|
Da skal i hvert fall jeg begynne... Nina Weiseth 2006-01-11 10:59
Hei alle sammen! Nytt år og nye muligheter. Jeg hadde nå tenkt å sette meg ned for å begynne på hovedoppgava vår, men fant liksom ut at jeg aner jo ikke hva jeg skal gjøre. Ifølge forumet før jul ser det ut som at temafordelingen blir slik: Sigrun: Kunst, f.eks. Henri Matisse Gyda: Jeg husker ikke helt hva du skulle jobbe med jeg...men var det noe med lys/farger, jaja. ..du husker det sikkert selv..hehe! Monica: Goethe Nina: Itten Ellers så ser det ut som at det er enighet om at vi bruker verdana skrifttype, men ellers så er det veldig lite som er på plass. Det jeg tenkte meg er at vi lagde en enkel hjemmeside, der vi lager linker til de forskjellige temaene våre, som jeg regner med alle lager i MML! På den måten er det ikke superviktig at vi har det så veldig likt i de forskjellige applikasjonene våre. Syns folk det er en bra ide? Så det vi må bli enige om er klassetrinn og periode egentlig, så er det bare å sette i gang! |
Flott Gyda!Nina Weiseth 2006-01-12 18:17Hei igjen! Er veldig enig i mye av det du sier, og om du kunne påtatt deg ansvaret for å lage førsteutkast til en startside ville det vært knall. Vi må jo bare komme i gang liksom... | |
|
Hvis ingen har noen spesielle meninger om hvordan... Anne Gyda Askestad 2006-01-15 21:21Hvis ingen har noen spesielle meninger om hvordan startsida skal se ut kan jeg gjerne lage et første utkast til oppgaven. Jeg lurer bare på hva dere synes om den skal lages i multimedia-lab eller dreamweaver?
| |
Ikke MMLNina Weiseth 2006-01-16 18:27Hei igjen! Jeg har vel egentlig sagt hva jeg føler ang. den problemstillinga! MML er som sagt vanskeligere å oppdatere enn f.eks. dreamweaver. Men om den lages i Dreamweaver vil det si at alle må ha det programmet, og det er kanskje ikke tilfelle? Vet ikke med de andre, men jeg har det ikke! Har det jo eventuelt på HiO, men aner ikke åssen det er på de andre skolene. Kan jo f.eks. bruke et gratisprogram(som f.eks. Nvu), slik at alle har mulighet for å linke opp sine arbeider. Men det er kanskje slik at noe som er laget i Dreamweaver kan redigeres i andre editorer...det tror jeg faktisk når jeg tenker etter! Lykke til på torsdag! |
|
Helt enig i at tre skriftstørelser er bra! Hvet... Anne Gyda Askestad 2006-01-18 12:45Helt enig i at tre skriftstørelser er bra! Hvet ikke med dreamweaver, men tror den kan åpnes i andre programmer. Det er i så fall et kriterie, for det er dyrt å skaffe seg. Men jeg har det og kan tenke meg å jobbe med det hvis det lar seg jobbe med i gratisprogrammene også. Det med klassetrinnene er jeg som sagt åpen for. Gjerne mellomtrinnet... Men det kommer jo an på om de ulike temaene blir berørt i læreplanen... Hva synes dere om å forholde oss til kunnskapsløftet? det synes jeg... Jeg har ikke tid til å starte med noe forslag før til neste uke, men om noen andre kan tenke seg å se litt på det er det helt greit:)
| |
Heisan!Monica Thomassen 2006-01-25 18:28Ja, da var det på`n igjen med oppgaver og annet.. Godt nytt år forresten, jeg henger visst litt etter der.. Dere har kommet med mange gode ideer, syns jeg. 1. Jeg går også for mellomtrinnet, vi kan jo ikke ha ulike undervisningsopplegg, da er det jo ikke noe samarbeid. Men skal vi ha mellomtrinnet generelt, eller må vi ha en spesifikk klasse? 2. Jeg syns det var et godt forslag til hovedside, Gyda. Skrifttypene 36, 20 og 14 fungerer veldig bra, så de stemmer jeg for. 3. Bakgrunnsfarge er vanskelig.. vi burde holde oss veldig nøytrale. Rød, gul, blå og grønn er absolutt ikke å foretrekke. Husk at vi lager/kommer til å lage ulike applikasjoner som inneholder farger, og med en sterk bakgrunn kan vi risikere at endel av oppgava forsvinner, f.eks. Itten og Goethe som inneholder ulike forsøk o.l. Hvitt er kjedelig, men da er i hvert fall alt synlig. Kan jo også finne noen beige farger, eller litt duse gultoner? Bakgrunnsfarge er jo også veldig rask å endre underveis, så dette må ikke være på plass ennå? Skriftfarge og -størrelse bør være likt for å oppnå en helhet. Jeg har vært opptatt med andre oppgaver, og praksis( snart ferdig) så da får jeg bedre tid med dette. Vi skal jo også ha et eget definert pensum, så det er endel å gjøre fremover... Lykke til alle sammen! Hilsen fra Monica. | |
Ideer!Anne Gyda Askestad 2006-01-25 11:50Ja da har jeg tenkt litt på hvordan vi kan gjøre dette her, og synes det var vanskeligere enn jeg hadde tenkt meg å lage et forslag. Når jeg satt å jobbet med det tenkte jeg at det er så mange løsninger på dette her, men her er noen av tankene mine: 1-Siden vi jobber med farger bør det kanskje være mye farger i oppgavene, og hvit bakgrunn er kanskje ikke det beste likevel? bortsett fra at det er lettest og lese ... Hva med f.eks. å dele fargene rød, gul, blå og grønn mellom oss og velge en hovedfarge hver? Men vi bør vel ha samme skriftfarge og skriftstørrelse. 2- Jeg har laget et veldig enkelt førsteforslag til hvordan vi kan organisere hovedsida, men det er kun et skjelett, og må ikke ses på som noe endelig! I tillegg er det estetiske ikke tatt hensyn til her. http://www.stud.hio.no/~s102691/farger/ Her har jeg brukt skriftstørrelse 36, 20 og 14. Hva synes dere om det? 3- Når jeg har sett litt på kunnskapsløftet ser jeg at alle oppgavene våre fint kan passe inn på mellomtrinnet, og jeg henger meg derfor på deg Sigrun og stemmer for det. 5- jeg synes vi har kommet godt i gang med tankeprosessen! Hilsen Gyda | |
|
