jetzt weiter: "Gebäude"!"
18:18:07
Elin_B: "das Gebäude , des Bebäudes ,die Gebäude"
18:18:09
Siri_L: "Das Gebäude des Gebäudes die Gebäude (3) "
18:18:12
Britt_Aa: "das Gebäude, des Gebäudes, die Gebäude 3"
18:18:18
Tone_R: "das Gebaude, des Gebaudes, die Gebaude 3"
18:18:38
Toril_S: "das Gebäude,des Gebäudes, die Gebäude"
18:18:45
Rahel_L: "das Gebäude, des Geäudes, die Gebäude 3"
18:18:45
Sigrunn_K: "der Gebäude, des Gebäudes, die Gebäude"
18:18:46
Ranveig_T: "Das Bebäude, des Gebäude, die Gebäude, 3"
18:19:26
Karl: "Gut. Kann man hier von der Form auf as Genus schlieBen?"
18:20:12
Elin_B: "ja, ge-"
18:21:33
Karl [zu Elin_B]: "Gut, ja "Ge- Verbstamm-e". Normalerweise Neutra. Es gibt aber wichtige Ausnahmen, etwa "der Gedanke" und "die Gefahr"."
18:22:20
Karl: "Jetzt "Firma", bitte!"
18:22:45
Rahel_L: "die Firma, der Firma, die Firmas 5"
18:22:46
Britt_Aa: "die Firma, der Firma, die Firmen 4"
18:22:47
Tone_R: "die Firma, der Firma ,die Firmen 4"
18:22:48
Elin_B: "die Firma, der Firma, die Firmen"
18:22:53
Siri_L: "Die Firma, - der Firma die Firmen ( 4) "
18:23:02
Toril_S: "die Firma, der Firma, die Firmen"
18:23:05
Ranveig_T: "die Firma, der Firma, die Firmen, 4"
18:23:24
Karl: "Sehr gut! Weiter: Automat!"
18:24:01
Rahel_L: "der Automat, des Automats, die Automaten 4"
18:24:07
Toril_S: "der Automat, des Automaten, die automaten"
18:24:09
Elin_B: "der Automat, des Automaten, die Automaten 4"
18:24:12
Ranveig_T: "der Automat, des Automaten, die Automaten, 4"
18:24:15
Tone_R: "der Automat, des Automaten, die Automaten 4"
18:24:15
Sigrunn_K: "die Firma, der Firma, die Firmas"
18:24:29
Siri_L: "Das Automat des Automaten die Automaten (4) "
18:24:32
Karl: "Ja, Gen. "des Automaten", also schwach. ..."
18:25:00
Britt_Aa: "der Automat, des Automaten, die Automaten 4"
18:25:09
Karl: "Es ist eine Ausnahme in dieser Dekl.klasse, weil es kein Lebewesen bezeichnet."
18:25:15
Sigrunn_K: "das Automat, des Automaten, die Automaten"
18:25:39
Siri_L: "Der Automat"
18:25:49
Karl: "Jetzt bitte "Kandidat"!"
18:26:09
Britt_Aa: "der Kandidat, des Kandidaten, die Kandidaten 4"
18:26:23
Ranveig_T: "der Kandidat, des Kandidaten, die Kandidaten, 4"
18:26:24
Karl: "Also DER Automat!"
18:26:26
Sigrunn_K: "der Kandidat, des Kandidates, die Kandidaten"
18:26:28
Tone_R: "der Kandidat, des Kandidaten, die Kandidaten 4"
18:26:28
Toril_S: "Der Kandidat,des Kandidaten, die Kandidaten 4"
18:26:34
Elin_B: "der Kandidat, des Kandidaten , die Kandidaten"
18:26:38
Rahel_L: "der Kandidat, des Kanditaten, die Kandidaten 4"
18:27:16
Karl: "Ja, auch schwach, und das Wort bezeichnet ja auch eine Person."
18:27:54
Karl: "Jetzt bitte "Ohr"!"
18:28:16
Elin_B: "die Ohr, der Ohres Die Ohren"
18:28:19
Tone_R: "das Ohr, des Ohres, die Ohren 4"
18:28:20
Rahel_L: "das Ohr, des Ohres, die Ohren 4"
18:28:22
Ranveig_T: "Das Ohr, des Ohres, die Ohren, 4"
18:28:25
Britt_Aa: "das Ohr, des Ohres, die Ohren 4"
18:28:26
Toril_S: "das Ohr, des Ohres, die Ohren"
18:28:45
Liv-Berit: "das Ohr, des Ohres, die Ohren"
18:28:50
Sigrunn_K: "das Ohr, des Ohres, die Ohren"
18:29:16
Karl: "Gut. Werden viele Neutra so dekliniert?"
