<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Result &#187; Veiledning</title>
	<atom:link href="http://result.uit.no/blogg/category/veiledning/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://result.uit.no</link>
	<description>Ressurssenter for undervisning, læring og teknologi</description>
	<lastBuildDate>Thu, 17 Sep 2015 13:20:03 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=4.2.5</generator>
	<item>
		<title>Regionalt samarbeid om IKT i RLE utdanningen</title>
		<link>http://result.uit.no/blogg/2015/09/02/regionalt-samarbeid-om-ikt-i-rle-utdanningen/</link>
		<comments>http://result.uit.no/blogg/2015/09/02/regionalt-samarbeid-om-ikt-i-rle-utdanningen/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 02 Sep 2015 12:07:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Jan Alexandersen]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[E-læring]]></category>
		<category><![CDATA[Generelt]]></category>
		<category><![CDATA[Veiledning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://result.uit.no/?p=3457</guid>
		<description><![CDATA[<p><a href="http://result.uit.no/wp-content/uploads/2015/09/RLE.jpg"></a>
“Fleksibel grunnskolelærerutdanning i RLE (Religion, livssyn og etikk)  er et samarbeidsprosjekt mellom de som underviser i RLE-faget på lærerutdanningene i Nord-Norge , det vil si Universitetet i Nordland, UiT Norges arktiske universitet og Høgskolen i Nesna.</p>
<p>Målet er å studere ikke bare hvordan man kan bruke nettbrett i et fag som RLE, men også hvordan man generelt kan bruke IKT i undervisning som er “kategorialt dannende”.  Les mer om denne tinærmingen <a href="https://norgesuniversitetet.no/manedensprosjekt/fleksibel-rle">hos NUV.</a></p>
<p>Også dette prosjektet har blitt valgt til månedens <span class="ellipsis">&#8230;</span><div class="read-more"><a href="http://result.uit.no/blogg/2015/09/02/regionalt-samarbeid-om-ikt-i-rle-utdanningen/">Read more &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
		<wfw:commentRss>http://result.uit.no/blogg/2015/09/02/regionalt-samarbeid-om-ikt-i-rle-utdanningen/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Nettbrett i praksisveiledning</title>
		<link>http://result.uit.no/blogg/2015/09/02/nettbrett-i-praksisveiledning/</link>
		<comments>http://result.uit.no/blogg/2015/09/02/nettbrett-i-praksisveiledning/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 02 Sep 2015 11:52:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Jan Alexandersen]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[E-læring]]></category>
		<category><![CDATA[Teknologi]]></category>
		<category><![CDATA[Veiledning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://result.uit.no/?p=3453</guid>
		<description><![CDATA[<p><a href="http://result.uit.no/wp-content/uploads/2015/09/teacher-ipad.jpg">
</a>Ved lærerutdanningen (ILP) har en gjennomført et svært spennende prosjekt med bruk av nettbrett i praksisperiodene. Nettbrettene har vært brukt til å skape sammenheng mellom undervisning, observasjon og rettleiing. Resultatene har vært positive og interessen stor, også utenlands. Prosjektlederne ønsker derfor å gå videre med prosjektet.</p>
<p>Prosjektet ble i juli valgt til månedens prosjekt hos Norgesuniversitetet (NUV). Du kan lese mer om prosjektet <a href="https://norgesuniversitetet.no/node/3179">hos NUV.</a></p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://result.uit.no/blogg/2015/09/02/nettbrett-i-praksisveiledning/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ny utlysning av stimuleringsmidler 2016</title>
		<link>http://result.uit.no/blogg/2015/07/08/ny-utlysning-av-stimuleringsmidler-2016/</link>
		<comments>http://result.uit.no/blogg/2015/07/08/ny-utlysning-av-stimuleringsmidler-2016/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 08 Jul 2015 10:24:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Jan Alexandersen]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[E-læring]]></category>
		<category><![CDATA[Flexprosjekt]]></category>
		<category><![CDATA[Veiledning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://result.uit.no/?p=3386</guid>
		<description><![CDATA[<p><a href="http://result.uit.no/wp-content/uploads/2015/07/Banner-Teach.jpg">
</a>UiT, Norges arktiske universitet, lyser nå ut stimuleringsmidler for bedret undervisningskvalitet. Det er Strategisk utdanningsutvalg som gjennom &#8220;Program for undervisningskvalitet&#8221; står for utlysning og behandling av søknadene. Det kan, som ved utlysningen i 2015, søkes innen for tre kategorier: &#8220;Stimuleringsmidler&#8221;, &#8220;Utviklingsmidler&#8221; og &#8220;Fyrtårn&#8221;. Søknadsfrist for 2016 er satt til 15. oktober 2015.</p>
<p>Informasjon om utlysning finnes i sin helhet på <a href="http://result.uit.no/prosjektmidler/">prosjektets hjemmeside.</a></p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://result.uit.no/blogg/2015/07/08/ny-utlysning-av-stimuleringsmidler-2016/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Unikt e-læringskurs for praksisveiledere</title>
