HM401006 Forskingsmetode, vitskapsteori og fagleg skriving

Studenten må ha oppnådd graden bachelor i helse- eller sosialfag.

Føremålet med dette emnet er å gi helsepersonell ei innføring i kvalitative og kvantitative metodar med relevans for helsefaga. Emnet vil også gi innsikt i det vitskapsteoretiske grunnlaget for dei ulike metodane. Det er også eit mål at deltakarane skal utvikle kompetanse til å ta del i utviklingsarbeid på ein systematisk og metodisk forsvarleg måte. Auka krav til og forventningar om fagleg skriving i helseføretaka gjer at fagleg skriving vil vere tema i kurset.

Mål for emnet er at studenten :

• utviklar forståing for kvalitative og kvantitative forskingsmetodar
• utviklar kunnskap og innsikt i det vitskapsteoretiske grunnlaget for ulike metodar
• har kunnskap og innsikt om forskaren sitt etiske og juridiske ansvar
• kan gjennomføre utviklingsarbeid på ein systematisk og metodisk haldbar måte
• utviklar kunnskapar om fagleg skriving.

Delemne 1: Vitskapsteori. Forskarens etiske og juridiske ansvar.

• Grunnleggande vitskapsteori
  

  Idehistoriske og grunnlagsfilosofiske perspektiver på helsefaga
  

  Refleksjon og kunnskap i helsefaga

• Forskaren sitt etiske og juridiske ansvar
  

  Forskingsetiske prinsipp
  

  Forskingsetiske retningsliner
  

  Tilgang til og bruk av personopplysingar
  

  Kvar skal prosjekta meldast og kvar søker ein konsesjon?
  

  Teieplikt og anonymitet
  

  Tilgang til teiepliktbelagde personopplysingar

Delemne 2: Kvalitative metodetilnærmingar

• Kvalitative forskingsintervju
• Observasjonar
• Fokusgrupper
• Forteljingar/narrativ
• Tekstanalyse
  

Delemne 3: Kvantitative metodetilnærmingar

• Hypotesetesting og kausalforklaringar
• Surveymetode: Dataproduksjon ved hjelp av spørreskjema
• Analyser av mønster og samanhengar i kvantitative data
• Statistisk generalisering, estimering og hypotesetesting
  

Delemne 4: Fagleg skriving

• Skriveprosessen
• Den akademiske sjangeren
• Bruk av referansar
• Litteratursøk
  

Studiet vil gå over eit semester. Det blir lagt opp til tre samlingar (2 dagar a 6 timar)

Det vil bli veksla mellom førelesingar, arbeid i grupper og studiespørsmål. Det blir forventa stor grad av eigeninnsats mellom samlingane.

6- timars skriftleg eksamen