SK156 Sjukepleie ved somatisk sjukdom og skade. Emne 6

Studenten:

• Kan gjere greie for konsekvensar av eit heilskapssyn på mennesket og viser dette i si faglege verksemd
• Kan gjere greie for nytten av teoretisk forankring og kunnskapsbasert grunngjeving for praksis og viser dette i si faglege verksemd
• Kan gjere greie for omsorgsbehova og sjukepleie til pasientar med somatiske sjukdomar og skader og viser dette i si faglege verksemd
• Kan gjere greie for og nyttar sjukepleieprosessen som problemløysande og mellommenneskeleg prosess i si faglege verksemd
• Kan gjere greie for og nyttar faglege, etiske og juridiske rammer for sjukepleiedokumentasjon som reiskap
• Har forståing for pasientar / pårørande sine opplevingar og reaksjonar på sjukdom, behandling, sjukepleie og innlegging på sjukehus og viser dette i si faglege verksemd
• Setter i verk og følgjer opp forordna behandling og undersøkingar
• Kan utøve grunnleggande sjukepleie og livreddande førstehjelp
• Kan gjere greie for forsvarleg handtering av legemiddel og viser dette i si faglege verksemd
• Kan gjere greie for og praktisere hygieniske prinsipp
• Viser godt handelag
• Viser evne til samarbeid med pasient, pårørande og medarbeidarar
• Viser evne til refleksjon over eigne haldningar, kunnskapar og atferd samt vilje og evne til eigenutvikling
• Kan gjere greie for faget sitt verdigrunnlag, standard og etiske kodar
• Viser evne til refleksjon over etiske dilemma og handlar etisk forsvarleg
• Kan planlegge heilskapleg, følgje opp og ha ansvar for fleire pasientar over tid
• Har kunnskap om og deltek i administrative oppgåver i sjukepleietenesta
• Har forståing for tverrfagleg og tverretatleg samarbeid og viser dette i fagleg verksemd
• Kan gjere greie for ansvaret sjukepleiar har i undervisning og rettleiing, relatert til problem og behov som oppstår ved sjukdom, liding og død, og viser dette i arbeid med pasientar, pårørande og medarbeidarar
• Kan gjere greie for undervisning og rettleiing som viktige faktorar i meistring av sjukdom og liding og viser dette i si faglege verksemd

Det vert krevd forkunnskapar frå emne 1,2,3,4 og 5. Deleksamen må vere bestått før sluttvurdering av emne 6. Emne 6 må vere bestått før emne 8.

Klinisk sjukepleie som fag og yrke – fagleg, etisk, sosiologisk og juridisk perspektiv

• Lov om helsepersonell, lov om spesialisthelsetenesta og lov om pasientrettar
• Sosiologiske grunnleggande omgrep, perspektiv på sjukdom, roller og profesjonar i sjukehus
• Etiske problemstillingar i klinisk sjukepleie
• Benner og Wrubel sin fenomenologiske teori om omsorg

• Sjukepleieprosess og sjukepleiedokumentasjon i sjukehus
• Sjukepleie til menneske med reumatologisk sjukdom
• Sjukepleie til born på sjukehus*
• Lindrande omsorg
• Omgrepa liding, håp og livskvalitet
• Sjukepleie til menneske med kreft
• Sjukepleie til menneske med nevrologiske lidingar*
• Sjukepleie til menneske med kardiovaskulære og hematologiske forstyrringar*
• Sjukepleie til menneske med lungesjukdom*
• Sjukepleie ved ernæringsproblem og sjukdom i fordøyingssystemet
• Sjukepleie til pasientar med gynekologiske sjukdomar og sjukdomar i nyre-og urinvegar
• Sjukepleie ved operative inngrep *
• Sjukepleie til pasienter med sjukdom og skade i bevegelsesapparatet. *
• Sjukepleie ved smerter*
• Sjukepleie ved sår*
• Sjukepleiar sitt ansvar i høve meistring av sjukdom
• Sjukepleie til menneske med endokrine lidingar
• Prinsipp i undervisning og rettleiing
• Sjukepleie i samband med handtering av legemiddel*

• Forelesingar
• Studiegrupper med rettleiing
• Casebasert undervisning
• Praktiske øvingar
• Oppgåveløysing individuelt og i grupper
• Sjølvstudium

Ein praksisperiode på 8 veker og ein praksisperiode på 10 veker i medisinsk og kirurgisk avdeling i sjukehus (sjå eigen plan for praksis). Praksis skal inkludere erfaring frå operasjons-og/eller overvåkingsavdeling.