18:29:32
Britt_Aa: "Nein, etwa 10"
18:29:59
Karl [zu Britt,]: "Ja, wenn man gewisse Fremdwörter hinzurechnet."
18:30:25
Liv-Berit: "Nein, nur wenige deutsche, und einige Fremdwörter"
18:30:48
Karl: "Von einheimischen gibt es nur noch Auge, Hemd und Bett."
18:31:06
Britt_Aa: "und Ende"
18:31:28
Karl [zu Britt_Aa]: "Danke! Stimmt!"
18:31:57
Karl: "Und jetzt bitte "Geld"!"
18:32:26
Rahel_L: "das Geld, des Geldes, das Geld"
18:32:33
Tone_R: "das Geld, des Geldes, die Geld 3"
18:32:49
Ranveig_T: "das Geld, des Geldes, ?"
18:32:51
Liv-Berit: "das Geld, des Geldes, das Geld"
18:32:53
Karl: "Gibt es eine Pluralform?"
18:32:53
Sigrunn_K: "das Geld, des Geldes, die Geld"
18:33:02
Elin_B: "das Geld, des Gelds, die Geld"
18:33:03
Britt_Aa: "das Geld, des Geld(e)s, die Geld ? "
18:33:04
Toril_S: "das Geld, des Geldes, die Geld"
18:33:14
Liv-Berit: "die Geld im pl"
18:33:55
Karl: "Das Wort wird normalerweise nur im Sg. gebraucht: "das Geld" = "penger"."
18:34:40
Elin_B: "des Geldes oder des Gelds"
18:35:10
Britt_Aa: "Kann man auch pluralis benutzen, und wie denn?"
18:36:12
Karl [zu Britt_Aa]: "Ja, die Form "die Gelder" in der Bed. von "Spesen", "midler", etwa "öffentliche Gelder"."
18:36:38
Britt_Aa: "Ok, danke"
18:36:55
Karl: "Aber sonst nur "das Geld"."
18:37:34
Karl: "Das muss hier reichen. Wir machen jetzt ein bisschen Analyse."
18:37:46
Karl: "Ich zeige GA2:"
18:37:50
Karl shows the slide 5 on the projector Diaprojektor
G(rammatische) A(nalyse) 2 (Kurz: GA2)
(1) Sie befinden sich zur Zeit in Kiel, wo sie zwei Monate bleiben werden.
(2) Während sie in Kiel sind, werden sie besser Deutsch sprechen lernen.
(3) Da er heute viele Kilometer gelaufen ist, ist er ein bisschen müde.
(4) Ich sage es, um dich zu beruhigen.
(5) Der Sack wiegt einen Zentner und kostet 50 Euro.
(6) Warum fährst du immer zu schnell?
(7) Eines Tages wirst du besser verstehen, dass es sich lohnt, jeden Tag eine Handvoll neue Wörter zu lernen.
18:38:15
Karl shows the slide 5 on the projector Diaprojektor
G(rammatische) A(nalyse) 2 (Kurz: GA2)
(1) Sie befinden sich zur Zeit in Kiel, wo sie zwei Monate bleiben werden.
(2) Während sie in Kiel sind, werden sie besser Deutsch sprechen lernen.
(3) Da er heute viele Kilometer gelaufen ist, ist er ein bisschen müde.
(4) Ich sage es, um dich zu beruhigen.
(5) Der Sack wiegt einen Zentner und kostet 50 Euro.
(6) Warum fährst du immer zu schnell?
(7) Eines Tages wirst du besser verstehen, dass es sich lohnt, jeden Tag eine Handvoll neue Wörter zu lernen.
18:38:22
Britt_Aa: "Jetzt geht Britt und Ellen kommt, aber wir sind beide hier!"
18:38:27
Karl: "Könnt ihr die Aufgabe sehen?"
18:38:29
Britt Aa a disparu.
18:38:41
Karl [zu Britt_Aa]: "Alles klar!"
18:39:04
Karl: " Bitte los: Satz (1)!"
18:39:09
Ellen_E arrives from Fernstudien-Gruppenraum
18:39:54
Stig S a disparu.
18:40:53
Karl: "Also bitte Vorschläge zu (1) oder Teile davon!"
18:41:07
Ranveig_T: "befinden sich:v, sie:s, zur Zeit: adv.temporales, in Kiel:adv.lokales, Wo sie zwei Monate bleiben werden Adv.kausal"
18:41:14
Liv-Berit: "Sie S, befinden sich P, zur Zeit Adv temp., in Kiel Adv lok,"
18:41:51
Karl [zu Ranveig_T]: "Gut, aber ist der wo-Satz ein Adv?"
