Possessivpronomen

Possessivpronomen1(Poss.pr.1)

* Deklination: Die Possessivpronomen werden im Sg. wie der unbestimmte Artikel und im Pl. wie der bestimmte Artikel dekliniert, wenn sie vor einem Substantiv stehen (d.h. bei adjektivischer Verwendung). - Wenn die Poss.pr. allein gebraucht werden (d.h. bei substantivischer Verwendung), werden sie sowohl im Sg. wie im Pl. wie der bestimmte Artikel dekliniert.
** In den deklinierten Formen von euer muss und von unser kann das e vor dem r wegfallen:eure/uns(e)re Bücher.
*** Nach der neuen Rechtschreibung werden die Possessivpronomen dein und euer in Briefen NICHT mehr großgeschrieben. (Das betrifft auch die Schreibung der Formen des Personalpronomens der 2. Pers.: du und ihr! Nur die Formen der höflichen Anrede Sie und Ihr werden weiterhin großgeschrieben.)
**** Um Missverständnisse zu vermeiden, empfiehlt es sich mitunter, die Genitivformen des Demonstrativpronomens (dessen/deren) statt der Possessivpronomen sein und ihr zu verwenden: Sie begegnete Ursula und ihrer (=hennes? sin?) Freundin. Wenn hennes gemeint ist (wenn also kein Subjektbezug vorliegt), sollte man hier deren verwenden.
***** Als Prädikativ wird in aller Regel das Possessivpronomen dekliniert: Das Haus dort ist mein(e)s. Nur in poetischer und gehobener bzw. altmodischer Sprache können mitunter undeklinierte Formen vorkommen: Die Erde ist unser. In der Umgangssprache würde man in entsprechenden Fällen gehören benutzen: Die Erde gehört uns.
- Für weitere Beispiele/Hinweise wird auf Reiten S. 83 86 verwiesen.

A. Ergänzen Sie im folgenden kleinen Text die jeweils passenden Formen des Possessivpronomens. Die Genitivformen des Demonstrativpronomens aber dort verwenden, wo Missverständnisse entstehen könnten!

B. Hans durch a) Rita und b) Hans und Rita ersetzen und die jeweils nötigen Änderungen machen!

Hans ist Student. Er wohnt bei seiner Tante in einer kleinen Villa nicht weit von der Uni. Am Vormittag besucht er ---- Vorlesungen. Er sucht ----- Platz auf einem Sitz neben ----- Bekannten. Angestrengt versucht er den Worten ------ Lehrers zu folgen und schreibt die wichtigsten Punkte in ----- Vortrag in ------ Heft. Zwischen den Unterrichtsstunden sitzt er auf ----- Platz im Lesesaal und macht ------- Hausaufgaben oder studiert ------- Pensumwerke. Ein- oder zweimal am Tage geht er in die Kantine und unterhält sich mit ------ Kommilitonen bei einer Tasse Kaffee. Nachmittags um 4 Uhr kehrt er in ----- Wohnung zurück. Er begrüßt ----- Tante und -------- Familie. Abends arbeitet er auf ------ Zimmer oder spielt mit den Kindern und ------- Schulfreunden. Manchmal geht er auch mit -------- Freunden ins Kino oder besucht sie auf ------- Zimmern. Sie bereiten sich zusammen auf ----- Examen vor.

C. Bitte ins Deutsche übersetzen. Dabei besonders den Gebrauch des Possessivpronomens beachten!

(1) Min söster er to år eldre enn din/hans/hennes/Deres.
(2) Min sönn heter Peter. Hva heter Deres?
(3) Dette er hans bok, men den der er min/hennes/Deres.
(4) Hvem sitt telt er dette? Det er mitt/vårt.
(5) Dine venner er også mine.
(6) Deres skjebne kann lett også bli vår.
(7) Gjör du ditt, så skal jeg gjöre mitt.
(9) Mitt hjerte skal evig være ditt.
(10) Hun kan ikke skjelne mellom mitt og ditt.
(11) Det förste huset i rekken er vårt.
(12) Til vår alles forbauselse skjedde det ingenting.