		<link>http://result.uit.no/blogg/2014/11/27/unikt-e-laeringskurs-praksisveiledere/</link>
		<comments>http://result.uit.no/blogg/2014/11/27/unikt-e-laeringskurs-praksisveiledere/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 27 Nov 2014 09:05:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Jan Alexandersen]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[E-læring]]></category>
		<category><![CDATA[Generelt]]></category>
		<category><![CDATA[Opplæring]]></category>
		<category><![CDATA[Veiledning]]></category>
		<category><![CDATA[e-læring kurs veiledning Helse]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://result.uit.no/?p=2711</guid>
		<description><![CDATA[<p><a href="http://result.uit.no/wp-content/uploads/2014/11/Helped-veiledning.jpg"></a>
Fra midten av september til midten av oktober gjennomførte 23 veiledere fra praksisfeltet i Nordland, Troms og Finnmark en pilotutprøving av helsefaglig praksisveilederopplæring på nett. Veilederne som deltok har ulik profesjonsbakgrunn, men har på tross av dette diskutert samme type problemstillinger med utgangpunkt i egne erfaringer.</p>
<p>Nettstøttet praksisveilederopplæring skal bli et permanent tilbud fra Enhet for helsefaglig pedagogisk utvikling (HelPed) og er et ledd i et flerårig arbeid med å systematisere og organisere praksisveilederopplæring for veiledere som tar imot studenter <span class="ellipsis">&#8230;</span><div class="read-more"><a href="http://result.uit.no/blogg/2014/11/27/unikt-e-laeringskurs-praksisveiledere/">Read more &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
		<wfw:commentRss>http://result.uit.no/blogg/2014/11/27/unikt-e-laeringskurs-praksisveiledere/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>HelPed lager egne hjemmesider til hjelp for ansatte</title>
		<link>http://result.uit.no/blogg/2014/08/11/helped-lager-egne-hjemmesider-til-hjelp-ansatte/</link>
		<comments>http://result.uit.no/blogg/2014/08/11/helped-lager-egne-hjemmesider-til-hjelp-ansatte/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 11 Aug 2014 09:09:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Jan Alexandersen]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[E-læring]]></category>
		<category><![CDATA[Generelt]]></category>
		<category><![CDATA[Opplæring]]></category>
		<category><![CDATA[Veiledning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://result.uit.no/?p=2040</guid>
		<description><![CDATA[<p><a href="http://result.uit.no/wp-content/uploads/2014/08/helped-sider.jpg"></a></p>
<p>Vi har tidligere skrevet om etableringen av HelPed som en enhet som jobber for profesjonalisering av lærerrollen og innovasjon ved Det helsevitenskapelige fakultet. Som et ledd i arbeidet startet HelPed har vi også skrevet om det innovative arbeidet med pedagogisk poliklinikk. HelPed etablerer nå egne hjemmesider for å samle all informasjon og alle tiltak på ett sted. Du finner <a title="HelPed hjemmesider" href="http://uit.no/forskning/forskningsgrupper/gruppe?p_document_id=379080">de nye hjemmesidene her.</a> </p>
<h2><em> </em></h2>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://result.uit.no/blogg/2014/08/11/helped-lager-egne-hjemmesider-til-hjelp-ansatte/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>HELSEFAK lager pedagogisk poliklinikk</title>
		<link>http://result.uit.no/blogg/2014/06/30/helsefak-lager-pedagogisk-poliklinikk/</link>
		<comments>http://result.uit.no/blogg/2014/06/30/helsefak-lager-pedagogisk-poliklinikk/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 30 Jun 2014 07:50:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Jan Alexandersen]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[E-læring]]></category>
		<category><![CDATA[Veiledning]]></category>
		<category><![CDATA[e-læring veieldning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://result.uit.no/?p=2002</guid>
		<description><![CDATA[<p>HELSEFAK annonserer nå en egen pedagogisk poliklinikk. Det er HelPed (Enhet for helsefaglig pedagogisk utvikling) som står bak tiltaket. HelPED har her valgt å skape et nytt begrep for  å gi nærhet til de helsefaglige utdanningene. </p>
<p>Den nye poliklinikken tilbyr veiledning av utdanningsprosjekter og pedagogisk hjelp knyttet til alle oppgaver som har med undervisning å gjøre. Denne bloggen synes tiltaket er prisverdig og hilser det nye begrepet velkommen. Du kan lese mer om <a title="Pedagogisk poliklinikk" href="http://uit.no/ansatte/organisasjon/tavla/artikkel?p_document_id=381139&#38;p_dimension_id=88126&#38;p_menu=42421">tiltaket her. </a></p>
<p><a href="http://result.uit.no/wp-content/uploads/2014/06/Poliklinikk.jpg"></a></p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://result.uit.no/blogg/2014/06/30/helsefak-lager-pedagogisk-poliklinikk/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
