– gje kunnskap om og utvikla evne til å planleggja og gjennomføra undervisning der ein skal gje opplæring i engelsk
– Utvikla god personleg språkdugleik og tileigna seg kunnskap om språket og korleis det vert brukt
1 Didaktisk komponent
·Prinsipp for engelskopplæringa etter L97 og L97 Samisk i forhold til tidlegare planar
·Val og organisering av aktivitetar på engelsk
·Arbeid med tema og tverrfaglege opplegg
·Kunnskap om eiga læring
2 Språkleg/kulturell komponent
A Eigenkompetansen hjå læraren
·Øving i rett uttale og normer for rett bruk av språket
·Kommunikasjonsaktivitetar
B Tekstar i undervisninga
·Klasseromsspråk
·Munnlege og skriftlege elevtekstar
·Songar, rim og regler og karaoke
·Forteljingar og eventyr
·Barne- og ungdomslitteratur
3 Utviklingsarbeid
·Utviklingsarbeid i eigen klasse eller gjennom øvingsskulen med utprøving av læringsaktivitetar baserte på innhald i kurset.
Studiet er nettbasert og det vil bli ei samling i kvar månad. På samlingane vil ein spesielt øva opp munnleg eigendugleik og demonstrera aktivitetar ein kan bruka med elevane. Resten av undervisninga vil skje ved hjelp av kommunikasjon via Classfronter.
Det vil vera praksis i eigen klasse eller gjennom øvingsskulen. Denne skal resultera i eit pedagogisk utviklingsarbeid skal vera eit av elementa i mappa.
·To litterære oppgåver
·Ei prøve i språk utan hjelpemiddel
·Eit pedagogisk utviklingsarbeid i ein klasse
Presentasjonsmappe som skal innehalda 4 tekstar:
- to skriftlege oppgåver basert på ei pensumbok
- ei prøve i språk utan hjelpemiddel
- pedagogisk utviklingsarbeid
Bokstavkarakterar
Fonetikk.
Lærebøker:
Thor Sigurd Nilsen, Kåre N. Rugesæter: Basic English Phonetics for Teachers
The Sounds of English, A Basic Course
I tillegg kopiert materiale.
Grammatikk
Lærebøker:
Raymond Murphy: English Grammar in Use
I tillegg kopiert materiale
Litteratur
1 Novellekompendium: ca 3-5 noveller, nokre dikt
2 Samling av eventyr
3 Songar rim og reglar til bruk i engelskundervisninga
4 Skjønnlitteratur
Barne- og ungdoms litteratur:
Vicary, Tim The Elephant man, Oxford Bookworms 3
Bradman, Tony The Frankenstein Teacher
Carle, Eric The Very Hungry Caterpillar
Dahl, Roald.The Twits, Esio Trot,
Rowling, J.KHarry Potter and the Philosopher’s Stone
Hodgson Burnett, F The SecretGarden
3Didaktikk/>Metodikk
Ion Drew/ Bjørn Sørheim: English Teaching Strategies. Methods for English Teachers
Juliet Munden / Astrid Myhre: Twinkle Twinkle
Fagplanar for grunnskulen og den vidaregåande skule.
I tillegg vert det delt ut kopiert materiale som vert rekna som pensum.