Årsstudiet i kulturprosjektledelse tilsvarer første studieår på Bachelor i kulturprosjektledelse. Det gir deg en generell innføring i kultur- og organisasjonsteori, måten de ulike delene av kultursektoren er organisert, kulturpolitikk og støtteordninger, prosjektledelse, budsjettering og andre temaer knyttet til ledelse og gjennomføring av kulturprosjekter.
Studiet kan tas som en selvstendig enhet, men egner seg også godt for dem som har studert kulturfag fra før (musikk, teater, litteraturvitenskap, billedkunst o.l.). For disse vil årsstudiet kunne være en påbygging som gjør dem i stand til å lede prosjekter innen sitt spesialiseringsområde.
Opptak til Årsstudium i kulturprosjektledelse skjer gjennom Samordna opptak. Her gjelder det ingen spesielle søknadsordninger.
Studieleder Roel Puijk
Lillehammer
Hovedvekten i studiet ligger på å gi studentene teoretisk innsikt i, og praktisk erfaring med, gjennomføring av kulturprosjekter. Det gir en kombinasjon av kultur- og organisasjonsfaglig teori og praksis. I første semester får studentene en innføring i kulturanalyse, organisasjonsteori, budsjettering/regnskap og markedsføring. Praksis er en integrert del av studiet og studentene er med på å gjennomføre flere større kulturarrangementer i løpet av studieåret. Andre semester får studentene en innføring i ulike organiseringsformer i kultursektoren, prosjektledelse og kulturpolitikk. I løpet av året arrangeres det flere obligatoriske workshops innen spesifikke temaområder (f.eks. kontraktrett, mediestrategi/håndtering, eventmanagement og kulturøkonomi).
OpptakskravGenerell studiekompetanse/godkjent realkompetanse
Fordypning/spesialiseringIngen spesialisering
|
Emneoversikt Årsstudium i kulturprosjektledelse
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Ingen
Anbefalte forkunnskaperPraktisk erfaring fra kultursektoren
Undervisnings- og læringsmetodeStudiet baserer seg på en kombinasjon av teori og praksis. Undervisningsformene varierer fra forelesninger og seminarer, workshops og gruppearbeid. Studentene forventes ikke bare til å trene opp analytiske emner i form av skriftlige arbeider, men legger fram stoff muntlig, skriver prosjekteskrivelser og pitcher de.
EksamensformDet benyttes forskjellige eksamens og evalueringsmåter - hjemmeeksamen, skriftlige skoleeksamen og muntlig.