Jeg skjønner ikke helt hvorfor vi ikke kan ha f... Nina Weiseth 2006-01-28 18:16Jeg skjønner ikke helt hvorfor vi ikke kan ha fire forskjellige undervisningsopplegg? Jeg kan liksom ikke se helt for meg at dette med supersamarbeid er så veldig viktig. Så lenge vi lager for samme klasse (vi kan eventuelt dikte opp en klasse slik at vi kan få med tilpasset opplæring også). Vi kan også sammen lage en mal for undervisningsplan, slik at denne ser någenlunde lik ut. Så velger vi selv videre hvordan vi vil gjøre det. Mer samarbeid kan jo nesten ikke forventes. For om dette forumet er den eneste måten vi skal/kan kommunisere på kommer vi jo aldri til å bli ferdig. Om ikke alle er enig i dette så må vi nesten ta en dag der vi møtes alle sammen(og det kan jo bli vanskelig). Korte trekk: 1. Gyda har laget en fellesside, som jeg syns funker veldig bra! Ikke noe mye om og men med den, men oversiktlig og fin. 2. Vi er alle enige om å bruke 3 skrifttyper (36, 20 og 14). Dette har Gyda brukt på felles/samlesiden. 3. Skrift type? Det ble vel Verdana. 4. Varighet: Jeg stemmer for at vi lager et undervisningsopplegg som varer fra 6-8 timer hver. 5. Klassetrinn: Alle sier kun mellomtrinnet, så da kan vi vel kanskje si 9.klasse da? - Om ingen har veldig store motsetninger til dette, så vil jeg gjerne komme i gang så fort som mulig. Veldig vanskelig å sitte å diskutere i et forum som ikke blir sjekket så ofte, så da må vi nesten bare ta noen standpunkt uten for mye frem og tilbake. - Enig med Monica angående bakgrunnsfarger, er litt mer inne på det med duse farger. Det blir nok endel farger på sidene våre likevel. Men dette kan man jo redigere på etter hvert! | |
|
tenkte ikke helt.. Monica Thomassen 2006-01-30 16:49Jo, jeg skjønner jo problemet om vi skal samarbeide 100% med undervisningsopplegg, så jeg legger meg litt flat der. Selv om alle har om farger, så har vi likevel ulike temaer.. mye greiere å lage sitt eget :-) 7.klasse, 6-8 timer er greit. I en vanlig klassesituasjon er det 28 elever. Skal vi ha en normal klasse, eller en klasse der noen har spesielle behov? (jeg har bare lest om tilpasset opplæring, men faktisk ikke vært i en klasse der dette har vært et behov.) Skal vi lage et tverrfaglig opplegg? Kunst og håndverk går å kombinere med norsk om da elevene skal lage en presentasjon el I norskfaget, 7.klasse står det: Elevene skal kunne lage sammensatte tekster med bilder, utsmykninger og varierte skrifttyper til en større helhet, manuelt og ved hjelp av digitale verktøy. Dette er bare en tanke. Det blir jo enklere om vi bare forholder oss til målene innenfor Kunst og Håndverk, selv om norsk kommer inn pga ferdigheter som lesing, skriving og presentasjoner m.m. Lykke til! Jeg har alt begynt å lage min del om Goethe, men har ikke begynt på undervisningsopplegget da.. Monica |
FargarSigrun Slåtto Smørgrav 2006-01-28 10:43Hei! - Flott at du har laga forslag til framside, Anne Gyda! Du er offensiv! Linken funkar ikkje her hos meg, så eg får ikkje sett den. "Siden kan ikke vises" er meldinga eg får. Kunne du senda den til meg på annan måte? - Eg er einig i at me må vera forsiktige med bakgrunnsfarge. Eg las akurat noko om det på desse sidene: http://hedalen.no/vevkurs/design/ - Mål: Kven, kva, kvifor og korleis, jfr kap 7 i Programdesign. ( Kap. 7 er ikkje pensum) Me må vel laga ei felles målformulering? Eg syns me har komme eit godt stykke. Me veit KVA me vil, KVEN me lagar oppg. for, KVIFOR (Kunnskapsløftet )og me står att med KORLEIS. Eg held på med eige definert pensum nå. Me skal og ha ei teorioppg.? ? Er det nokon av dykk som veit noko meir om det? Sigrun |
|
Helgen over... Anne Gyda Askestad 2006-01-29 20:45Hei alle sammen... er som oftest lite aktiv på nett i helgen... Jeg er helt enig med dere alle sammen om farger! og det kan vi jo som dere sier se litt på etter hvert. Når det gjelder klassetrinn ble jeg litt usikker. 9. klasse er vel ikke mellomtrinnet? I allefall gjelder det jeg har sett på i kunnskapsløftet fram til 7. trinn. Der står det som kompetansemål at elevene skal etter 7. årstrinn: Visuell kommunikasjon -bruke FARGEKONTRASTER, forminskning ... blablabla...for å gi illusjon av rom både med og uten digitale verktøy (kan brukes for Sigrun...). -Skille mellom blanding av pigmenter og lysfarger (veldig bra for meg, Nina og Monica!) Vel vel, det kan jo være andre elementer man kan bruke også... Når det gjelder link til sida mi vet jeg ikke hvordan man skal gjøre det på andre måter. Kan du prøve å skrive inn url'en manuelt kanskje? Vi er godt i gang, ennå vi har mye annet å konsentrere oss om synes jeg, så kan man jo begynne å tenke på hva slags aktiviteter man ønsker at elevene skal gjøre i de enkelte emnene. Jeg lurer litt på om vi skal ha noe egen teori i oppgaven? Eller om man skal skrive noe fagdidaktisk ved siden av. Hvet dere noe om det? Gyda |
Hehe...sorry!Nina Weiseth 2006-01-29 21:28Tenkte litt feil da jeg skrev 9.trinn...det er jo selvfølgelig ikke mellomtrinnet. 7.klasse høres bra ut! |
Undervisningsopplegg?Anne Gyda Askestad 2006-01-30 20:29Jeg lurer på om vi har lest oppgaven riktig, for det står ingen ting om undervisningsopplegg der. Det står at det skal være en læringsressurs, og det er jo etter min mening noe annet. Det betyr at vi ikke trenger å bry oss om timeantall... Det står også at det kan være for ulike trinn så lenge vi spesifiserer hvem det er for... Kanskje vi ikke trenger å henvise til noen læreplaner heller? Se litt på oppgaven dere også å si hva dere tror... Jeg tror vi er litt på villspor... Gyda |
