HL401102 Ledelse i helse- og sosialtjenesten

·3-årig helse- og sosialfaglig høyskoleutdanning
·Søkere med annen faglig bakgrunn enn 3-årig helse- og sosialfaglig høyskoleutdanning kan bli tatt opp etter individuell vurdering.
Ved eventuell oversøkning til studiet vil det bli aktuelt å foreta rangering av søkere.
Det vil være mulig å kombinere studier og arbeid.

Studiet består av fem hovedtemaer. Disse temaene skal samlet bidra til å sette ledelse og lederadferd inn i en organisatorisk og samfunnsmessig kontekst, og klargjøre sentrale rammefaktorer for ledelse i helse- og sosialtjenesten.

Tema 1: Styring, organisasjon og ledelse i helse- og sosialtjenesten
·Institusjonelle særtrekk og styringsformer i helse- og sosialtjenesten
·Kultur, struktur og sosiale prosesser i helse- og sosialtjenestens organisasjoner
·Profesjon, makt og konflikt
·Fra ledelse til management
·Brukermedvirkning som helse- og sosialpolitisk virkemiddel

Tema 2: Ledelse av endringsprosesser
·Endringsledelse
·Konsulenter som endringsagenter
·Læring og organisasjonsutvikling
·Veiledning som verktøy i endringsprosesser
·New Public Management – implementering i helse- og sosialtjenesten

Tema 3: Personalledelse
·Det gode arbeidsmiljø
·Helse i organisasjoner
·Ledelse av profesjonelle medarbeidere
·Kompetanseutvikling, personalutvikling og teamutvikling
·Kommunikasjon og konflikt

Tema 4: Juss i helse- og sosialtjenesten
·Juridiske rammer for endring og omstilling i helse- og sosialtjenesten
·Oversikt over helse- og sosiallovgivningen med fokus på lovregulering av tjenester, kvalitetskrav og rettigheter
·Arbeidsgiverfunksjonen i offentlig virksomhet

Tema 5: Økonomistyring i helse- og sosialtjenesten
·Økonomistyring og ledelse i helse- og sosialtjenesten
·Finansieringsformer i helse- og sosialtjenesten
·Konkurranse som virkemiddel i helse- og sosialtjenesten
·Mål - og resultatstyring
·Produksjons- og kostnadsteori
·Budsjett og regnskap som instrument i økonomistyringen

Undervisningen organiseres i 7 samlinger med to til fire dagers varighet. Mellom samlingene arbeider studentene med litteraturstudier og oppgaveløsning. Høgskolene utarbeider studiespørsmål i de enkelte fag. Faglærerne står til disposisjon for oppgaveveiledning etter behov.
Undervisningsmetodene varierer avhengig av temaenes egenart. Oversiktsforelesninger vil bli brukt i de fleste samlingene. I temasamlinger med fokus på mellommenneskelige prosesser som endring og konflikt, er innslaget av prosessorienterte metoder større. Arbeidsmåtene i studiet veksler derfor mellom samtaleundervisning, refleksjon i grupper og i plenum, øvelser, forelesninger og seminar.
Siden studieprogrammet utfordrer til personlig og faglig vekst, forutsettes involvering og aktiv deltakelse fra studentene. Fra starten av studiet vil det bli opprettet studiegrupper, med tilbud om veiledning fra faglig tilsatte ved høgskolene.
Fordi målet med studiet er å kvalifisere ledere både gjennom refleksjon over erfaringer og ved nye perspektiver fra teori og forskning, er erfaringsutveksling sentralt. På seminardager skal derfor studentene være ressurspersoner for hverandre, i tillegg til gjesteforelesere med spesiell innsikt i de aktuelle temaene.
Siden studiet skal gi et overblikk over viktige utviklingstrekk, også internasjonalt, kan det i 2. semester bli arrangert en studietur. Programmet for turen skal ha en tverrfaglig profil.

For å kunne ta avsluttende eksamen må alle innsendingsoppgavene og deleksamener være godkjent.

De obligatoriske innsendingsoppgavene bli kommentert og vurdert av faglærerne. En av oppgavene skal være individuell, resten skal besvares gruppevis. For å kunne ta eksamen må alle innsendingsoppgavene være godkjent.

Det blir individuell skriftlig eksamen med graderte karakterer i tema 4, Juss i helse- og sosialsektoren, som teller 10% av endelig karakter.

Det blir individuell skriftlig eksamen med graderte karakterer i tema 5, Økonomistyring i helse- og sosialtjenesten, som teller 10% av endelig karakter.

Det blir gruppe-eksamen med gradert karakter i Endringsledelse som teller 30% av endelig karakter.

Studiet avsluttes med en individuell, skriftlig eksamen på 6 timer som teller 50% av endelig karakter.