Høgskolen i Østfold - www.hiof.no

Bachelor i Teknologisk Innovasjon og Entreprenørskap

For hvem?

Studiet er utviklet for deg som vil utvikle nye produkter og/eller vilstarte egen bedrift. Studiet er velegnet for personer med en kombinertinteresse for teknologi, økonomi, innovasjon og entreprenørskap, somsatser på en lederjobb i små/mellomstore bedrifter eller vil ha en bredereplattform.

Stikkord og målsetting for studiet er:

• Bli resultatorientert og selvstendig
• Takle utfordring og press
• Kompetanse til å drive, styre og lede innovasjons- ogentreprenørskapsutvikling i egn og andre virksomheter
• Kompetanse til effektivt, målrettet og selvstendig tilegne seg nye kunnskaper og ferdigheter

Om studiet

Behovet er stort for entreprenører i både nye og eksisterende bedrifter. Denne erkjennelse er utgangspunktet for dette bachelor-studiet i teknologisk innovasjon og entreprenørskap etablert ved høgskolen i Østfold
(som det første av sitt slag i Norge).

Målet med studiet er å utdanne mennesker som kan møte det økende behovet
for nyskaping og entreprenørskap. Dette behovet må ses i lys av
utflaggingen og nedbemanningen innenfor den tradisjonelle industrien av
bærekraftig utvikling.

Hvorfor dette studiet?

"I de senere år er det rettet stadig større oppmerksomhet mot den
betydning entreprenørskap har for verdiskapingen både på lokalt og
nasjonalt nivå. Evnen til nyskaping er også avgjørende for å opprettholde
levedyktige lokalesamfunn i hele landet." (Regjeringens strategiske plan)

Det er ikke lett å spå sikkert om fremtiden, men med en bachelor i
teknologisk innovasjon og entreprenørskap sitter du igjen med
breddekunnskaper og praktiske erfaringer etterspurt i næringsliv.
Bachelor-graden kan også danne basis for videre master-studier innenfor en
bredt felt av emner.

Hvordan?

Vi baserer en stor del av undervisningen på prosjektbasert læring. For deg
som studenten betyr dette at læringen foregår i kompetanse og realistiske
prosjekter som krever kunnskap, problemløsningsferdigheter, arbeide i team
og kontinuerlig justering av egne læringsstrategier. Vi gjør dette fordi
vi tror at kunnskap om og erfaringer fra denne formen for læringsarbeid er
spesielt viktig for entreprenører.

Eksempler prosjekter du møter involverer alt fra forskningsarbeid på
lysfenomen i Hessdalen, design av elektronisk lysesystem for bil, bygging
av humanoide roboter, studentbedrifter, deltaking i
forretningsplanskonkurranser, lobbykurs i Brussel og utplassering i
bedrifter internasjonalt.