Samarbeid!Nina Weiseth 2006-01-31 22:25Vet ikke om dere har lest det, men dette sier vår kjære lærer: !Tanken er at dere skal samarbeide så lang at det dere lager ser ut som ett nettsted (menyer, farger etc, oppg. at ikke samme fagstoff kommer på flere nettsteder). Men så er dere selv ansvarlige for eget opplegg..!" En annen ting Gyda, oppgaven lyder som følger: "4) Hovedoppgaven: Du skal lage et større undervisningsopplegg sammen med 2-3 meddstudenter. Dere skal IKKE komme fra samme sted alle sammen, - det er et krav at minst en av dere skal komme fra en annen høgskole/annet sted. Dette for å tvinge fram samarbeid over nett. Jeg foretar gruppeinndelingen. Dere får noen temaer å velge mellom (se eget skriv i CF), og gruppa skal altså samle seg om ETT tema. Alle har ansvar for å ta kontakt med de andre på gruppa. Gå inn i CF, opprett et Forum/ Chat/bruk e-post etc., og bli enige om tema. Send mail til undertegnede når valget er gjort. Hvis alle gruppene velger samme tema, vil dere bli bedt om å velge et annet alternativ. Når dere har samlet seg om et felles tema, skal dere bli enige om hvilke emner/delemner dere vi ta med, hvem som skal gjøre hva etc. Dere skal samles om et felles menysystem, felles layout m.m. Hver av dere skal legge sitt eget bidrag ut på nett, og dere har et felles ansvar for at hele oppgaven framstår som et helhetlig undervisningsopplegg. Mer info om dette i CF. Du skal også legge ut et eget dokument (logg) over arbeidet du gjør, der både egen innsats, de andres innsats og samarbeidet som helhet evalueres. Husk at du kan trekke inn eksterne programmer/tjenester i presentasjonen, som Hot Potatoes, Weblogger, Blogger, Wikipedia, etc. der det tjener en pedagogisk hensikt. Og husk pekere til aktuelle nettsteder." Jeg vil si at dette faller under undervisningsopplegg! |
|
Jeg vet ikke helt jeg... Jeg mener det heller f... Anne Gyda Askestad 2006-02-01 20:37Jeg vet ikke helt jeg... Jeg mener det heller faller inn under læringsressurs... Hva synes dere andre? Vi kan jo kanskje spørre om litt veiledning av Terje? Har han forresten tilgang til denne mappa? |
|
Nå i hvert fall.. Nina Weiseth 2006-02-02 16:35Nå har Terje adgang til mappa vår og! |
UndervisningMonica Thomassen 2006-02-09 09:53Sitter å leser oppgava i skrivende stund, og der står det på første linje at vi skal "lage et nettbasert undervisningsopplegg". I oppgavens kriterier står det at oppgava vil bli vurdert ut i fra "Egnethet som undervisningsressurs". Jeg syns så absolutt dette høres ut som et undervisningsopplegg, men det er mulig at vi ikke trenger tenke på timeantall, og antall elever. Jeg kan sende en mail til Terje Høiland med spm, om dette ikke er gjort.. Monica |
Tekniske problemSigrun Slåtto Smørgrav 2006-02-03 13:24Eg har lese alle innlegga, men har tekniske problem. Håpar på assistanse snart. |
OppgaveformuleringMonica Thomassen 2006-02-09 12:16Jeg tok kontakt med Terje Høiland via mail der jeg spurte om hovedoppgava skulle være et undervisningsopplegg eller en undervisningsressurs. Jeg fikk da følgende svar tilbake: Jeg synes dere skal vinkle den mot det andre alternativet du nevner. Altså en læringsressurs på nett. Det er fint at dere sier fra om slike uklarheter. Jeg har presisert hva jeg mener noe mer i dokumentet i CF, så jeg håper at formuleringen..... "Gruppearbeid: Lag et faglig/tverrfaglig nettsted som skal være en læringsressurs for elever. Ressursen kan være rettet mot det som læreplanen (L2006) sier er læringsmål etter f.eks. 7. trinn/ 4. trinn etc. Tanken er at elevene skal kunne finne faglig informasjon her (også videre pekere), og de skal kunne finne passende oppgaver. Den faglige informasjonen kan jo "sprike" i vanskegrad, men oppgavene bør være relevante for det trinn dere velger. Gjør oppgavene dere gir elevene noe problemorientert: Ikke kun la elevene "ta det man finner" på nettet, i bøker etc. Still heller noen spørsmål/ problemstillinger, slik at elevene blir nødt til å lete bevisst etter svar og løsninger på ulike problemstillinger. " ... er noe mer oppklarende. Terje Høiland
Da slipper vi altså å sette opp et helt undervisningsopplegg, men heller konsentrere oss om hvilke oppgaver ,utifra læreplanen, som vi kan gi elevene. Hilsen Monica |
KunnskapsløftetNina Weiseth 2006-02-10 21:25
Hei alle sammen! Har lagt ut et worddokument under mappa vår med utdrag fra kunnskapsløftet! Denne kan kanskje legges på fremsiden vår, slik at vi ikke gjentar hverandre på det punktet? |
Nå er eg i gongSigrun Slåtto Smørgrav 2006-02-16 22:00Hei! Nå er eg i gong med oppgåva. Eg tenkjer framleis på å ha fokus på Henri Matisse, men må få klarsignal ang. bruk av bilete. Det er ennå ikkje 70 år sidan han døydde, og der går det visstnok ei grense. Sigrun |
Me 2
Nina Weiseth 2006-02-19 16:33
Er godt i gang jeg også...er ferdig med å lage sidene, skal bare få inn fagstoff og oppgaver jeg nå! Går fort dette Jeg tar ikke utgangspunkt i noen spesielle...bortsett fra Itten da! Har ei venninne som har hatt fotooppgave med noen av kontrastene hos Itten, så bruker nok de som eksempler, der det er mulig! |
|
c Sigrun Slåtto Smørgrav 2006-02-20 12:32Hei! Eg har ikkje komme så langt ennå. Held på og "les meg opp" samtidig som eg ventar på svar frå BONO om bruk av kunst. Held på og strukturerer stoffet. Sigrun |
VinterferieSigrun Slåtto Smørgrav 2006-02-23 20:42Nå tar eg vinterferie. Drar inn i fjellheimen og blir der til slutten av neste veke. Eg tar med ei bok og eit strikketøy, altså ingen pc. Helsing Sigrun |
|
oppgaver Monica Thomassen 2006-03-03 13:36Har begynt jeg også, men venter på svar ang. egendefinert pensum... En ting: Jeg står litt fast på hvordan jeg kan legge opp oppgaver for elevene ang. Goethe.. Skal dette være tilnærmet oppgavene man finner i bøkene som eksempler, eller skal vi lage eget? Sidene mine bærer preg av "faktabok". Hvordan har dere løst det på egne sider? Blir endel spm jeg burde vite selv, men jeg trenger hjelp.. |
Fakta/oppgåverSigrun Slåtto Smørgrav 2006-03-03 14:27Eg kan seia litt om korleis eg tenkjer om dette med fakta og problemformuleringar/oppgåver. Eg er ikkje fastlåst, så eg lar meg gjerne korrigera. Eg vil gjerne ha ei side som fortel om emnet, fagområde, målgruppe,forfattarar,etc. Den kan kanskje vera felles, el. bør vera felles?? Så tenkjer eg at det etter kvar faktadel kjem problemstillingar, oppgåver.. etc. Og at ein sidemeny fortel kva emner læringsressursen inneheld. |
