SK158 Kommunehelseteneste og psykisk helsearbeid. Emne 8

Generell sjukepleie

Studenten:

• Er merksam på og imøtekjem brukarar/pasientar og pårørande sine behov for støtte, informasjon, undervisning og rettleiing
• Etablerer tillitsforhold /terapeutisk kontakt med menneske med fysiske og psykiske lidingar
• Hjelper pasientar og deira pårørande i å søke aktuelle hjelpemidlar og støtteordningar
• Utøve grunnleggjande sjukepleie og livreddande førstehjelp
• Har kunnskap om særskilte omsyn ved handtering av medikament hjå eldre og pasientar med kroniske lidingar i sjukeheim, heimetenesta og psykisk helsevern
• Handsamar medikament på ein nøyaktig og forsvarleg måte og kan gjere greie for faglege og juridiske krav til medikamenthandtering
• Utviklar tryggleik i rolla som sjukepleiar i eit arbeids- og samarbeidsfellesskap med andre yrkesgrupper
• Kan gjere greie for langvarig funksjonssvikt, kronisk sjukdom, funksjonshemming, utviklingshemming og psykisk liding og den innverknad desse tilstandane har på menneske
• Samarbeider med pasient, pårørande og andre yrkesgrupper i habiliterings- og rehabiliteringsarbeid

Geriatri og kommunehelseteneste

Studenten:

• Har kunnskapar om den eldre pasient og spesielle behov knytt til aldring og samsjukdomar
• Utøve sjukepleie til eldre og pasientar med kroniske tilstandar og utfører førebyggande arbeid
• Har handlingsberedskap til situasjonar som krev spesialisert overvaking og behandling i heimen
• Kan gjere greie for sjukepleie til eldre
• Har innsikt i og kunnskap om sjukepleiar si rolle som omsorgsgjevar i pasienten sin heim

Pasientar med psykiske lidingar

Studenten:

• Har kunnskap om pasientar med psykiske lidingar
• Utøve sjukepleie til menneske med psykiske lidingar basert på anerkjende behandlings- og intervensjonsmetodar
• Kan gjere greie for psykiske lidingar og ulike behandlingsmetodar i psykisk helsearbeid

Sjukepleie som fag

Studenten:

• Syner ei kritisk og analytisk haldning til sjukepleiefaget og til utøving av yrket
• Utviklar ein sjølvstendig yrkesidentitet basert på sjukepleiefaget sitt kunnskapsområde
• Utøve sjukepleie i tråd med yrkesetiske retningslinjer for sjukepleiarar
• Identifiserer og reflekterer over etiske dilemma i sjukepleie
• Har handlingsberedskap til å leie og administrere sjukepleie overfor grupper av pasientar og medarbeidarar
• Har handlingsberedskap i å ta del i endringsprosessar i helsetilbodet
• Kan gjere greie for oppbygging av og oppgåver i helsetenesta og kan gjere greie for lover, reglar og andre rammevilkår som styrer sjukepleiar si verksemd
• Har kunnskap om samanhengar mellom samfunnsutvikling og individuelle problem med omsyn til helse, sjukdom og sosiale problem
• Har forståing for ulike kulturar, kulturelle uttrykk og ulike oppfattingar av helse og sjukdom
• Integrerer dei tidlegare emna i studiet til eit større heilskapeleg sjukepleiefagleg perspektiv.

Gjennomføring av emnet krev kunnskapar frå alle føregåande emne. Emne 8 må vere greidd før emne 2, Bacheloroppgåva.

