Nyheter

Presseklipp

Nyhetsarkiv

For media

Fysisk Aktivitet i skolen

Professorene Hubert Dreyfus ved University of California, Berkeley og Sean D. Kelly ved Harvard University er to av verdens mest fremtredende filosofer innen fenomenologi.

 

Det å lære seg å sykle er en kompleks læringsprossess som innebærer mer enn bare den rent mekaniske mestringen som for eksempel å holde balansen. Kroppen er mer enn bare armer og bein.

 

Det er også den komplekse mentale prossessen som akkompagnerer bevegelsene og handlingene våre. Det er følelser, spontanitet, stemninger og irrasjonalitet, – også kalt taus kunnskap.

 

- Utgangspunktet er at man ikke skal undervurdere menneskets kapasitet og evner, sier Dreyfus og Kelly. De er blant USAs fremste kritikerne av kunstig intelligens (AI).

 

- En utfordring
Det var i sammenheng med forskerkurset i moralfilosofi og pedagogikk arrangert av Seksjon for kroppsøving og pedagogikk at Dreyfus og Kelly kom til Norge. Der ble de møtt med interesse fra deltakere både innenfor og utenfor NIH. For begge to var det en utfordring å møte deltakere som ikke var filosofer eller særlig opplest på deres teorifelt.

- Det var viktig å finne en felles plattform og språk for gjensidig forståelse, men vi
fikk en veldig god respons fra deltakerne som var fantastisk engasjerte og flinke
til å stille viktige spørsmål, sier professor Hubert Dreyfus. Det er kanskje
ikke tilfeldig at de var entusiastiske. Dreyfus er prisbelønnet som én av Berkeleys beste forelesere og er fortsatt aktiv i en alder av 76 år.

 

Dette er fjerde gangen han besøker NIH, mye takket være det nære samarbeidet med Liv Duesund ved Seksjon for kroppsøving og pedagogikk. Hun møtte Dreyfus for første gang I 1991.

- Dreyfus er populær fordi han både er kunnskapsrik og tar studentene på alvor. Han søker en dialog med studentene og lever seg inn i forelesningen. Han er ekte, sier hun. Sammen med seksjonsleder Ejgil Jespersen har hun jobbet for at de skulle komme til NIH.

- Ny dimensjon til vår tenkemåte
- Dette har vært en milepæl for seksjonen og NIH i sin helhet, sier Ejgil Jespersen.

 

- Både Kelly og Dreyfus er blant de fremste på sitt felt og kommer fra to av de mest profilerte utdanningsinstitusjonene i verden. Med deres deltakelse har vi klart å vise Norges idrettshøgskole fra en annen side enn det man vanligvis forbinder med høgskolen, sier han.

 

Jespersen trekker spesielt frem Sean D. Kelly og det faktum at han er ansatt ved
Harvard University som professor i filosofi. I tillegg skal han lede et større forskningsprosjekt innen psykologi ved psykologisk institutt på Harvard.

 

- Det er et bevis på at psykologi har behov for filosofi, akkurat som idrettsvitenskap også har behov for filosofi og andre måter å tenke på, sier han.

- På NIH legger vi kanskje hovedvekt på fysiologisk forståelse av armer og bein, men Kelly og Dreyfus ufyller denne forståelsen med en fenomenologisk dimensjon som handler om menneskets opplevelse av fysisk aktivitet, sier Jespersen og Duesund.

 

Nå blir utfordringen å bruke deres opphold ved NIH til å utvikle fagene innen kroppsøving og pedagogikk.

 

- De har bidratt til at dette kurset ble en opplevelse og gitt oss erfaringer som har implikasjoner for vår måte å tenke kroppsøving og pedagogikk på, sier de.

- Fantastic!
Selv var Kelly, som er betydelig yngre enn Dreyfus (37 år), men likefullt en intellektuell “sparringspartner”, vel så imponert over høgskolens omgivelser. Han benyttet oppholdet til å ta daglige turer rundt Sognsvann.

 

- Det tok meg litt tid til å bli vant med det vakre lyset og solen som aldri går ned. I tillegg har vi vært omringet av hyggelige og hjelpsomme mennesker gjennom hele oppholdet, sier han. Han fikk også tid til en liten tur til Vestlandet der han fikk turistdosen av fjell og fjorder.

- Fantastisk, var hans dom.

 

Dreyfus og Kelly skal ferdigstille en artikkel om ’Bodily agency’ i NIHs tidsskrift ’Moving Bodies', som for øvrig vil inneholde forelesninger, kommentarer og diskusjonsreferater fra forskerkurset. Tidsskriftet kommer ut i slutten av året.