Fakta/oppgaverAnne Gyda Askestad 2006-03-05 20:30Jeg er ikke kommet så langt med oppgavene ennå, men prøver også å organisere stoffet. Jeg tenker at jeg deler emnet opp i fem-seks delemner,(sider) der jeg begynner med litt fakta, og gir dem små prøver på det de har lest etter det. F.eks: Begynner jeg med å forklare litt om at flere lysfarger i sammen, lager en helt ny farge. Etter det ønsker jeg å få til en oppgave der elevene kan trykke på en grønn farge og en rød farge for eksempel, og så kommer den nye fargen opp på skjermen.... Hvis dere skjønte noe av det. Tenkte i utgansgspunktet ikke å gi elevene noen store prosjektoppgaver eller hjemmeoppgaver, men lage det mer som et erfaringsverktøy kanskje. Det er jo i grunnen bra å få en diskusjon på dette å få innsikt i hva dere tenker om oppgavene.... så kanskje jeg skifter retning hvis vi har det veldig ulikt. Hvet ikke om jeg klarte å gi deg noen ideer på oppgaver Monica, men håper det gir deg mening å lese dette likevel. En idé kan jo være å ha en quiz f. eks. som prøver elevene i den faktaen de har lest, hvis du synes det blir mye teori. Gyda |
TakkerMonica Thomassen 2006-03-14 11:38Takk for ideer, både Anne Gyda og Sigrun. Det hjelper litt å få vite hva andre tenker. Qiuz er jo en fin testmetode, og også litt morsom å lage. Jeg har en trist nyhet (for mitt vedkommende): Jeg var hjemme for noen uker siden, og da fikk jeg endelig satt opp Pc`n min på nytt pga. virus og anna tull. Jeg var nøye med backup av alt jeg ville beholde, men på forundelig vis har jeg altså ikke fått med meg skolemappa mi i mmlab... Så alt jeg til nå hadde gjort på hovedoppgava er borte, slettet... Jeg har lett etter andre lagringsplasser jeg har benyttet, og evnt. skjulte mapper, men oppgava er borte.. Jeg får bare begynne på nytt. Jeg hadde jo endel sider, men mye av dette var jo faktastoff, og jeg har jo ennå bøkene. Så jeg kan desverre ikke publisere noe ennå. Nå er jeg snart ferdig med egendefinert pensum, så jeg håper jeg får litt bedre tid, selv om jeg har andre oppgaver i tilegg som ligger på vent. Jeg gleder meg til å se hvordan oppgavene deres ser ut. Jeg håper dere vil publisere, selv om jeg ikke blir med? Monica |
TekstjusteringerAnne Gyda Askestad 2006-03-08 11:38Jeg ser at de forslagene til skriftstørrelse jeg kom med tidligere i vinter kanskje må revurderes? Mm-lab foreslår selv str. 22, og jeg har vanskelig for å overstyre dette for å få frem 20. Det ser ut til at jeg for det meste kommer til å bruke denne størrelsen fordi jeg synes 14 blir litt lite. Hva gjør dere andre? Er det i tillegg flere enn meg som synes at str. 36 er litt lite på overskrifter? Jeg lurere også på hva dere andre gjør i forrhold til plassering av sida. Jeg er veldig glad i sentrert side, men hvis alle dere andre har venstrejustert side, vil jeg også ha det. Hilsen Gyda |
Hei på deg Gyda!Nina Weiseth 2006-03-08 13:57Ikke noe problem å forandre tjøre det til 20...du bare gjør det to ganger...ikke aner jeg hvorfor. Jeg har ihvertfall brukt str.20 på all teksten på min applikasjon, og syns det er en ok str.! Den ble at vi skulle bruke Arial, ikke sant? Har 36 på overskriften på helle MML-applikasjonen, mens små overskirften har jeg vanlig 20, men med uthevet skrift. Husker ikke om vi skulle ha noe annet der. Uansett ikke noe problem å gjøre det om. Jeg har sentrert alle mine sider...håper at andre vil det også. Mye stress og flytte på det i ettertid, siden MML har ENDEL feiler...som at tekst og bilder flyter inn ihvertandre. Er det forresten noen som har prøvd søkefunksjonen i MML, (under webobjekter): Prøvde den, men den fungerte ikke på forhåndsvisning, men kanskje det fungerer når jeg publiserer. |
Publisering?Nina Weiseth 2006-03-08 18:40Hei på dere! Jeg begynner å nærme meg slutten på hovedoppgaven min...ihvertfall utseendemessig. Litt småjusteringer når det gjelder tekstinnhold og oppgaver, men...Det jeg tenkte på da er at om flere begynner å bli ferdig kan vi publisere det vi har gjort så langt, så kan vi få se hverandres arbeid...Er dette av interesse? |
|
Publisering... Anne Gyda Askestad 2006-03-09 10:30Jeg synes absolutt det er av interesse. Jeg må inrømme at jeg har en del igjen før jeg er ferdig, man kan absolutt legge ut det jeg har til nå. Står litt fast på hva jeg skal gjøre videre og kunne gjerne fått noen tips... Jeg kan legge ut midlertidig arbeid på sida mi, kanskje alle kunne gjøre det? eller har dere noen andre ideer om publisering? Jeg sliter litt med å skjønne hva som kreves, og litt hvordan jeg skal gjøre det utseendemessig... Hilsen Gyda:) |
Her er min side!Nina Weiseth 2006-03-20 11:48Hei på dere! Her et min side...begynner å føle meg ganske ferdig. http://www.stud.hio.no/~s116734/johannesitten/index.htm Jeg ser at jeg kanskje har med litt for mye stoff...men har sett litt i bøkene til 7.klassinger, og der er det mye tekst og sånn. Kom gjerne med tilbakemeldinger...det er alltid greit å få med seg. I følge Gyda(som har lest oppgaveteksten bedre enn meg)så trenger ikke det vi lager å være til samme klassetrinn engang...så da vet vi det! Hilsen Nina! |
PubliseringSigrun Slåtto Smørgrav 2006-03-10 12:00Einig med Nina i at det er flott om me snart kan beg. å publisera for kvarandre. Eg treng nok ei veke til før eg er klar for det. Har samla det meste av det eg treng( tekstar, bilete m.m.), men har ikkje fått det inn i applikasjonen ennå. Ellers er eg litt forvirra ang. verdana eller arial.?? |
Arial?Nina Weiseth 2006-03-12 15:58Trodde vi ble enig om arial jeg? Ihvertfall det jeg har brukt! |
|
arial Sigrun Slåtto Smørgrav 2006-03-12 16:41Eg starta med arial. Gjekk over til verdana etter ditt innlegg 28.1 Men nå er det vel endeleg? Eg har nå lagt om til arial nok ein gong. |
Oioi!
