
		om nettverket \| kontakt \| A til Å \| english

Du er her: Forsiden > Prosjekter

Prosjekter

Her finner du forskjellig lokale og nasjonale prosjekt som bruker aktiviteter i Nettverk for miljølære til å utføre miljøundersøkelser.

Kartlegging av fjærebassenger Fjærebasseng er en av 15 marine naturtyper som myndighetene vil verne av hensyn til biologisk mangfold. Fjærebasseng er dårlig kartlagt og nå ber DN skolene om hjelp til kartleggingsarbeidet.	Værstasjoner i Bergen På hvilken skole i Bergen regner det mest? Og hvor er det mest sol, mest vind, minst vind, varmest, kaldest? Alle skoler i kommunen inviteres til å være med og forske på været i Bergen.
Regnpatruljen En nasjonal dugnad for å sikre breddemålinger av ekstremvær. Både for skoler og privatpersoner.	Aktiv læring for bedre skolemiljø Oppfølging av §9a i Opplæringsloven i skoler og kommunal eiendomsforvaltning i Ringerrike kommune.
Energinettverket Et samarbeid mellom ulike utdannings- og forsknings- institusjoner for å skape et nasjonalt nettverk av videregående skoler og ungdomsskoler med energi som samlende tema.	Undersøkelser av Bergensvassdrag Alle skoler er invitert til å adoptere hvert sitt vassdragsområde, og registrere god og dårlig bruk av vassdraget.
Fenologi og satelittbilder I dette prosjektet brukes aktiviteten «Fenologi» LN14. Du finner blant annet veiledning og skjema for utskrift på aktivitetssiden.	Fuglevennen I dette prosjektet er fugleaktivitetene «Fugler og fuglekasser», «Fugler i nærmiljøet om høsten og vinteren» og «Når kommer våren?» i fokus.
Phenology of the North Calotte Participants record observations of phenological occurences of plants and animals, time of seasonal transitions involving snow and ice, and other weather conditions.	Miljølære i Hedmark Hvem kan hjelpe, og hvor kan utstyr lånes for miljølæreprosjekter i Hedmark?

Miljølæreprogram

Miljolare.no eller Nettverk for miljølære er en videreutvikling av flere tidligere miljølæreprogram. Data fra og informasjon om disse finnes fortsatt tilgjengelig på Miljolare.no.

Vanda Innsjøovervåkningsprogrammet VANDA var et samarbeid mellom videregående skoler (som undersøkte en innsjø hver) og Universitetet i Bergen.	BEKKIS BEKKIS (Bekker i skolen) var et nasjonalt miljølæreprogram på rennende vann for grunnskolen.
Kystprogrammet Kystovervåkingsprosjektet ble startet i 1989. Målet med prosjektet var å gi støtte til miljøundervisning i skolen. 300 norske skoler deltok!	HOVIS Havovervåking i skolen er et nasjonalt miljølæreprogram som vil gi elever kunnskap om havet som levende økosystemer. Registreringene startet i 1993.
Piggsvin og grevling i Trondheim Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) gjennomførte i årene 1999-2001 et pilotprosjekt der skoler i kommmunen deltok i kartlegging av piggsvin og grevling.	Solis Solis var eit prosjekt for vidaregåande skule (2FY) der ein undersøker kor mykje solenergi som er tilgjengeleg der skulen ligg.
Radioaktivitet, livsmiljø og helse Dette skoleprosjektet kom i gang høsten 1986 og første fase av prosjektet ble avsluttet våren 1996.	MEIS MEIS står for Miljø, Energi og Inneklima i Skolen. De første delene av dette miljølæreprogrammet er nå blitt en del av den felles databasen i Nettverk for miljølære.