Studenter med kunnskaper tilsvarende de en vil besitte ved å følge eller ha fulgt første kalkuluskurs i ingeniørstudiet (Matematiske Metoder I).
Kunnskaper tilsvarende de en vil besitte ved å følge eller ha fulgt første kalkuluskurs i ingeniørstudiet (Matematiske Metoder I).
Strategier for effektiv læring, problemløsning og formidling innenfor matematikk.
Det er arbeidsmåtene og evnen til refleksjon tilknyttet arbeid med matematikk som er pensum i dette kurset, ikke det matematiske stoffet hvor arbeidsmåtene blir anvendt. Arbeidsmåtene knyttes til arbeid med første kalkuluskurs i ingeniørstudiet.
Studenten skal etter endt kurs
- kunne lese nytt stoff med fokus på spørreordene hva, hvorfor, hvordan og når,
- kunne skille mellom tilstandene "forstår" og "forstår ikke",
- kunne oppdage når manglende forståelse er årsak til faglige problemer,
- kunne kjenne igjen ulike årsaker til manglende forståelse,
- kunne oppdage når mangelfullt inntrente ferdigheter er årsak til faglige problemer,
- kunne kjenne betydningen av og prinsippene for å tilegne seg ferdigheter,
- kunne kartlegge snublesteiner og etablere løyper rundt dem,
- kjenne et utvalg problemløsningsstrategier,
- ha forstått hvorfor og hvordan en selv blir dyktigere ved å hjelpe og forklare for andre
- kjenne betydningen av logisk korrekt framstilling og rett formalisme som kvalitetssikring både under eget arbeid og ved kommunikasjon med andre.
- Pensum er det stoff som blir gjennomgått på forelesningene. Dette kurset forutsetter derfor at studenten kan delta på forelesningene.
Løsning av pålagte oppgaver, samling av løsningene i en mappe som vil ligge til grunn for evalueringen.
Oppgavesettene vil bli formidlet til studentene på skolens internettsider, for eksempel gjennom ClassFronter. Studentene er selv ansvarlige for å laste oppgavene ned.
Mappeevaluering: For å få kurset godkjent må (a) Fire obligatoriske sett med arbeidsoppgaver være utført og (b) to tilfeldig utplukkede av disse bli vurdert til karakteren ”bestått”.
Oppgavesettene vil bli formidlet til studentene på skolens internettsider, for eksempel gjennom ClassFronter. Studentene er selv ansvarlige for å laste oppgavene ned.