Nina Weiseth 2006-03-12 23:35
Hehe...glemte det jeg! Husker ikke alt..jaja! Da ble det arial da...syns en funker bra! Sorry...er litt distré! |
MatisseSigrun Slåtto Smørgrav 2006-03-14 22:09Hei! Nå går det i Matisse her. Og eg MÅ berre innom skrifttypen Matisse (kun fire eller fem ord tilsaman). Unnskyld meg, men det kjennest "naturstridig" å ikkje gjera det. |
FagstoffAnne Gyda Askestad 2006-03-15 09:53Jeg er så usikker på hvor mye fagstoff jeg skal ha med i oppgaven... Det er jo for mellomtrinnet og lærebøkene går ikke spesielt i dybden av lysfarger for denne aldersgruppen. Jeg synes det er veldig vanskelig å vite hvor jeg skal legge lista... Har dere noen tanker om dette? Jeg er fremdeles bare i startfasen, og det jeg tilnå har laget MÅ ses på som et førsteutkast, men her er linken til min oppgave... http://www.stud.hio.no/~s102691/farge/ Kanskje dere har noen tips? Gyda:) |
Ny linkAnne Gyda Askestad 2006-03-22 12:08Har forandret litt på mine lysfargesider og fått ny url til utkastet mitt. Her er den: http://www.stud.hio.no/~s102691/multimedialab/farge/lysfarger.htm |
Respons ang. fagstoffSigrun Slåtto Smørgrav 2006-03-15 20:24Flotte sider, Anne Gyda! Det er ganske vesentleg det du spør om. Viss oppg. vår skal vera ein læringsressurs for 10-13åringar, må dei kunna lesa og forstå kva det dreier seg om. Mi erfaring er at det er stor forskjell på kva ein elev i 5. forstår og kva ein 7.klassing forstår. Det som har overraska meg (etter 10 år i ungdomsskolen) er kor begrensa ordforrådet er hos 10åringane. Forklaringane må vera enkle. Men det er ikkje sikkert at det du skriv om, treng komma før i 7. Det er det pedagogen som må vurdera. Du er innafor ramma om du skriv for dei eldste på trinnet. Så viss eg skal drista meg til å seia noko ang. det du skriv, så ville eg kanskje latt barn i rett aldersgruppe lesa det. Dei er ærlege (og herlege), så dei seier sikkert kva dei forstår/evt. ikkje forstår. Eg syns ikkje at du har for mykje faktastoff. Du deler det opp i korte avsnitt. Det opplever eg som noko av det viktigaste. Då blir det overkommeleg også for dei som les seint. |
Her kjem MatisseSigrun Slåtto Smørgrav 2006-04-01 14:46Nå har eg lagt ut oppgåva mi. http://sigruns.stud.hive.no/fargar.htm Den vart vel kanskje for lang.?? Det fins så mykje stoff å ta av at det er vanskeleg å begrensa seg. Det er ikkje alle lenkene som fungerer ennå, men dei kjem. Reiser på ein skulekonferanse tysdag - torsdag neste veke, så eg får ikkje gjort så mykje då. |
Hulter til bulterSigrun Slåtto Smørgrav 2006-04-02 13:48Hei! Viss nokon av dykk har vore inne på adr mi, har de sikkert sett at nokre sider presenterer seg hulter til bulter. Terje meiner at det er tekstobjekta som lagar krøll. Håpar å få svar på det ganske fort. |
Ferdigstilling?Nina Weiseth 2006-04-05 10:44Hei alle sammen! Håper arbeidet går bra. Vi burde vel snart begynne å ferdigstille gruppearbeidet også? Dette er jo ikke verdens største jobb, kanskje Gyda kan linke de opp til den siden hun har laget? Et spørsmål? Skulle vi levere inn logg for de arbeidene vi har gjort?!?! Har ikke fått med meg det jeg...håper noen kan svare meg på dette! See yah! |
Under "meldinger"Sigrun Slåtto Smørgrav 2006-04-06 17:05Til Nina: Ja, vi skal det. det står noko om det under medingar. Til alle: Eg har probl. med publisering av oppg., som de ser. Det er eit "teknisk probl" som ingen ennå forstår. Inntil vidare blir den ståande slik. Det treng ikkje vera til hinder for at vi hektar oppg. saman som planlagt. |
Snart eksamenAnne Gyda Askestad 2006-04-10 20:11Hei alle sammen! Jeg har vært lite aktiv den siste tiden og kommer nok til å være det en liten stund fremover. Det nærmer seg eksamen i de andre fagene, og har en del å gjøre med tanke på det. Jeg skal likevel prøve å linke opp sidene i løpet av påsken. Blir nok ikke ferdig med min egen side før det nærmer seg fristen, men dere har jo sett hvordan det kan komme til å bli med det foreløpige utkastet. Sidene dine var veldig fine Sigrun! De så proffe ut, og var veldig estetiske:) Godt jobba både du og Nina! Nå er det snart påske og dere må ha en riktig god ferie! Gyda |
Goethe
Monica Thomassen 2006-04-14 14:28Hei alle sammen! Først vil jeg bare si at sidene deres er veldig flotte! Mange fine detaljer mtp. fargebruk, eksempler og øvelser. Jeg har vært veldig lite aktiv i mye av denne perioden. Jeg beklager det, men jeg har hatt endel å gjøre med oppgaver i IKT 1 og IKT 2. Jeg klarer nok ikke å ferdigstille oppgaven min før tett opp til fristen, men jeg har ihvertfall fått en grei begynnelse nå så jeg skal jobbe iherdig fremover. Vi skal levere inn en individuell logg over det arbeidet vi selv har gjort. Der kan vi nok også skrive litt om hvordan vi har opplevd dette smarbeidet over nett. Ønsker dere en god påske! Hilsen fra Monica |
Snart ferdigMonica Thomassen 2006-04-24 20:07Hei. Nå kan jeg snart ferdigstille sidene mine om Goethe! Men jeg har et lite problem. Jeg ser ikke hvilke skriftstørrelser dere har brukt. Jeg ser at det her i forum er nevnt 14, 16 og 22. Jeg bruker Arial 14 på mine sider, men de er ikke så godt lesbare som deres. Anne Gyda, jeg har ett bilde jeg gjerne ville hatt på hovedsida som represenerer Goethe. Problemet er at jeg ikke får lagt ut bildet her. Hvis jeg kan få mail-adressa di, så kan jeg sende det. Hilsen Monica |