Sjukepleie

• Innføring i kommunehelsetenesta
• Sjukepleiedokumentasjon i høve til langvarig funksjonssvikt, kronisk sjukdom og funksjonshemming og psykisk liding
• Kommunikasjon og kontaktetablering/terapeutisk kommunikasjon
• Individuell sjukepleie
• Brukarmedverknad - empowerment
• Administrative oppgåver i psykiatrisk døgnavdeling og i kommunehelsetenesta
• Samarbeid med pårørande/nettverksarbeid/andre yrkesgrupper
• Sjukepleiar sitt ansvar og oppgåver ved bruk av tvang og tiltak som medfører bruk av tvang
• Individuelle planer som reiskap i sjukepleie til pasientar med langvarig funksjonssvikt, kronisk sjukdom, funksjonshemming og psykiske lidingar
• Sjukepleie til menneske i ulik alder med psykisk utviklingshemming i eit livsløpsperspektiv
• Sjukepleiar sin funksjon i høve til andre yrkesgrupper
• Sjukepleien si historie i kommunehelsetenesta
• Innføring i psykisk helsearbeid
• Sjukepleie basert på kjennskap til ulike metodar i psykisk helsearbeid
• Innføring i psykisk helsearbeid
• Sjukepleie si historie innan psykisk helsearbeid
• Sjukepleiar sin funksjon i brukaren sin heim/institusjon
• Sjukepleiar sin funksjon i høve til andre yrkesgrupper

Sjukepleie som fag og yrke– fagleg, etisk, sosiologisk, psykologisk og juridisk perspektiv

• Sjukepleieteori og teoriane sin relevans/konsekvens for sjukepleiepraksis
• Sjukepleie som vitskap og klinisk fag
• Yrkesetikk og medisinsk etikk
• Lov om kommunehelseteneste m/viktige forskrifter
• Lov om sosiale tenester m/viktige forskrifter
• Lov om etablering og gjennomføring av psykisk helsevern
• Lov om folketrygd
• Lov om offentlighet i forvaltningen (offentlighetsloven)
• Kvalitetssikring, intern kontroll og kvalitetsutvikling
• Sakshandsaming i høve dei ulike tenestene kommunehelsetenesta skal tilby
• Sosiale avvik og sosial kontroll
• Individ og samfunn
• Eldrepsykologi

Sjukdomslære, farmakologi

• Multippel patologi, endra sjukdomspresentasjon, endra sjukdomsforløp, psykiske og sosiale aspekt hjå eldre
• Legemiddelhandtering i sjukeheimar og i heimetenestene
• Psykiatrisk sjukdomslære m/handtering av medikament
• Rusmiddelproblematikk
• Øving i avansert hjarte-lungeredning

• Forelesingar
• Studiegrupper med rettleiing
• Undervisning basert på case, individuelt og i grupper
• Skriftlege oppgåver med medstudentrespons og tilbakemelding frå lærar
• Øving i praktiske dugleik
• Problembasert læring knytt til sjukepleiar sin funksjon i psykisk helsevern
• Analyse av artiklar
• Undervisning i delar av emnet kan føregå på engelsk

8 veker i psykisk helsearbeid

8 veker i kommunehelseteneste

Heile emnet kan gjennomførast som studieopphald i utlandet. Deler av emnet (15 studiepoeng relatert til kommunehelsetenesta) skal kunne gjennomførast av engelskspråklege studentar.

• Obligatorisk deltaking og gjennomføring av praktiske øvingar i sjukepleiesenteret
• Obligatorisk deltaking i praksis
• Obligatoriske arbeidskrav knytt til undervisning og praksis

SK158 003 Praksis i kommunehelseteneste. Greidd/ikkje greidd.
SK158 004 Praksis i psykisk helsearbeid. Greidd/ikkje greidd.

SK158 001 Heimeeksamen i sjukepleie og sjukdomslære i høve til eldre. Gruppeeksamen. Vekting 40 %. Bokstavkarakter

SK158 002 Psykisk helsearbeid. Mappevurdering. Individuell.
Vekting 60 %. Bokstavkarakter

Arbeidsmappe: 5 skriftlege arbeidskrav innan tema psykisk helsearbeid, inkludert sosiologisk og juridisk perspektiv.
Presentasjonsmappe: 2 arbeidskrav blir trekt ut frå arbeidsmappa, eitt arbeidskrav blir valgt ut av studenten og eitt av fagtilsette.

Pensum vil bli revidert innan 1.juni 2006.

