HH 401204 (Modul 2) Vekst og utvikling

student ved helsehøsterutdanning med folkehelseprofil

Det legges særskilt vekt på kunnskaper om og forståelse for barn og unges vekst og utvikling, og faktorer som kan virke gunstig inn på deres helse. Det må også ses i forhold tiltak for grupper med spesielle utfordringer, både forebyggende og helsefremmende tiltak, jfr. folkehelseperspektivet.

• Studentene skal kunne å forholde seg til brukere og samarbeidspartnere ut fra en forståelse av at familiemønster, barndom og samspill er kulturelt betinget. Det legges også vekt på kunnskaper om og forståelse for ulike livsløpsfaser i forhold til vekst og utvikling, og i forhold til faktorer som kan virke gunstig inn på helsen.
• Studentene skal ha utviklet evne til å vurdere risiko for sykdom og skade.
• Studentene skal ha videreutviklet sin forståelse for hvordan ulike faktorer av samfunnsmessige, miljømessige og personlig karakter skaper betingelse for helse, vekst og utvikling.
• Studentene skal ha utviklet sine evner til å vurdere beskyttende faktorer så vel som risikofaktorer for sykdom og skade til ulike befolkningsgrupper.
• Studentene skal ha tilegnet seg kunnskaper om behov og sammenhengen mellom behovstilfredsstillelse og helse i tidlige leveår og om å bli/være foreldre og ha omsorg for barn.
• De skal kunne vurdere samspill i familier og familiers forhold til sine omgivelser, samt hvordan forhold i samfunnet påvirker barn, unge og deres familier. En flerkulturell forståelse må vektlegges.

- Barn og unges helse
- Pediatri
- Ernæring, vekst og trivsel
- Livsstil, kosthold og fysisk aktivitet
- Vaksinasjoner
- Utviklingspsykologi
- Livsløpsperspektiv
- Motivasjons- og læringsteori
- Språk og motoriske ferdigheter
- Familieteori – endringer i familiemønster
- Barn og ungdoms samspill med familien og omgivelsene
- Ressurs og risiko - mestring og oppmerksomhet
- Seksualopplysning og svangerskapsforebygging
- Psykisk helsearbeid
- Rusforebygging
- Omsorgssvikt og mishandling
- Flerkulturell forståelse

Faget blir organisert som to samlinger à 2-3 dager. Det blir forelesninger, gruppearbeid m.m.

Skriftlig individuell eksamen.