SkriftstørrelseAnne Gyda Askestad 2006-04-25 10:19Hei Monica. Jeg har også 14 Arial, men ellers har jeg 22 og 32 på overskrifter. Du kan sende bildet til gydagyda@hotmail.com Kjempe fint at du er kommet så godt igang. Jeg ble ferdig med eksamen i går, så nå er endelig jeg også i vinden igjen. Skal lage samlesiden i dag eller i morgen. Har forresten problemer med å finne en fargesirkel det er lov til å publisere. Har dere noen ideer om hvor jeg kan finne det? Det er for det meste innhenting av lovlige bilder jeg har igjen i arbeidet mitt, og dette hvet jeg ikke hvor jeg skal finne, men skal som sagt sette inn støtet nå. Lykke til med innspurten! Gyda |
Hei Anne Gyda!Monica Thomassen 2006-04-25 14:28Gratulere med vel overstått eksamen! Det er en god følelse det, og avslutte et kapitell i utdanningen. Gruer vettet av meg til mine to eksamner, IKT 1 og 2, men jeg er ikke alene om det. Vel, over til mmlab... Takk for info om skriftstørrelser. Tror likevel at jeg må velge litt større enn 14. Jeg har selv problemer med å lese på skjerm. Har prøvd ut Arial 16 på tekst og 32 på overskrift på sidene mine, men jeg kan jo bare bytte. Jeg håper å få publisert oppgaven min i løpet av morgendagen, så jeg skal gi beskjed. Vil jo gjerne ha tilbakemelinger fra dere. Når det gjelder fargesirkel. Fargesirkelen jeg har brukt, og andre illustrasjoner, har jeg innhentet tillatelse fra forlaget til å bruke. Så jeg kan desverre ikke hjelpe deg der. Hverken objektbanken, skolenettets multimediabase eller wikipedia er til noen hjelp. Takk for mailadressa. Bildet er på vei. Hilsen Monica |
Farger til besværMonica Thomassen 2006-04-25 17:40Er det noen av dere som kjenner til Goethe, og som kan hjelpe meg med følgende spm? Nå har jeg sittet å lest endel i Goethes fargelære, men bøkene motsier hverandre... Skaper litt forvirring, siden jeg ikke har hatt så mye om Goethe.. Problemet er Goethes fargesirkel. I "Farger" av Tom Teigen er det to utgaver av Goethes fargesirkel. Den ene har fargene Purpur - Fiolett - Blå - Grønn - Gul - Rød.(s.32 i boka), og den andre har fagene Rød - Fiolett - Blå - Grønn - Gul - Oransje (s. 76 i boka). Hva er rett? I andre kilder jeg har sett på er fargesirklene lik sirkel nr. 2 ovenfor. De rene fagene blir da ifølge Goethe: gul, blå og rød. ( lik Itten.) Hilsen Monica |
Goethe's fargesirkel!
Nina Weiseth 2006-04-27 10:55
Hei! Sånn som jeg husker det fra da jeg gikk på tegning, form og farge var at Goethes Fargesirkel består av de rene fargene til Itten, men har grønt i tillegg! Vet ikke om det hjelper noe, men... Nina |
Takk!
Monica Thomassen 2006-04-27 12:47
Jo, det hjalp litt det., tusen takk Nina!! Jeg og ville ha det til at oransje og rødt var med i Goethes sirkel, men ville ha litt flere synspunkter. Har hatt veldig lite om Goethe, så jeg håper at jeg klarer å gjøre forklaringer ol. enkelt nok.. Monica |
FramsidaSigrun Slåtto Smørgrav 2006-04-25 20:18Hei! Eg veit ikkje nok om Goethe, har heller ikkje den boka du refererer til, Monica, så eg har lite å bidra med der. Med tanke på framsida( el samlesida) som skal knytta arbeida våre saman, så har eg sett litt på læringsressursar og korleis dei presenterer seg. Mange av dei har med ein del fleire opplysningar enn det vi har. Sjå eit eks her http://ressursverksted.utdanning.no/jivekb/entry.jspa?entryID=702&categoryID=125 Det verkar ryddig og gir såpass mykje informasjon at einkvar ut frå det kan vurdera kor interessant det er å sjå nøyare på ressursen. Skal me ha med nokre linjer a la forslaget her? |
Dokumentera samarbeidSigrun Slåtto Smørgrav 2006-04-26 16:22Om loggen står det i oppg.teksten at me skal dokumentera samarbeid. Kan det gjerast på nokon annan måte enn å visa til (oppgi adr) FORUM for fargegruppa? Å fortelja kva me har gjort er vel eigentleg ikkje dokumentasjon. |
DokumentasjonMonica Thomassen 2006-04-26 20:40Godt spørsmål... Vi får vel ikke gjort så mye anna enn å oppgi forumet vårt, slik du sier. Det er vel bare Terje Høiland som har tilgang til dette forumet, men det kan hende det holder. Jeg skal prøve å få til en veiledningstime i morra, så jeg kan jo spørre da. Nina, hvordan har du fått til at Quiz-oppgava di ble integrert på siden? Trodde dette bare ble frittstående... Hilsen Monica |
Dokumentasjon og Quiz!Nina Weiseth 2006-04-27 10:59
Hei igjen! Jeg kan godt prøve å kopiere forumet vårt over på et dokument slik at vi eventuelt kan legge den inn på forsiden av læringsressursen vår. Eller vi kan lage en hyperkobling fra loggene våre. Er dette av interesse? Quiz? Jeg gjorde ikke noe spesielt for å få quiz'en integrert i siden, det skjer bare automatisk til meg det. Så jeg vet ikke helt hvordan jeg kan hjelpe deg der! Beklager |
DokumentasjonMonica Thomassen 2006-04-27 12:51Jeg er veldig for at du kan legge forumet i et eget dokument. Hvis du har lyst og tid da, tid er noe jeg sliter med for øyeblikket... Hørtes greit ut å ha en link til den siden fra loggen. Evt. kan linken også legges ut på hovedsiden på vår mmlab-side. Skal nok finne ut av quiz`n, kanskje jeg også bare ser bort ifra den.. Vi får se. Monica |
Forumet!
