1306 Teoretisk og metodisk fordypning.
Emnet skal gi en fordypning i barn, bevegelse og kroppsøving i ulike skoleslag. Emnet skal gi grunnlag for å reflektere kritisk omkring kroppsøvingsfaget i skolen, barns og unges behov for bevegelse og fysisk aktivitet, og hvordan skole og samfunn legger til rette for slik aktivitet. Emnet skal være målrettet mot analytisk og kritisk refleksjon i forhold til faget kroppsøving i utdanningssystemet. Studenten skal problematisere, undersøke og forstå teorier om barns forutsetninger og behov for bevegelse, og lære å analysere og reflektere kritisk i forhold til didaktiske tilnærminger og fysiske læringsmiljøer.
15 forelesningsbolker à 4 timer,vårsemesteret. Obligatorisk litteraturseminar.
Forelesninger, seminarer og fagturer/ ekskursjoner.
I emnet skal det fokuseres spesielt på:
-
Kroppsøvingsfaget i skolesystemet
-
Vitenskapelig og didaktisk perspektiv på skolen
-
Barns bevegelsesmønstre og kontekstuell læring
-
Fysiske læringsmiljø i skolen
-
Fysisk aktivitet i skolehverdagen
-
Fysisk aktivitet og helse blant barn og unge
-
Måling av fysisk form hos barn og unge
Ca. 30 min prøveforelesing over oppgitt emne og innlevert manus. Graderte karakterer.