Veiledning og coaching trinn 1 er tverrfaglig tilrettelagt og rekrutterer fagpersoner som har 3 årig høgskoleutdanning og minst 1 års relevant praksis.
Studiet har som utgangspunkt at veiledning og coaching er nært knyttet til yrkeshverdagens praksisvirkelighet og erfaring. Praksis skal være gjenstand for refleksjon og utvikling både på individ og gruppenivå. Studiet legger vekt på ferdighetstrening blant annet gjennom bruk av kreative metoder og video. Egen veiledning/coach praksis danner grunnlag for refleksjon og teoretisk fordypning. En vesentlig grunntanke ved studiet er at læring er en uavsluttet livslang prosess. Som utdannende veiledere og coacher skal deltakerne besitte kompetanse i å kunne lede, strukturere og legge tilrette for gode læringsprosesser. Studiets målgruppe er helse- og sosialarbeidere, lærere, leger, psykologer, politi, ledere og andre innen privat og offentlig virksomhet som har veiledning og/eller coaching som en del av sitt arbeid.
Studiet har et tverrfaglig fokus og er tilrettelagt som et deltidsstudium over ett år.
Mer om studiet: her
NB: Opptaket for høsten 2006 skjer ved Høgskolen i Gjøvik.
Bjarne Strøm, Høgskolen i Gjøvik
Anne-Marie Aubert, Høgskolen i Lillehammer
Undervisningen vil alternere mellom Høgskolene i Gjøvik og Lillehammer
Studiets innhold
Studiet er organisert i to moduler à 15 studiepoeng med følgende hovedemner/tema:
Modul I - Læring, veiledning og coaching
Læringssyn og kunnskapssyn
Veiledningsteorier og modeller
Veiledning som reflekterende prosess
Faglig og teoretisk grunnlag
Anvendelsesområder for coaching
Basisferdigheter i coaching
Modul 2 - Veiledning og coaching i et etisk, filosofisk og praktisk perspektiv
Vurdering / arbeidskrav
Det vil til hver modul stilles krav om innlevering av :
Høgskolene bruker detIKT baserte programmet Fronter ( opplæring vil bli gitt ved studiestart
-Gruppeveiledning. Krav om 80 % frammøte
-Øvrige samlingsdager der øvelser /trening er en viktig del regnes som obligatorisk ( 80 % frammøte )
Opptakskrav30 studieplasser. Opptakskrav: Studiet krever 3-årig høgskoleutdanning og 1 års relevant yrkespraksis.
Realkompetanse kan gi grunnlag for opptak etter særskilte retningslinjer.
Ved konkurranse om plassene vektlegges tverrfaglig sammensetning av studentgruppa og praksis.
Avsluttende skriftlig eksamen vurderes med bokstavkarakterer A-F.Muntlig kan bidra til justering av karakter opp eller ned.Øvrige arbeidskrav vurderes som godkjent/ikke godkjent.