|
Filmanalyse
HVA ER EN FILM?
En film er en fortelling med levende bilder og lyd. De levende bildene på film aktualiserer mange av de samme problemstillingene som en verbalt formidlet tekst. De har en handling eller et innhold; de dreier seg om personer i et miljø osv. Den som lager film står ovenfor mange av de samme valgene som den som skriver. Hvilken sjanger skal velges? Skal stemningen være det bærende, eller handlingen - eller kanskje overbevisende fakta? Hvilken synsvinkel skal dominere; en av personenes, eller en utenforliggende, mer objektiv? (Tønnessen, 1992)
HVA TRENGES I FILMANALYSEN
 |
| Øyensstikker på berget |
For å analysere levende bilder trenger vi alle de redskapene vi har utviklet. Vi trenger vår erfaring som lesere, lyttere, seere. Ingen er ekspert på alle disse områdene. Siden de levende bildene taler til så mange sanser blir ”lesingen” en svært komplisert prosess. Uten opplæring leser vi film intuitivt, ved å prøve å tolke en helhet ut av tegnene som likner på vår egen virkelighet og våre egne erfaringer.
Det finnes ikke bare én framgangsmåte for å analysere en film. Og selve analysen er ikke noe mål i seg selv, men et middel som kan brukes for å finne svar på spørsmål.
HVORFOR FILMANALYSEN
Hensikten med denne delen om filmanalyse er å gi (eller minne på) noen grep for hvordan man går fram i analyse av film. I det som følger vil du finne noen spørsmål som det er viktig å svare på for å få faktakunnskap om filmen. Disse spørsmålene er ikke interessante i enhver analyse. En må selv vurdere hva en ønsker å finne ut - ut fra det en ser og det en vet. Noen ganger er spørsmålene ofte ikke nok til å få tak i mest mulig av meningen. Mange bilder inneholder elementer som gir oss assosiasjoner i ulike retninger. Ofte vil slike element være vesentlige for å få tak i det verdigrunnlaget bildet hviler på eller som vi ser i bildet. Dessuten vil assosiasjoner være med på å fortelle noe om det bildet egentlig sier noe om.
Vi anbefaler at du går gjennom alle spørsmålene under om filmanalysen før du starter å jobbe med spørsmålene under problemstillinger.
|
