3. and 4. semester.
Bøker:
Christensen,T. m.fl. (20002): Forvaltning og politikk. Oslo: Universitetsforlaget (250 s.)
Govassli, K. (1999): Barnehager .Organisasjon og ledelse. Oslo: Tano-Aschehoug (220 s)
Hargreaves, Andy (2003): Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet. Oslo:Abstrakt forlag AS. (Kap. 5-7, 140 s.)
Haug,P. og Monsen,L.: Skolebasert vurdering – erfaringer og utfordringer.
Oslo:Abstrakt Forlag (240 s)
Karlsen, G. (2002): Utdanning, styring og marked. Norsk utdanningspolitikk i et internasjonalt perspektiv. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 2, 3, 5, 6,7,8,9,10 og 11 (187 s.)
Langfeldt, Gjert og Sivesind Kirsten (2006): Utdanningsledelse. Universitetsforlaget. Oslo (Kap 6-12, 110 s.)
Lillejord, Sølvi (2004): Ledelse i en lærende skole. Oslo: Universitetsforlaget.(Kap 7-8, 60 s.)
Lillejord, Sølvi (2005): Kvalitetsarbeid i skolen. Oslo: Universitetsforlaget
(220 s.)
Valdermo,O. og Eilertsen, T.V. (2002): En læringsbevisst skole.
Kristiansand: Høyskoleforlaget (230 s.)
Artiklar/Utdrag samla i kompendium:
Engeland,Ø.(2000): Skolen i kommunalt eie. Universitetet i Oslo. Kap 2, 4, 5,8 og 9 (140 s).
I tillegg kjem 300 s. aktuelle fagartiklar og utdanningspolitiske dokument som blir publiserte i perioden for studiet