- Tileigne seg kunnskap om den fysiske aktivitet sin plass og funksjon i skule og samfunn og den for det enkelte individ.
- Utvikle evne til å planlegge, gjennomføre, vurdere og grunngi undervisning i kroppsøving og idrett ut frå gjeldande læreplan og tilpassa opplæring
- Tileigne seg kunnskap om korleis psykologiske prosessar påverkar våre val i idrett og fysisk aktivitet, og vår idrettslege prestasjonsevne
- Idrettspedagogikk:
Kroppsøvingsfaget si historie og utvikling. Kva er pedagogikk, didaktikk og fagdidaktikk. Planlegging i kroppsøving og idrett. Overordna mål, fagmål og undervisningsmål. Lærarrolla i kroppsøvingsfaget-instruktørrolla i idrett. Undervisningsmetodar, arbeidsmåtar og undervisningsprinsipp. Tilpassa opplæring i kroppsøving og idrett. Vurdering og karaktersetting i kroppsøvingsfaget.
- Idrettpsykologi:
Personlegdom og personlegdomsutvikling. Motivasjon. Angst. Gruppepsykologiske prosessar. Spenningsregulering og mental trening.
Arbeidsmappe:
- Fire arbeidsoppgåver gjennom studiet skal samlast i ei arbeidsmappe. Kva arbeidsoppgåve og innleveringsfristar blir spesifisert i semesterplanen.
- Praksisførebuing, praksis og etterarbeid
- Innleveringsoppgåver i emnet
ID3-103 Mappevurdering. Eit innleveringsarbeid av totalt fire skal vurderast. Skulen gjer val av kva arbeid som blir trekt ut.
Førebels pensumliste skal ligge føre ved studiestart. For haustsemesteret er denne fristen 15. september og for vårsemesteret 15. februar.