HH 401206 Emne 2 Vekst og utvikling

• Studenten forholder seg til brukere og samarbeidspartnere ut fra en forståelse av at familiemønster, barndom og samspill er kulturellt betinget. Det legges vekt på kunnskaper om og forståelse for ulike livsfaser i forhold til vekst og utvikling, og i forhold til faktorer som kan virke gunstig inn på helsen.
• Studenten har utviklet evne til å vurdere risiko for sykdom og skade.
• Studenten har videreutviklet sin forståelse for hvordan ulike faktorer av samfunnsmessige, miljømessige og personlig karakter skaper betingelse for helse, vekst og utvikling.
• Studenten har utviklet sin evne til å vurdere beskyttende faktorer så vel som risikofaktorer for sykdom og skade i ulike befolkningsgrupper.
• Studenten har tilegnet seg kunnskaper om behov og sammenhengen mellom behovstilfredsstillelse og helse i tidlige leveår og om å bli/ være foreldre og ha omsorg for barn.
• Studenten kan vurdere samspill i familier og i familiers forhold til sine omgivelser, samt hvordan forhold i samfunnet påvirker barn, unge og deres familier. En flerkulturell forståelse vektlegges.

• Barn og unges helse
• Pediatri
• Ernæring, vekst og trivsel
• Livsstil, kosthold og fysisk aktivitet
• Vaksinasjoner
• Utviklingspsykologi
• Livsløpsåerspektiv
• Motivasjons- og læringsteori
• Språk og motoriske ferdigheter
• Familieteori - endringer i familiemønster
• Barn og unges samspill med familien og omgivelsene
• Ressurs og risiko - mestring og oppmerksomhet
• Seksualopplysning og svangerskapsforebygging
• Psykisk helsearbeid
• Rusforebygging
• Omsorgssvikt og mishandling
• Flerkulturell forståelse

Faget blir organisert som 3 samlinger à 3-4 dager Det blir forelesninger, gruppearbeid, og studiespørsmål. Det vil bli en egen temadag om tuberkulosearbeid som inkluderer kliniske øvelser knyttet til BCG- og mantoux- setting.

Individuell skriftlig skoleeksamen ( 4 timer)