Nina Weiseth 2006-04-30 12:12
Jepp...når det nærmer seg slutten kan jeg få forumet over i ei word-fil eller noe sånn, men det er kanskje ikke noe vits i det nå? Da vi fortsatt driver og skriver inn i forumet liksom. Når vil dere ha forumet, sett en dat så skal jeg få det gjort til da! Men da vil ikke innlegg etter den datoen bli med..Men det er kanskje ikke så farlig. |
Utdypende info på forsidenAnne Gyda Askestad 2006-04-26 21:21Jeg synes det var en veldig god idé og ha mer utfyllende om oppgavene våre på forsiden. Kan dere alle sende meg en liten tekstsnurt om deres oppgave som jeg kan legge inn? En annen ting er hvordan vi skal publisere det? hittil er linken: http://www.stud.hio.no/~s102691/farger/ Den er ikke ferdig, og jeg skal selvfølgelig finjustere bilder og slikt, men jeg har ikke kapasitet til å utbrodere denne noe saærlig mer kunstnerisk. Så hvis noen av dere heller vil så er det fritt fram! Jeg har også tenkt på at det hadde vært morsomt å få tillatelse av dere til å bruke oppgavene deres i eventuelle fremtidige undervisningssituasjoner, og lurer i så fall på om jeg kan lagre de når de er på nett eller om dere eventuelt kan sende meg aplikasjonen som en Zip-fil når dere er ferdige? Nå er det hektisk før fristen 1. mai, og det ser ut til at jeg ikke blir 100% ferdig med oppgavene mine, men dette har ingen påvirkning på dere håper jeg. Forresten når det gjelder logg, så kan dere for eksempel kopiere de innleggene dere synes er relevante for samarbeidet vårt og lime det inn i den skriftlige loggen? Gyda |
FramsidaSigrun Slåtto Smørgrav 2006-04-27 18:08Eg føreslo meir utfyllande informasjon på framsida, men det var før eg hadde sett dei forandringane du nå har gjort, Anne Gyda. Eg syns den er fin slik den er nå. Takk for at du tok på deg jobben ! Bør det forresten stå at ressursen er for mellomtrinnet? I oppgåva mi har eg også med noko om fargar i litteratur og språk. Kunne du hekta på det i den teksten som står inne i ruta? |
HovedsidenMonica Thomassen 2006-04-29 15:14Flott side, Anne Gyda! Takk for at du gjorde det. Syns at siden kan være som den er, for mye tekst kan kanskje "drukne" den. Hvordan ville den vært å få inn på en side, slik at man slapp skrollefeltet til høyre? Bli den veldig liten da? Kan også være leserinstillingene mine som er annerledes enn deres, det er ikke første gangen det blir feil. Monica |
Her kommer Goethe!!Monica Thomassen 2006-04-27 15:20Jippi, endelig nesten ferdig. Er dog ikke helt fornøyd.. Har jeg for mye teori? Er det for avansert? En annen ting som skremmer meg er at Goethe ikke blir nevnt i læreplanen. Har jeg da bommet totalt på oppgava? Jeg har snakket med elever , og de husker å ha hørt litt om Goethe, men dette er lite. Goethe vil jo med sin fargelære forklare oss ulike fargefenomener som står utenfor vår kontroll, slik som etterbilder og fargenes påvirkningskraft. Noe av dette henger jo også sammen med Itten, så jeg syns det er naturlig å ta med Goethe. Hva syns dere, er jeg helt på jordet? Vet at jeg skulle ha tenkt på dette før.... Jeg har ikke lagt den til siden min, men lenken er: http://s051234.stud.hive.no/mmlab/johanngoethe/index.htm Monica |
GoetheSigrun Slåtto Smørgrav 2006-04-29 10:24Fantastisk flott! Det står ikkje noko om Goethe i L2006, men det står ikkje noko om andre heller, så der er me like. Det står berre kva elevane skal kunna når dei er ferdige med 7.trinn. |
Ang. FerdigstillingAnne Gyda Askestad 2006-04-27 21:14Hei! Nå har jeg lagt inn Monica sine sider også, (De var forresten kjempe fine Monica, bra med mange oppgaver! og tror ikke du trenger å bekymre deg så mye for L-97. De har jo Itten på mellomtrinnet, og da kan du kanskje forsvare Goethe med å argumentere for at de bør høre om begge samtidig?) Det jeg lurer på er om det er noe mer som skal inn? De er veldig enkle og gir kanskje ikke noe helhetlig inntrykk? Er dette noe vi kan gjøre noe med? Om link til forumet vårt på siden er det greit for meg hvis alle vil, men synes personlig at dette hører mer hjemme i de individuelle loggene.¨ Nåja. Er litt i knipe på den loggen ja... hvordan har dere løst den? jeg har aldri skrevet logg før jeg... bruker dere blogg? Når jeg tenker meg om bør kanskje klassetrinnene de ulike oppgavene er for stå på første siden? Kan ikke dere skrive nøyaktig hvilket klassetrinn deres opplegg er for så skal jeg legge inn det? Gyda |
Svar til Anne GydaSigrun Slåtto Smørgrav 2006-04-28 12:42Takk for at du tek deg av framsida! Er enig i at linken til Forum høyrer heime i loggen. Ang. klassetrinn så var vi vel enige om at ressursen skulle lagast for mellomtrinnet. Det meiner eg bør stå på framsida. Eg held på med loggen akkurat nå. Eg brukar ikkje blogg. Har lese det som står under "Kriterier for evalueringen" av hovudoppg. Det forstår eg slik at ein viktig del av loggen blir om korleis samarbeidet har fungert, erfaringar m.m. Eg skriv òg om mitt eige arbeid, utval av stoff, tankar om bruk etc. |
Bare denne oppgaven?Nina Weiseth 2006-04-30 12:05Er det kun denne oppgaven det skal skrives om i loggen, eller er det alle innleveringene vi har gjort iløpet av året? Noen som vet hvor lang den skal være? |
Ros og tipsMonica Thomassen 2006-04-29 14:26Takk for responsen. Jeg har forresten et tips til dere til sidene. Det er lettere for brukerene å komme tilbake til hjemmesidene deres hvis dere lager en avslutt-knapp som ligger tilgjengelig på alle sidene, slik jeg har gjort. I forbindelse med en forelesning for noen dager siden lærte jeg at det er letter å lese på en forsiktig farget skjerm, enn en helt hvit. Foreleseren brukte en kremfarget bakgrunn, men jeg husker ikke eksakt fargekoden. Jeg har prøvd meg fram litt, og kom fram til denne koden: D5EA4A Den må sikkert være litt lysere. Jeg har ikke prøvd den på mine sider. Hva mener dere? Kremfarget vs hvit? Problemet med å sette en bakgrunnsfage i mmlab, er at man får en farget "boks" rundt innholdet, om man da ikke setter som uendelig side (noe jeg fremdeles ikke har funnet ut hvordan man gjør). Det som ligger på sidene mine har jeg tenkt som undervisningsmateriell på mellom-og ungdomstrinnet. det spriker jo litt i vanskegrad. Jeg kommer til å skrive dette inn på min førsteside. Jeg har fått en tilbakemelding fra Terje Høiland som gjelder oss alle. Jeg siterer: "Dere har fått en fin helhet over dette samarbeidet, mye likt som viser at dere har samarbeidet. Ros til dere alle fire for det." Anne Gyda, du kan selvfølgelig bruke sidene mine til din undervisning. Bare morro at du vil det. Jeg sender deg en zip-fil når alt er på plass. Kan jeg få tillatelse av dere andre til å gjøre det samme? Monica |
