Bestått grunnkurs og VK1 fra yrkesfaglig studieretning og bestått fagprøve som elektrofagarbeider innen automatisering, elkraft eller elektronikk.
Studentene skal ha kunnskap om
- kommunikasjonsprosessen og hva som kjennetegner god kommunikasjon
- språket som verktøy for god kommunikasjon
- formverk, syntaks, grammatikk, språklige, stilistiske og grafiske virkemidler
- de viktigste sjangrene i skriftlig framstilling
- prosjektarbeidsformen
- gruppearbeid
Studentene skal ha ferdigheter i
- å bruke språket som verktøy til kommunikasjon skriftlig og muntlig i ulike sjangre
- å bruke IKT-hjelpemidler
- å strukturere stoff
- å redegjøre for faglig kunnskap, skriftlig og muntlig
- å vurdere/kommentere tekster av ulike sjangre innen sakprosa
- å tilegne seg kunnskap og informasjon gjennom ulike kanaler
- å planlegge, gjennomføre og presentere prosjektarbeid
Studentene skal ha holdninger til
- å bli trygge på seg selv og egen identitet
- å bli språklig bevisste på egen uttrykksmåte i ulike sammenhenger
- god kommunikasjons betydning for arbeids- og næringsliv
- forelesninger i storgrupper
- øvinger i grupper, parvis og individuelt
- obligatoriske innleveringer og presentasjoner
- bruk av IKT-verktøy og datalaboratorium
- prosjektarbeid
a) Informasjonsinnhenting og samarbeid
- planlegging av tid og arbeid
- bruk av ulike kilder
- IKT-hjelpemidler
- samarbeid og gruppefunksjoner
- prosjektarbeidsformen og dokumentasjon
b) Språket og kommunikasjonsprosessen
- kommunikasjonssituasjonen og måldefinering
- mål- og mottakeranalyse
- struktur, stil, grafiske og språklige virkemidler
- sjangrene i sakprosa
- møter og debatter
- argumentasjons- og saklighetsanalyse
- saksbehandling innenfor fagområdet
c) Skriftlig framstilling
- skriveprosessen
- stofforganisering og struktureringsprinsipper
- skriveregler, ordvalg og setningsbygging
- resonnerende framstilling og utgreiinger
- instruksjon og beskrivelse
- rapporter, referater, meldinger, og notater
- forretningsbrev og søknader
- debattinnlegg
- popularisering
d) Muntlig framstilling
- instruksjon og beskrivelse
- presentasjoner
- bruk av visualisering og andre virkemidler
- formelle og uformelle møte- og diskusjonsøvinger, regler, roller, deltaking, ledelse/styring
e) Prosjektarbeid
- prosjektarbeid med dokumentasjon, skriftlig og muntlig presentasjon. Oppgavene kan være tverrfaglige eller linjerelaterte
Skriftlig gruppeoppgave (prosjektrapport), framføring av gruppeoppgave, muntlig prøve knyttet til gjennomførte oppgaver og utført laboratoriearbeid. Skriftlige innleveringer, ferdighets- og kunnskapstester i IKT-verktøy, skriftlig sluttprøve. Individuell karakter.