18:42:00
Ellen_E: "Sie -S, Befinden sich -P, zur Zeit -Adv.temp, in Kiel -Adv.lok."
18:42:06
Ranveig_T: "Bleiben werden:v, sie:s, zwei Monate:adv.temp"
18:42:07
Siri_L leaves for Fernstudien-Gruppenraum
18:42:10
Siri_L arrives from Fernstudien-Gruppenraum
18:42:45
Ranveig_T: "ich weiss nicht"
18:42:57
Sigrunn_K: "Sie - s, befinden - p, zur Zeit - adv., in Kiel - adv."
18:43:04
Karl [zu Ranveig_T]: "Gute Analyse des wo-Satzes, aber hat nicht auch "wo" eine Funktion?"
18:43:10
Ellen_E: "wo - ? sie - S, zwei Monate -Adv.temp. bleiben werden -P"
18:43:14
Rahel_L: "Sie-S, befinden sich(prädikat), zur Zeit-advtemp in Kiel- adv temp,"
18:43:41
Ranveig_T: "vielleicht adverbial"
18:44:00
Karl [zu Ranveig_T]: "Ja, eben, Advlok!"
18:45:11
Siri L a disparu.
18:45:22
Karl: "Und der ganze wo-Satz bezieht sich ja auf "Kiel", ist also ein Attributsatz und Teil des Advlok des Hauptsatzes."
18:45:36
Karl: "Einverstanden?"
18:46:10
Karl: "Gut! Dann bitte weiter (2)!"
18:46:33
Siri L has connected.
18:46:49
Siri_L leaves for Fernstudien-Gruppenraum
18:46:51
Siri_L arrives from Fernstudien-Gruppenraum
18:47:37
Sigrunn_K: "Während - adv.temp, sie - s., in Kiel - adv.lok., sind - p."
18:47:44
Elin_B: "Während sie in Kiel sind(leddsetn.) werden(p) sie (s) besser Deutsch(o) lernen(p)."
18:48:00
Ellen_E: "Während sie in Kiel sind - Adv.temp., werden - P1, sie -S, besser -Adv. mod. Deutsch sprechen - Oa, lernen -P2"
18:48:10
Ranveig_T: "Wärend sie in Kiel sind:adv temp, werdwn lernen:v, sie:s, Deutsch oakk, besser Adv.modales"
18:48:17
Rahel_L: "Während-advtemp, sie-S, in Kiel-adv lok, sind-p, werden-p sie -S,"
18:48:19
Marianne_H leaves for Fernstudien-Gruppenraum
18:48:29
Tone_R: "Wehrend sie in Kiel sind-Adv.kausale, Werden-p, sie-s, besser Deutch- oakk, sprechen lernen-p"
18:48:58
Karl [zu Elin_B]: "Sehr gut. Und welche Funktion hat der während-Satz?"
18:49:16
Liv-Berit: "Wärend-Advtemp, sie-S, in Kiel-Advlok, sind-P,.. werden-P sie-S, besser Deutsch sprechen lernen- O "
18:49:43
Tone_R: "Wehrend-adv.kau, sie-s, in Kiel-adv.lok, sind-p"
18:49:44
Marianne_H arrives from Fernstudien-Gruppenraum
18:49:53
Sigrunn_K: "sie - s., werden sprechen lernen - p., besser Deutsch - o."
18:50:24
Karl [zu Liv_Berit]: "Gut, aber¨während ist bloB Einleitewort und hat darüber hinaus keine Funktion."
18:50:50
Ranveig_T: "sind:v, sie:s, in Kiel:adv lok, Während:adv temp"
18:51:09
Karl [zu Sigrunn_K]: "besser" ist wohl ein eigenes Satzglied und zwar ein Advmod."
18:51:30
Ellen_E: " Warum ist während nicht ein Adverbial??"
18:51:44
Liv-Berit: "Hmm, ja, ich habe sehr viel über dieses Wärend gedacht"
18:52:34
Karl: ""während" leitet einen Adverbialsatz ein, aber ist selber kein Satzglied im Adverbialsatz."
18:53:46
Karl: "Es sagt aber auch noch etwas aus über die Semantik des Satzes: eben temp."
18:55:02
Ellen_E: "aber was mit besser Deutsch lernen? Gibt es hier verschiedene Möglichkeiten?"
18:55:24
Karl: "Das gilt allgemein für die so genannten unmterordnenden Konjunktionen: Sie leiten Nebensätze ein und deuten die Semantik an, haben aber keine syntaktische Funktion im Nebensatz."