|
uendelig side Anne Gyda Askestad 2006-04-29 16:42Hei, jeg har ikke prøvd ut den fargekoden ennå, men tenker at det kanskje er litt sent? i allefall er jeg ganske fornøyd med helt hvit bakgrunn, men hvis alle vil skal jeg ikke krangle på det. Det jeg uansett skulle si var...: hvis du vil ha kremfarget bakgrunn i "boksen" også, angir du dette på både bakgrunnen helt i starten når du åpner programmet, og deretter på bakgrunnsfarge på global side. Skjønte du dette? Da blir i allefall hele siden samme farge. Gyda |
|
Hvit her også.. Nina Weiseth 2006-04-30 12:08Jeg har også hvit og er fornøyd med det. Mye ekstra å begynne med bakgrunn nå...gjøre alle objektene gjennomsiktig osv. for å slippe den hvite firkanten rundt f.eks. tekstobjektene. |
BakgrunnSigrun Slåtto Smørgrav 2006-04-29 17:02Nina, det er greit at du brukar oppg. mi i undervisning. Sender den. Eg vil også gjerne ha alle sine bidrag om eg får lov til det. Takk for tipset om avslutt-knapp. Til bakgrunnsfarge: Finn ikkje ut av den koden, Nina. Når eg prøver meg fram, får eg avlese fargen som RGB (255,255,215) på kremgult. ??? |
|
hehe... Nina Weiseth 2006-04-30 12:09
Det var verken jeg som skrev at jeg ville ha undervisningsoppleggene(selvom det hadde vært knall å fått det), eller jeg som skrev om bakgrunnsfargen! Tjihi... |
Bakgrunn og loggMonica Thomassen 2006-04-30 13:25Neida, mente absolutt ikke at vi skulle endre bakgrunnsfarge, syns sidene tar seg bra ut med hvit bakgrunn. Det er jo også som dere sier litt seint for det nå. Det var rett og slett ment som et tips til senere bruk. Beklager at jeg ikke skrev det i innlegget... Holder også på med loggen. Logg er noe jeg har brukt til hver oppgave i ikt 1 og ikt 2, og vi har fått beskjed om at lengden bør være mellom 2-5 sider ( regnet i word, med linjeavstand 1 1/2). Lengden er vanskelig å holde til tider, men vi burde ligge innenfor ihvertfall. Slik jeg har forstått det skal loggen omtale hovedoppgava. Helt til slutt: Kjempeflotte sider dere har laget alle sammen! Monica |
Endringer i forsidenAnne Gyda Askestad 2006-04-30 22:42Ja da har jeg endelig publisert en nesten ferdig versjon av min oppgave også. O samme slengen tok jeg ditt tips Monica om å unngå scrolling og har gjort noen endringer på forsida. Se om dere liker det eller om jeg skal forandre det tilbake. Jeg skal prøve å få alle bildene på samme linje, men det var sinnsykt vanskelig å få til med Sigrunn sitt av en eller anne grunn og nå tar jeg kvelden. Ha en flott arbeider-fridag! |
|
mld.fra Terje Høiland Monica Thomassen 2006-05-02 16:27Hei! Jeg har fått svar på mail fra Terje Høiland. HVis vi skal bruke innlegg fra forumet, må vi kopiere inn i word, og bruke word-dokumentet som dokumentasjon. Han syns også at det er bra at vi bruker forumet som dokumentasjon - det ble en pluss i margen. Det er ikke så hensiktsmessig å bruke bare en lenke til forumet, for da må vedkommende logge seg inn i CF for å få tilgang. Monica |
Den er godNina Weiseth 2006-05-03 10:16Jeg tar på meg den jobben jeg, men gjør det som sagt ikke ennå da vi ikke er ferdig...regner med at det kommer flere innlegg! Det jeg kommer til å gjøre da er å kopiere alt inn i word, med skillelinjer mellom hvert hovedinnlegg og legger "trådene" inn under de. Dere kan jo selv ta standpunkt til hvor mye dere vil ha med, og eventuelt klippe ut det dere ikke vil ha med. Bra plan? |
JeppMonica Thomassen 2006-05-10 10:21Høres bra ut det. Lykke til med eksamen alle sammen! Sitter nå med presesnatsjonsmappa for ikt1. Det skal jo også lages en presentasjonsmappe med refleksjonslogg for mmlab. Syns nesten vi reflekterer oss i hjel... bli litt lei. Monica |
ForsidenAnne Gyda Askestad 2006-05-10 10:57Hei alle sammen. Jeg spurte for en stund tilbake om dere liker det nye utkatet til forsiden bedre enn det forige eller om jeg skal forandre det tilbake, ingen har svart, og jeg blir derfor litt usikker. I tillegg renner snart tiden ut hvis vi skal gjøre noe med det... |
Svar til Anne GydaSigrun Slåtto Smørgrav 2006-05-10 22:32Beklagar at eg ikkje har fått med meg det du spør om. Eg forstår at du må bli frustrert når du ikkje får respons. Eg er einig i at vi bør unngå rullefelt på framsida, så det er heilt ok slik du har gjort, syns eg. Litt rart at min bildedel ikkje lar seg justera på linje med dei andre bilda. Har du prøvd Objekt - Justere - Underkanter ?? Eller kanskje du ikkje har brukt MML på denne sida? Takk for at du tok på deg jobben i alle fall! Sigrun |
Knall!
Nina Weiseth 2006-05-11 11:08
Tror jeg nevnte det til deg på MSN, men husker ikke helt. *Glemsk* Jeg syns den ble kjempefin jeg! Good girl! |
Forsiden
Monica Thomassen 2006-05-11 18:45
Den ble kjempefin! Endringer kommer ikke på tale. Takk for at du tok på deg den jobben. Anne Gyda Monica |
Logg og dokumentasjon på samarbeidNina Weiseth 2006-05-11 13:23
Hei! Da nærmer vi oss slutten på dette samarbeidet, men jeg har noen spørsmål til. Har jeg forstått det riktig når jeg tror det er slik at vi kun skal skrive refleksjon av samarbeidet i hovedoppgaven? Og ikke over noen av de andre arbeidene? Jeg kommer til å kopiere forumet vårt over i et Word-dokument i løpet av dagen, og legge ut under denne mappen. Så da vil ikke innlegg som kommer etter bli tatt med. Bare sånn at det er klart. Lykke til videre alle sammen Nina |
RefleksjonMonica Thomassen 2006-05-11 18:49Jeg har også forstått at vi bare skal reflektere over samarbeidet med hovedoppgava. Det har vel også Terje Høiland skrevet i oppgava, tror jeg.. Det er i metateksten til presentasjonsmappa vi skal skrive litt om de ulike oppgavene vi har lagt ved. Lykke til! Monica |