Fjerde semester på heiltidstudiet og femte semester på deltidstudiet kan gjennomførast i utlandet.

• Greidd test (100% rett) i medikamentrekning. Individuelt/gruppe
• Obligatorisk deltaking på undervisning i sjukepleiesenteret og i studiegrupper 
• Obligatorisk deltaking på praksisseminar
• Obligatorisk deltaking i praksis
• Arbeidskrav knytt til tema:
  - Klinisk sjukepleie som fag og yrke, inkludert sosiologisk og juridisk perspektiv
  - Sjukepleiedokumentasjon og sjukepleieprosess
  - Sjukepleiar sitt ansvar i høve til meistring av sjukdom, inklusiv undervisning og rettleiing
  - Ein del kliniske emne som ikkje inngår i deleksamen
  - Førebuing til praksis
  - Artikkelanalyse

SK156 003 Praksisstudiar i medisink avdeling. Greidd/ikkje greidd.
SK156 004 Praksisstudiar i kirurgisk avdeling. Greidd/ikkje greidd.

SK156 001 Sjukepleie ved somatisk sjukdom og skade. Skuleeksamen i utvalde tema. Sjå innhald merka med * . Individuell. Vekting 40 %.
Bokstavkarakter

SK156 002 Sjukepleie ved somatisk sjukdom og skade. Mappeeksamen. Individuell. Vekting 60 %.
Bokstavkarakter.
Arbeidsmappe: 5 arbeidskrav knytt til sentrale temaområde.
Presentasjonsmappe: 2 arbeidskrav vert valgt ut av fagtilsette til sluttvurdering.

Pensum vert revidert innan 01.06.06

Almås, H. (red.) (2001): Klinisk sykepleie, Bind 1 og 2. Oslo: Universitetsforlaget.Alt unnateke kap 6,7,17, 28, 42 s. 963-978, 43, 46 ( 1000 sider)

Grønseth, R. Og Markestad, T (1998). Pediatri og pediatrisk sykepleie. Kap. 1- 19.( 191 sider) Bergen: Fagbokforlaget

Isaksen, Astrid (2003) Kvalitetssikring: Fast lege og fast sykepleier ved Nevrokirurgisk avdeling på Haukeland Universitetssjukehus. Sykepleien nr 15, 2003. Kompendium.

Kaasa, S. (red)(1998): Pallitativ behandling og pleie. Kap. 1-9, 12-14, 36. ( 145sider). Oslo: Ad Notam gyldendal

Lindholm, Christina (2003), Sår. Kap. 1, 2 , 8-12 (67sider)

Pfeiffer, Richarda, 2002, Sykepleier og leder, Bergen: Fagbokforlaget. Kapittel 2, 3, 4, 6,8 10. Totalt: 151 sider

Hiim H. og Hippe E. (1998) Undervisningsplanlegging for yrkeslærere. s. 28-33, 87-94, 104-113 Oslo Universitetsforlaget. (Kompendium)

Sjøen RJ., Thoresen L.(2003) Sykepleiens ernæringsbok. Oslo: Gyldendal Akademiske, s. 210- 216, 254 - 274, 283 - 333.

Tveit, S (2001) Pedagogikk i sykepleiepraksis

Davidsen-Nielsen, M. Nogle har talentet i vuggegave. Sygepleiersken, 22/99 s. 16-24 (Kompendium)

Faulkner A., Maguire P., (1998) Å samtale med kreftpasienter og deres familier. Tano-Aschehoug AS s. 15-88

Hovdenes, G.H. Det ”åndelige” er det relasjonelle. Tidsskriftet Sykepleien nr. 11/99(Kompendium)

Husebø Stein, (1997) Væsketilførsel til døende. Omsorg nr. 3/97 s. 26-30 (kompendium)

Nielsen, K.(2000) Hvad er meningen? I I dødsskyggens dal. Unitas Forlag, s.58-69(Kompendium)

Whitman, MM.(2000). The Starving Patient: Supportive Care for People With Cancer. Clinical Journal of Oncology Nursing. 4: 121 - 125 (Kompendium)