Berge, T. og Repål, A (2000). Kognitiv terapi ved angstlidingar I: Den indre samtalen. Innføring i kognitiv terapi Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag A/S, kap. 3 (26 sider, kompendium)

Borg, M. og Topor A.(2003) Virksomme relasjoner: om bedringsprosesser ved alvorlige psykiske lidelser. Oslo: Kommuneforlaget (124 s.)

Hjort, P (2000) Fysisk aktivitet – hva kan det utrette for eldre? I Moe m. fl (Red) (1998) Fysisk aktivitet –en ressurs i psykiatrisk behandling Universitetsforlaget, Oslo (8 sider, kompendium)

Hummelvoll, J (2004) Helt- ikke stykkevis og delt ad. Notam kap 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 12, 14, 16, 18 og 20

Løkensgaard, I (1995) Psykiatrisk sykepleie. Universitetsforlaget 3. utgave opplag, kap 3, 5 og 7 (65 sider)

Martinsen, E (2000) Psykiatrisk forskning på fyskisk aktivitet – en oversikt. I: Moe m. fl (Red) (1998) Fysisk aktivitet –en ressurs i psykiatrisk behandling Universitetsforlaget, Oslo (15 sider) Kompendium

Moe (2000) Fysisk aktivitet i psykiatrisk behandling. Muligheter og begrensinger i Moe m. fl (Red) (1998) Fysisk aktivitet –en ressurs i psykiatrisk behandling Universitetsforlaget, Oslo (17 sider, kompendium)

Smeby (2000) Samtale med ungdom når mor eller far er innlagt i psykiatrisk akuttavdeling Seprep, Dialog 2-3 2000 (5 sider)

Snoek, J. E. og Engedal, K.(2004) Psykiatri, kunnskap, forståelse utfordringar s 33-49 Akribe forlag

Von Krogh, G (2002) Begreper i psykiatrisk sjukepleie. Fagbokforlaget, Bergen (del 3 og 4, 111sider).

Delemne 2B Sjukepleiar sin funksjon i kommunehelsetenesta

Aubert, A.M. (2001) Kroppen som kilde til kunnskap Embla nr. 8 (kompendium)

Bredland m. Fl (2002) Det handler om verdighet 2. utgåve 1. opplag Oslo: Gyldendal Norsk Forlag A/S

Bondevik og Nygård (red) (1999) Tverrfagleg geriatri. kap 6: Rettssikkerhet i geriatrien, 6 sider, kap 11: Eldre og ernæring 20 sider, kap 13: Geriatri- definisjon- begrepeavklaring 22 sider. Fagbokforlaget

Kirkevold, Marit og Ekern, Karen Strømsnes (2001) Familien i sykepleiefaget AashildThorsen: Den gamle familien og sykepleieren s170-187, 17s Gyldendal akademisk

Langøen, A: (2000): Huden-pleie. Pleiemidler og sårbehandling. Kap 1, kap 5 og 6 (105 sider) Oslo: Gyldendal Norsk forlag A/S

Lauvås, K. (1999) Etablering av tverrfaglig team, Bris nr. 1 (kompendium).

Lerum, K: Percutan endoskopisk gastrostomi (PEG) Korleis førebyggje komplikasjonar i samband med bruk av gastrostomi sonde (Vert delt ut)

Sand, A. M. Hverdagen som pårørende, hjemmeboende pasient med langtkommen, uhelbredelig sykdom(2002). I: Brinchmann B. S. (red). Bære hverandres byrder. Pårørende i sykepleien. Fagbokforlaget (kompendium)

Sandstrand, T. Mestring – en del av rehabiliteringen (2002) Bris nr. 2 (kompendium)

Solheim, Marit Kan eg komme inn? Verdiar og val i heimesjukepleie (2004). S. 50-149, 185-198, 210 - 246, 271-293. Oslo: Universitetsforlaget

Thorsen, Aa, Den gamle, familien og sykepleien.(2001) I: Kirkevold, M. og Strømsnes K. (red). Familien i Sykepleiefaget. Gyldendal Akademisk (kompendium)

Lindholm, Christina. (2003) Sår. Kap. 3, 4, 5, 13. Akribe Forlag