18:56:37
Ranveig_T: "warum war es nicht so mit Wo"
18:57:01
Karl [zu Ellen_E]: "OLernen" und "sprechen" sind P., "besser" = Advmod, "Deutsch" = Oa."
18:57:05
Sigrunn_K: " er -s, heute - adv.temp., viele Kilometer - o., gelaufen ist - p. ist - p., er - s., ein bisschen Müde - o.p."
18:57:50
Karl: "Und jetzt (3)!"
18:58:05
Ellen_E: "Er wird nicht sprechen, er wird nur lernen, oder?"
18:58:42
Karl [zu Ellen_E]: "Indirekt wohl beides."
18:59:09
Ellen_E: "Nein! "
18:59:18
Ranveig_T: "da er heute viele Kilometr gelaufen ist: adv kausal, ist:v, er:s, Ein bisschen Müde:piv"
18:59:54
Karl [zu Ellen_E]: "Deutsch ist ein Satzglied und zwar Oa, einverstanden?"
19:00:51
Ranveig_T: "deutsch sprechen ist für mich obj.akk"
19:00:52
Ellen_E: "Ja, Deutsch ist ok, aber ich meine dass er will lernen Deutsch zu sprechen, "
19:01:28
Karl: ""Deutsch sprechen" ist aber mehr als ein Satzglied, und deshalb nicht als Oa zu werten."
19:01:40
Ellen_E: "Er will nicht nur Deutsch lernen! "
19:02:27
Karl: "Aber als eine Art "logisches" Objekt zu "lernen" kann man es sicher betrachten."
19:03:08
Ellen_E: "Ja, genau!"
19:03:16
Karl [zu Ellen_E]: "Ja, schon, auf jeden Fall."
19:04:35
Karl: "Ein syntaktisches Objekt kann es aber hier nicht sein, also kein Oa nach unserer Definition."
19:05:25
Ellen_E: "Und warum nicht? Was ist der Definition?"
19:05:34
Karl: "Ich zeige jetzt das Fazit:"
19:05:49
Karl shows the slide 6 on the projector Diaprojektor
Fazit zu GA2, (1) - (4):
(1) Hauptsatz: Sie = S, befinden = P, sich = Oa/PT, zur Zeit = Advtemp, in Kiel, wo ... werden = Advlok.
Attributsatz (2. Ebene): wo = Advlok (und Einleitewort), sie = S, zwei Monate = Advtemp/quant (Dauer), bleiben werden = P
(2) Hauptsatz: Während ... sind = Advtemp, werden sprechen lernen = P, sie = S, besser = Advmod, Deutsch = Oa.
Adverbialsatz (2. Ebene): während = Einleitewort/unterordnende Konj., sie = S, in Kiel = Advmod, sind = P
(3) Hauptsatz: Da ... gelaufen ist = Advkaus, ist = P, er = S, ein bisschen müde = Piv.
Adverbialsatz (2. Ebene): während = Einleitewort/unterordnende Konj., er = S, heute = Advtemp, viele Kilometer = Advquant, gelaufen ist = P
(4) Hauptsatz: Ich = S, sage = P, es = Oa, um ... zu beruhigen = Advfin.
Infinitivkonstruktion (2. Ebene): um = (finales) Einleitewort, dich = Oa, zu beruhigen = (infinites) P
19:06:24
Liv-Berit: "ist-P, er-S, ein bisschen müde-PIV, "
19:06:30
Karl: "Ihr könnt ja eure Vorschläge damit vergleichen!"
19:06:46
Karl: "Und das na¨chste Mal:"
19:06:53
Karl shows the slide 8 on the projector Diaprojektor
Das nächste Mal (15.02.) fangen wir mit dem Thema Adjektiv an. Bitte das Kapitel über das Adjektiv in R lesen und insbesondere die Regeln für die Verwendung der starken und der schwachen Deklination gründlich studieren. Weiter die Aufgaben Adj1 und Adj2 lösen, die im GZ ausliegen. Bei der Arbeit natürlich R die ganze Zeit zu Rate ziehen!
19:07:36
Karl: "Zu Ellen Ich komme später darauf zurück!"
19:07:48
Ellen_E: "Danke!"
19:07:58
Karl: "Jetzt müssen wir leider aufhören" Tschüss!"
19:08:14
Sigrunn_K leaves for Fernstudien-Gruppenraum
19:08:18
Marianne_H leaves for Fernstudien-Gruppenraum
19:08:18
Ellen_E: "Tschüss. "
19:08:25
Tone_R: "Tschuss"
19:08:32
>> Karl turns off the recorder. The little red light stops flashing, indicationg that the recorder doesn't tape the conversation in this room any more. <<
Grammatikzimmer 08.02.05 17:29