HiL / Studietilbud

Bachelor i vernepleie (kull 2007 - 10)

Back Tilbake
English (United Kingdom)English
Jorgen, Fredrik og Vegard studerer Bachelor i vernepleie
Fagområde
Helse- og sosialfag
Kode
210060
Opptak
Samordna opptak
Studieplasser
70
Antall studiepoeng
180
Pensum 2007/ 08
Studenttorget
studenttorg@hil.no
Telefon: 612 88102

Målet med utdanningen er å utdanne brukerorienterte og kritisk reflekterte yrkesutøvere som skal være kvalifiserte til å utføre miljøarbeid, rehabilitering og samfunnsarbeid til beste for brukerne.

Studiet vektlegger menneskers ressurser og utviklingsmuligheter ut fra et individuelt og samfunnsmessig perspektiv. Gjennom studiet skal studentene tilegne seg kunnskap, ferdigheter og holdninger som gir grunnlag for å yte tjenester til mennesker med ulike funksjonsvansker. Studiet er basert på forskning, utviklingsarbeid og erfaringskunnskap.

Vernepleieren er hovedsakelig ansatt i den kommunale og statlige helse- og sosialtjenesten. Yrkesutøvelsen skjer både i hjemmet til brukerne, inne på institusjonen og på arenaer for fritidsbeskjeftigelse. Et annet aktuelt yrkesområde er innen opplæring. Fullført Bachelor i vernepleie kan etter søknad gi autorisasjon som vernepleier. Yrkesmulighetene er gode.

Utenlandsopphold
Utenlandsopphold vil være aktuelt i praksisperioden i 3. studieår.

Videre studier
Vernepleiere kan bygge på sin utdanning med ulike masterstudier på HiL og ved andre høgskoler og universiteter i inn- og utland.

Studiemodell Bachelor i vernepleie
VisSe hele studieplanen..
Heltid/deltid
Heltid
Studielengde
3 år
Grad/kompetanse
Bachelorstudium
Kull
2007/2010
Studiestart
15.08.2007
Kontaktinformasjon

Studieleder Astrid Smedsrud Johansen

Studiested

Lillehammer

Faglig innhold

Målet med utdanningen er å utdanne brukerorienterte og kritisk reflekterte yrkesutøvere som skal være kvalifisert til å utføre miljøarbeid, rehabilitering og samfunnsarbeid til beste for brukerne. Studentene skal tilegne seg kunnskaper, holdninger og ferdigheter som er basert på det fremste innen forskning, utviklingsarbeid og erfaringskunnskap.

Bachelor i vernepleie er et heltidsstudium over tre år som er inndelt i til sammen 7 emner som alle er obligatoriske og må tas i den rekkefølge de framkommer i fagplanen. Dette betyr at hvert emne må være avsluttet med bestått eksamen før man får avlegge eksamen på nytt emne. Det er ett unntak fra denne regelen. Emne 3 "praksis" kan gjennomføres med eksamen for de studentene som skal opp til 2. forsøk i emne 2, da dette forsøket tidsmessig er satt opp etter at emne 3 "praksis" er gjennomført.

Opptakskrav

Generell studiekompetanse/godkjent realkompetanse

Bachelor i vernepleie: struktur/emneoversikt

Kode Emnets navn SP. O/V *) Studiepoeng pr. semester
  S1(H) S2(V) S3(H) S4(V) S5(H) S6(V)
1BV01, 1SO1, 1VP01 Grunnleggende perspektiver i helse- og
sosialarbeid
60 O 30 30        
Emne 2. Helsefag, omsorgsideologi og
miljøarbeid
30 O     30      
Emne 3. Praksis 2 - VPL 20 O       20    
Emne 4. Habilitering, mestring og
velferd. Teori og grunnlagstenkning
10 O       10    
Emne 5. Habilitering, mestring og
velferd. Metodisk arbeid
20 O         20  
Emne 6. Praksis (3) 25 O         10 15
Emne 7. Bacheloroppgave
(fordypingsoppgave)
15 O           15
Sum: 30 30 30 30 30 30
*) O - Obligatorisk emne, V - Valgbare emne

Undervisnings- og læringsmetode

Studieplanen er ny fra høsten 2004 og er en videreutvikling av tidligere studieplaner.

Arbeidsformene i studiet er svært varierte og veksler mellom forelesninger, ferdighetstrening, praksis, seminarer, gruppearbeid, oppgaveskriving osv. Arbeidsformene er tilpasset de læringsmål som skal nås i de respektive hovedtema.

Arbeidsformene i studiet skal vektlegge prinsippet om studentenes ansvar for egen læring. Det stilles krav om at studentene selv tar ansvar for å tilegne seg de kunnskaper og ferdigheter som framgår av fagplan og pensum for studiet. Undervisningstilbudet har som formål å tilrettelegge for og støtte/veilede studentene i deres læringsprosess. Studiet er et heltidsstudium som baserer seg på at studentene i gjennomsnitt bruker minimum samme arbeidstid på studiet som i en heltids jobb i arbeidslivet. Gruppevirksomheten ved utdanningen tillegges stor vekt og det kreves at studentene arbeider i grupper.

Studentene har tre praksisperioder i løpet av studietiden.

Eksamensform

Se under det enkelte emne når det gjelder eksamensform.

En student har rett til å framstille seg til eksamen ved høgskolen i samme fag/emne tre ganger (Jfr. § 30. Rett til eksamensoppmelding/adgang til eksamen i FOR 2005-06-14 nr.1085).

Ordinær eksamen avholdes normalt i det semesteret undervisningen avsluttes. Studiedirektøren kan bestemme at det skal holdes ny eksamen med adgang for studenter som ikke har bestått eksamen eller som hadde gyldig fravær ved ordinær eksamen (jfr. § 33. Tidspunkt og omfang).

Ny og utsatt eksamen arrangeres normalt senest i løpet av påfølgende semester.

Studenter som ikke gjennomfører eller ikke består ordinær eller ny eksamen, har ikke krav på å få gå opp for tredje gang før ved neste ordinære eksamen. Dette gjelder også studenter som har hatt gyldig fravær ved ordinær eller ny eksamen.

Back Tilbake   Back Til toppen
Sist oppdatert av: Arve Thorsberg 05.07.2007
Folder 20©07 Høgskolen i Lillehammer, 2626 Lillehammer,Telefon tel: 61 28 80 00, Mail e-post: postSPAMFILTER@hil.no