Emnebeskrivelse

Hvis det er nye emner eller endring av emner (navn, studiepoeng, vekting, eksamensordning mm.) skal endringene meldes på vedlagte skjema til studiekonsulent ved din avdeling før du redigerer beskrivelsen.

Krav til innhold i emnebeskrivelser
Kravene revideres årlig. 

I bachelorforskriften fastsettes at minste faglige enhet som kan godkjennes i bachelorgraden er 10 studiepoeng. Det er fastsatt at Ex. Phil. og Ex. Fac. hver er på 10 studiepoeng. Ved omlegging av studier og etablering av nye emner bør disse derfor være på 10, 20 eller 30 studiepoeng (iallfall delelig med 10) slik at det etableres en enhetlig, gjennomgående struktur for hele høgskolen. Hvis omfanget på emnene standardiseres, vil det bidra til å øke antall mulige valgfag.  

For å øke studentutvekslingen må både utreisende og innreisende studenter tilbys moduler ved vertsinstitusjonen som passer sammen med moduler ved hjemmeinstitusjonen. Det vanlige internasjonalt er at et semester består av fire moduler á 7,5 studiepoeng. Det finnes mange varianter. Avdelingene må sikre at strukturen i egne studier og i studiene ved samarbeidende institusjoner ”matcher hverandre” slik at studentene får valgmuligheter og at de får fullt utbytte (i studiepoeng) av utvekslingen.  

Emnebeskrivelsene skal gi alle vesentlige opplysninger om emnet, så som mål, innhold, eksamensform m.m. Beskrivelsene skal være konkrete og faktaorienterte, uten å utbrodere detaljer. Beskrivelse av et emne på 10 studiepoeng bør rimeligvis være kortere enn for et på 60 poeng.  

En emnebeskrivelse skal omfatte følgende punkter:

Antall timer (undervisning og veiledning):
Forelesninger: * timer x * dager pr. uke i * uker =* timer
Seminarer * ganger á * timer =* timer
Labøvelser * øvelser á * timer=* timer
Individuell veiledning inntil * timer pr. semester

Krav til innhold i beskrivelser av vurdering/eksamen
Hver enkelt vurdering som uttrykkes med en karakter A-F eller vurderes selvstendig som Bestått/Ikke bestått, skal beskrives etter malen nedenfor.

Ved mappeevaluering er det bare samlet mappe (ikke hvert enkelt element i mappen) som er gjenstand for sensur. Ved sammensetning av mappe må det sikres at sensuren på mappen kan påklages. Alt som ligger i mappen må være dokumentert slik at en klagekommisjon har samme vurderingsgrunnlag som opprinnelig kommisjon. En muntlig presentasjon må således dokumenteres dersom den skal være del av en mappe. Hvis muntlig fremføring er viktig i vurderingen, kan det være fornuftig å trekke den ut som en egen muntlig eksamen.

Kvalitetsreformen krever varierte og studentaktive lærings- og vurderingsformer som skal reflektere målene for emnet. Det må sikres en fornuftig fordeling mellom hva som underlegges ekstern sensur og hva som sensureres kun med intern sensor.

Studentens anledning til å klage er gitt i loven. Det er viktig å sette sammen eksamen slik at sensuren faktisk kan påklages etter loven. Muntlig prøve kan ikke påklages, det bør derfor være to sensorer ved muntlig prøve. Studentene kan klage på sensuren for hver eksamen/ vurdering, og en ordning med mange småeksamener kan medføre mange klager. Når sensur fra flere deleksamener skal slås sammen til ett resultat for emnet, må sensur fra alle delene ha samme form. D.v.s. at hvis et emne skal sensureres med bokstavkarakter, må alle eksamener/vurderinger som teller med være angitt med bokstavkarakter. Disse skal også til sammen utgjøre like mange studiepoeng som emnet har.

Beregning av sammenslåtte karakterer når det benyttes bokstavkarakterer er beskrevet på http://www.hibo.no/?ID=1105

SA       Sammensatt vurdering, brukes på 000-koden bare for emner med flere vurderingsformer. Hver delvurdering/-eksamen må i tillegg spesifiseres 

SK      Skoleeksamen

MU     Muntlig

MC     Multiple choice

HJ       Hjemmeeksamen

OP      Oppgave

MA     Mappevurdering

AR      Praktisk arbeid

AP       Artsprøve

FK      Feltkurs

LØ      Lab.øvelse

LI        Livredingsprøve

PU       Pedagogisk utviklingsarbeid

EK      Ekskursjon

UL       Undervisningsopplegg

PS       Presentasjon

Obligatoriske krav = (ØV) Arbeidskrav
Benyttes for ulike typer krav som studentene må oppfylle for å få godkjent emnet, men som ikke skal underlegges sensur og gis karakter. Eks: Krav om tilstedeværelse, om deltakelse på ekskursjoner, i praktisk arbeid o.a. hvor man kan svare ja eller nei på om kravet er oppfylt. Resultatet uttrykkes med Godkjent eller Ikke godkjent.