HiL / Studietilbud

Deltid - Skoleutvikling

Back Tilbake
Fagområde
Kode
2SKOP
Opptak
Lokalt opptak
Studieplasser
0
Antall studiepoeng
15
Pensum 2007/ 08
Studenttorget
studenttorg@hil.no
Telefon: 612 88102

Som en del av Skolesatsningen ved HiL arbeides det med å kunne tilby et studium i Skoleutvikling (studieplanen på 15 studiepoeng er under utvikling).

Studiet er konsentrert om skolens arbeid med å realisere læreplanens intensjoner om tilpasset opplæring i et inkluderende læringsmiljø og de endringsprosesser skolene må planlegge og gjennomføre for å kunne utvikle en praksis som er i samsvar med denne målsettingen. Studiet fokuserer på aksjonslæring som en strategi som kan bidra til nødvendig fornyelse av skolens virksomheten både på undervisningsnivå og skolenivå.

Studiet retter søkelyset mot:

Studiet skal videreutvikle deltakernes evne til å delta i og lede prosesser som sikter mot å utvikle skolen til en lærende organisasjon som arbeider målrettet med å utvikle og forbedre praksis.


VisSe hele studieplanen..
Heltid/deltid
Deltid
Grad/kompetanse
Videreutdanning
Kull
2005/2006
Studiestart
31.07.2005

Emner

Kode Emnets navn SP. O/V *) Studiepoeng pr. semester
  S1(H) S2(V) S3(H) S4(V) S5(H) S6(V)
PED3006 Skoleutvikling - ledelse av skoler i
utvikling 		15 O 15          
Sum: 15 0 0 0 0 0
*) O - Obligatorisk emne, V - Valgbare emne

Undervisnings- og læringsmetode

Studiet vil bli lagt opp rundt studiesamlinger og obligatorisk arbeid i periodene mellom samlingene.

Det er en forutsetning at deltakerne aktivt benytter IKT i dette studiet. Denne forutsetningen vil gi føringer til innhold og arbeidsmåter, og til den IKT - kompetanse deltakerne må tilegne seg for å gjennomføre studiet.

Samlingene vil ha fokus på hovedtemaer i studiet. I mellomperiodene vil deltakerne arbeide i IKT - nettverk, både innenfor en mindre gruppe, med alle øvrige deltakere på studiet og med de faglige ansvarlige lærerne fra høgskolen.

Mellomperiodene vil styres av læringsmateriell knyttet til et case som legges ut på nettet. Her vil det vises til aktuell litteratur og til problemstillinger og oppgaver som kan bearbeides i grupper og i plenum. Et gjennomgående arbeid vil knyttes til å planlegge, begrunne og analysere et aksjonslæringsprosjekt i en skole eller knyttet til et case.

Emnets pensum er på ca. 1000 sider. Av disse er 750 sider felles, obligatorisk pensum, mens 250 sider utgjør selvvalgt pensum.

Back Tilbake   Back Til toppen
Sist oppdatert av: Miriam Thun Ellefsen 19.06.2007
Folder 20©07 Høgskolen i Lillehammer, 2626 Lillehammer,Telefon tel: 61 28 80 00, Mail e-post: postSPAMFILTER@hil.no