HR404106 Tverrfaglig Videreutdanning i Rehabilitering, Del 2

Tverrfaglig videreutdanning i rehabilitering Del I

Studentene skal tilegne seg kunnskap om sentrale problemstillinger og tema i forhold til rehabilitering/habilitering (se studieplan).

1. Somatisk behandling og rehabilitering/habilitering

• Kjennskap til omfanget av ulike sykdommer og skader som krever rehabiliterings-/habiliteringstiltak
• Patologi v/sentrale sykdommer der rehabilitering/habilitering er aktuelt
• Medisinsk behandling og terapi ved sentrale sykdommer og skader
• Kjennskap til dokumentasjon og aktuelle målemetoder - herunder ICF

2. Psykologiske faktorer i rehabiliteringsprosessen

• Psykiske reaksjoner ved sykdom og skade
  

  - krisereaksjoner
  

  - depresjoner
  

  - psykotiske reaksjoner

• Tilrettelegging av rehabiliterings-/habiliteringstilbud der mestring, deltagelse og trivsel er sentrale faktorer

• Kompetansebygging i egen rehabiliteringsprosess
  

  - kartlegging av egne behov/livskartanalyse sett i relasjoner til familie/nettverk
  

  - kunnskap om virkemidler (individuell plan)
  

  - kognitive tilnærmingsmåter

• Fellesskap og relasjon til andre

• Samspillet i familien i tilknytning til sykdom, skade og funksjonshemning
  

  - barn som pårørende
  

  - unge som voksne med ervervet skade/sykdom

• Profesjonenes rolle i rehabiliterings-/habiliteringsarbeidet. Forholdet mellom bruker (primær og sekundær) og fagperson.
  

3. Fysisk funksjon

• Fysisk aktivitet i tilknytning til rehabiliterings-/habiliteringesprosessen
• Vurdering angående utnytting av egenaktivitet versus kompensering
• Kompenserende tiltak for å fremme deltakelse og mestring
• Hjelpemiddelformidling og tilpasning, samt opplæring i bruk av hjelpemiddel
• Helsesport og handikapidrett

4. Kognitiv rehabilitering

• Hjernens/sentralnervesystemets funksjon og symptom på kognitive funksjonsvansker
• Ulike brukergrupper med behov for kognitiv rehabilitering/habilitering
• Pedagogiske tilnærminger ved kognitiv rehabilitering
• Oppøving av kommunikasjonsferdigheter og kompensatoriske tiltak for aktuelle brukergrupper
• Rettigheter (lovverk) og opplæringsmuligheter

5. Sosial rehabilitering

• Innføring i aktuelle sosiale støtteordninger
• Innføring i sosialpsykologiske og sosiologiske teorier av betydning for rehabiliterings-/habiliteringsarbeidet
• Bruken av sosialt arbeid med grupper i rehabiliterings-/habiliteringsarbeid
• Samarbeid mellom det profesjonelle og det uformelle hjelpeapparatet
• Sammenhengen mellom sosial og økonomisk utvikling og sosiale problem
• Tilrettelegging for sosial deltakelse og kulturelle aktiviteter

6. Arbeid ved funksjonshemming og kronisk sykdom

• Ideologisk, sosiologisk og psykologisk forståelse av arbeidets betydning
• Økonomiske sider ved rehabiliteringstiltak
• Tiltak under Ny arbeids- og velferdsforvaltning (NAV)
• Hjelpemiddelsentralenes ansvar og arbeidsområde i tilknytning til arbeid ved funksjonshemming og kronisk sykdom

7. Vitenskapsteori og forskningsmetode

• Vitenskapsteori - ulike vitenskapstradisjoner
• Ulike forskningsmetoder
• Prosjektdesign
• Viktige etiske moment i forskning

Opplegget er basert på 4 samlinger à 3 dager med forelesninger. Mellom samlingene arbeider studentene med studieoppgaver i gruppe. En av studieoppgavene er et prosjektarbeid. Det gis veiledning på studieoppgavene. Veiledning kan foregå på nett, telefon eller ved møter.

Studieoppgavene skal være godkjent før studenten kan gå opp til eksamen.

1. Prosjektoppgave utført i gruppe, som teller 40% av karakteren og
2. Individuell muntlig eksamen som teller 60% av karakteren.