Obligatorisk emne 3. semester i informasjonsbehandling.
Studentane skal tileigne seg grunnprinsippa innan tradisjonell forskingsmetode knytt til økonomisk-administrative problem. Faget skal mellom anna gjere studentane i stand til å gjennomføre spørjeundersøkingar, analysere datamaterial og skrive prosjektoppgåve under rettleiing. Studentane skal tilegne seg kunnskap i matematikk som vidaregåande kurs byggjer på.
Emnet byggjer på forkurs i matematikk eller tilsvarande.
I statistikkdelen skal studentane lære ulike utvalsteknikkar og datainnsamlingsmetodar. Dei skal vere i stand til å formulere hypotesar, gjennomføre ulike testar og tolke resultata. Det er lagt stor vekt på grafisk presentasjon av talmateriale ved hjelp av IT. Beskrivande statistikk står sentralt. Innhaldet i emnet er i hovudsak som i læreboka til Wenstøp. Når det gjeld sannsynrekning, skal studentane vere i stand til å løyse enkle oppgåver.
Innføring i vitskapsteori med forklaring av sentrale omgrep. Paradigmeteori. Eksemplifisering tek utgangspunkt i økonomisk administrative fag.
Forskingsdesign: Hovudformer for kvantitative og kvalitative undersøkingsdesign. Operasjonalisering og måling av variablar: Analyse og definisjon av omgrep (empiriske operasjonaliseringar). Formelle krav til utforming av mål (omgrepsvaliditet og målenivå).
Dataanalyse er ein viktig del av kurset. Rekneark og statistikkprogram er nødvendige hjelpemiddel. Studentane skal kunne gjennomføre kvantitativ analyser (for eksempel krysstabellar, kjikvadrattestar, korrelasjons- og regresjonsanalyse.
Matematikkdelen av kurset vil bestå av ulike komponentar avhengig av kva profileringsretning studentane vel. For ibh-studentar vil arbeid med spesielle funksjonar som er sentrale i programmering og datastrukturar vere aktuelle.
Godkjende oppgåver/øvingar.
Skriftleg eksamen som til dels er basert på utlevert fagoppgåve. Fagoppgåva, som føreset bruk av it, blir utlevert seinast tre veker før eksamensdagen.
Skriftleg eksamen 6 timar.
Lovlege hjelpemiddel: formelsamling i statistikk og kalkulator.
Vert oppgjeve ved oppstart av emnet.
Aktuell litteratur kan vere:
Hauge, Lars Steinar: Vitenskap og sannhet, Høyskoleforlaget, 2001.
Johannesen, Asbjørn og Tufte, Per Arne: Introduksjon til samfunnsvitenskaplig metode, Abstract forlag, 2002.
Wenstøp, Fred: Statistikk og dataanalyse, Tano, siste utgåve.