Kode
PE305 600
Namn
Pedagogikk i allmennlærarutdanninga, del 3 Læraren og eleven i ein utviklingsretta og inkluderande skule
Studiepoeng
10.00
Kategori
Obligatorisk fag i den 4-årige allmennlærarutdanninga etter Rammeplan av 2003.
Tid
2. studieår: Vårsemesteret for heiltid
3.studieår: Haustsemesteret for deltid
Mål for emnet
Målet er å utvikle studentane sitt pedagogiske, faglege og personlege grunnlag for å arbeide som lærarar i grunnskulen. For å nå dette målet må studentane i denne modulen tileigna seg
- kunnskap og erfaring om endrings- og utviklingskompetanse
- kunnskap og ferdigheter om å arbeide i ein inkluderande skule
Innhald / oppbygging
- Pedagogisk utviklingsarbeid
- Skuleutvikling
- Forskningsmetodar
- Inkluderande og tilpassa opplæring
- Fleirkulturelt mangfald
- Skule-heim samarbeid
Samarbeid mellom fag og utdanningar:
- Tema 5: Fleirkulturelt mangfald
- Tema 7: IKT som hjelp til kommunikasjon og læring
Undervisnings- og læringsformer
Tre prinsipp er basis for faget:
1.Eigenaktivitet og forpliktande samarbeid i ulike gruppestorleikar
2.Yrkesrelevante arbeidsformer
3.Variasjon i bruk av aktivitetar
Biblioteket er ein sentral samarbeidspartnar.
IKT blir nytta som læringsverktøy i studiet.
Praksis
Det pedagogiske utviklingsarbeidet skal vere praktisk forankra og ha ei veke til praktisk gjennomføring
Vidare er pedagogikkfaget med på førebuing, regionsamlingar og etterarbeid i samsvar med studieplanen for praksis
Arbeidskrav
Arbeidskrav knytt til det pedagogiske utviklingsarbeidet
Obligatorisk frammøte på undervisninga
Sluttvurdering
PE305 601 Rapport frå det pedagogiske utviklingsarbeidet
Vekting: 50%
PE305 602 Munnleg gruppeeksamen
Vekting: 50%
Pensum
Førebels pensumliste skal ligge føre ved studiestart. Endeleg pensumliste skal ligge føre innan oppmeldingsfristen til eksamen. For haustsemesteret er denne fristen 15. september og for vårsemesteret 15. februar.
Pensumlistene ligg på Fronter